初中学生综合素质评价表

初中学生综合素质评价表

（ —— 学年第 学期）

年级： 班级： 姓名： 组别：

一级二级 指标 指标 三级指标 1．拥护党的领导，认真参加爱国主义教育活动。 道 德 品 质 与 公 民 素 养 自评 互 评 师总评 评 热爱 2．维护国家安全与荣誉，维护民族团结与国家统一。 祖国 3．关心时事政治，关注祖国建设、家乡发展。 4．逐步树立科学的世界观、正确的价值观、积极的人生观。 5. 热爱生命、自尊自信、乐观向上，具有责任感。 思想 6．遵守社会公共秩序和规范，维护社会公德。 道德 7．语言文明、举止规范。 8．追求公正，诚实守信。 9．积极参加社会公益活动，热爱劳动，履行个人义务，增强服务意识。 10．自觉遵守国家法律、法规和各项规章制度。 法纪 11.认真参加法制教育、安全教育活动。 意识 12．遵守校规校纪，服从学校管理。 13．具有环保意识，积极参加环保宣传教育活动，自环境 觉维护生态环境。 保护 14．勤俭节约，珍惜资源。 15．积极参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利团队 交流 精神 益。 16．团结互助，学会合作。 与 合作 沟通 17．勇于表达，勤于交流，善于倾听，乐于分享。 分享 18．尊重他人，学会宽容。 学习 习惯 与 学习 19．学习目标明确，能主动学习。 态度 20．积极参与学习活动，认真完成学习任务。 21．制定、落实有效的学习计划。 学习 22．说普通话、写规范字，勤于阅读与思考。 习惯 23．注意改进学习方法，提高学习水平。 1 / 4

学习学习 24．能完成规定学科的实验操作。 能力 2 / 4

能力 25．能对学习结果进行总结和反思。 26. 能运用所学知识和技能分析、解决问题。 27．能按时、认真地完成各科作业。 学习 28．学业测试成绩优良，各科均衡发展。 效果 29．学习品质得到优化。 生活 30．学会料理个人生活，有良好的个人生活习惯。 方式 31．长期坚持一项或多项体育活动或体育锻炼。 32．身体健康，无传染性疾病和器质性疾病。 动 与 健 康 33．身体素质达到国家《学生体质健康标准》。 身心 34．正确对待青春期生理与心理变化，文明交友。 健康 35．能正确对待学习和生活中遇到的挫折，敢于克服各种困难。 36．认真上好体育课，掌握科学锻炼身体的常识与方运动 法。 素养 37．自觉参加阳光体育活动。 38．能够掌握2项体育运动技能。 审 美 与 表 现 运 39．具有健康的审美情趣，热爱并欣赏生活、自然、 审美 艺术和科学之美。 情趣 40．积极参加各种艺术活动，有一项艺术特长，对艺 术作品有一定的体验和再现能力。 41．认真上艺术课，能积极参加校内外各级各类艺术审美 展示活动。 表现 42．根据自己的情况，任选一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想。 创新 意识 43．乐于接受新事物，善于质疑，勤于探索。 创新 44．积极参加创新性学习，有自己的见解和主张。 意识与 45．认真参加劳技、学生社团等活动，形成自己特实践 实践 长。 能力 能力 46. 积极参加社会实践活动，有自己的活动成果或作品。

学生签名： 互评小组学生签名：

评定教师签名： 学校评定委员会签名：

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