10水电站课程设计教学大纲

开课系：水利系

适合专业：水利水电建筑工程 学时：1周 学分：1 撰稿人：陈丹

一、课程设计目的和任务

技能训练：

1、掌握水电站引水建筑物和水电站厂房的结构布置、设计方法和设计步骤。 2、掌握水电站输水系统的水力计算、稳定计算、强度计算和部份主要构件的结构计算；

3、了解厂区布置中各部分的要求及相互关系。 4、增强学生使用水电站设计规范的意识；

5、提高学生的计算机辅助绘图能力与论文撰写能力。 通专结合点：

1、通过分组共同完成设计任务提升团结协作能力；

2、训练学生利用设计规范的能力；

3、训练学生搜集参考资料、利用资料的能力；

4、通过编写课程设计报告书训练学生写作能力和组织信息能力； 5、通过出工程图训练学生利用计算机辅助绘图的能力； 6、提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、课程设计内容

技能训练：

1、机组选型； 2、主、副厂房布置；

3、厂房平面尺寸和剖面尺寸拟定；

4、绘制厂房发电机层、水轮机层、蜗壳及尾水管层平面布置图和剖面图； 5、绘制厂区布置图； 6、编写设计说明书。 通专结合点：

1、搜集相关资料与资料分析能力结合；

2、电站布置方案、厂房型式方案的选择和学生选择、判断、优化能力训练结合；

3、设计说明书编写和设计图与计算机能力、组织信息能力、空间思维训练结合；

三、对学生能力培养的要求

技能训练：

1、具有收集资料分析资料的能力；

2、能利用规范进行实际工程的设计； 3、掌握机组选型的方法及考虑因素； 4、掌握厂房尺寸设计、设备布置的原则； 5、具有一定的论文与报告撰写能力。 6、掌握利用计算机辅助绘图的方法。 通专结合点：

1、提升搜集相关资料与资料分析能力； 2、提升选择、判断、优化能力；

3、加强应用计算机能力、组织信息能力和空间思维能力； 4、提升设计说明书的写作能力。

四、与其它环节之间的关系

《水电站》是水利水电工程专业中一门综合性强、应用知识面广的专业课。本课程应在学生学习了工程制图、工程测量、水文、地质、建材和各种力学（包括工程力学、水力学和土力学）等课程之后才能开课。

1、课程设计环节是对本课程理论、实习等其他教学环节的综合、巩固、扩展和提升；

2、课程设计是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼，是实现本学科培养目标的重要阶段；

3、课程设计是与就业岗位零距离对接的关键环节。

五、课程设计质量标准

评定课程设计成绩的内容包括平时表现、设计说明书的完整性和合理性、选用计算方法

合适和计算结果正确、设计图纸的规范性和准确性。

课程设计成果质量按五级记分评定方法评定。分为优秀、良好、中等、及

格和不及格。

凡成绩不及格者必须重修。 1、优秀

①能按进度要求独立完成；

②设计说明书编写符合规范要求，方案合理，结构完整； ③选用的计算方法合适，计算结果正确；

④设计图纸符合规范要求，表达清晰，布局合理。 2、良好

①能按进度要求独立完成；

②设计说明书编写符合规范要求，方案比较合理，结构较完整； ③选用的计算方法合适，计算结果比较正确；

④设计图纸符合规范要求，表达较清晰，布局较合理。 3、中等

①基本上能按进度要求独立完成；

②设计说明书编写基本符合规范要求，方案一般； ③选用的计算方法合适，计算结果一般；

④设计图纸符合基本规范要求，表达不够清晰，布局较合理。 4、及格

①能完成设计成果，工作态度较好；

②设计说明书完成质量一般，基本能达到设计要求； ③计算基本完整；

④设计图纸齐全，基本符合要求。 5、不及格

①表现较差，工作不努力；

②设计说明书未能达到基本要求，有原则性错误； ③计算书不完整；

④设计图纸不齐全，不符合规范要求。

六、课程设计题目的选择

课程设计的课题来自于水电行业的实际已建或在建工程，针对课程要求，抽取整个工程设计中的一小部分，根据给出资料进行设计计算，主要内容有：水轮机选型、厂房设计、结构设计等。

七、时间安排

序号 1 2 3 4 5 6 7 合计

内 容 时间（课时） 布置设计任务，明确设计思路 2 搜集资料和分析资料 4 水轮机组选型 6 设备布置 4 厂房尺寸确定 4 结构设计 4 设计说明书和出图 6 30 备注 八、考核成绩及成绩评定办法

课程设计为考察课，总评成绩由平时成绩和设计成绩两部分构成。平时成绩主要根据学生的态度、纪律、设计阶段进度等方面评价，占30％；设计成绩根据所交成果以及答辩表现来评定，占70％，具体评分细则见五。

九、课程设计指导书和主要参考资料

根据具体的课题，由指导教师推荐。