13叶圣陶先生二三事 第2课时导学案

学习内容：第13课 叶圣陶先生二三事 第2课时 学习目标：理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 重 难 点：学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 教学设计（收获） 三、展示反馈：（积极主动，展示风采） 1、本文作者是 , 著名学者、哲学家、散文家。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与 季羡林、金克木合称\"燕园三老\"。季羡林先生称赞他为\"高人、逸人、至人、超人\"。 2、叶圣陶（1894-1988），原名 ，著名 家、著名 家， 家。早期代表作长篇小说《 》，童话集《 》等。 3、句子解释： 躬行君子，则吾未之有得。 学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ 仁者见仁，智者见智 己欲立而立人，己欲达而达人 四、拓展延伸（学有所用，提升自己 ） 1、下列句子中没有语病的一项是 ( ) A.到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。 B.杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。 C.今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪•梅纽因100周年诞辰。 D.5月21日,2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕,使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。 2、仿写句子,要求句式相同,语意连贯。 湛蓝的天空像碧玉一样澄澈,苍翠的树木像卫士一样挺拔,____________。 一、自主学习：（相信自己就一定行！） （一）自学指导（熟悉课文是我们研读的前提哦！） 作者介绍 张中行，原名张璇，学名张璿，河北省香河县河北屯乡石庄（今属天津市武清区河北屯镇）人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。 （二）自学检测 根据意思写出相应的词语。 1、商量斟酌。（ ） 2、不清楚，模糊。文中指一种美学境界。（ ） 3、不必要，麻烦。（ ） 4、不爽快，不简洁。（ ） 5、恰当，十分合适。（ ） 6、乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。（ ） 7、生活艰难，四处流浪。（ ） （三）自学小结： 二、小组学习（各抒己见，达成共识，有你课堂才会更精彩） 1、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答） 2、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视，作者从哪些方面进行了论述？ 教学反思（疑惑）