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“人人都是班干”的工作初探

2020-11-02 来源:步旅网
教书裔人・教师发展 “人人都是班干"的工作初探 安徽宁国市港口初中(242300)张晓民 一、班级学生干部的组建现状及弊端 代表兼任,协助学科教师日常教学辅助工作。目的:便 于学生在某一学科率先树立学习信心和威信。 (4)每组班干任期一个月。任期前有就职演说,班 干表决心,说构想。任期中有交流会,班主任及同学给 1.组建现状。长期以来,班干部采用任命或选举的 办法产生。班主任习惯任命学习好、能力强的学生为班 干,学生也习惯选举学习优、能力棒的同学当班干。学 生一旦当选班干,任期短则一学期,长则一学年、有些连 任几学年甚至“终身制”。的确,在大多数情况下,这些 学生的言行规范、自我约束能力、榜样示范作用等方面 均好于其他学生,推荐他们当班干,学生没有异议,班主 任也省心,何乐而不为呢?然而静心细想,殊不知,这种 劳永逸”的做法却也有它的弊端。 “一予精神上的支持、方法上的指导和思想上的沟通交流; 任期末有同学的评价和班主任的点评,班干每人书面上 交一份“班干心语”,谈当班干的苦与乐,得与失。目的: 工作不再是任务,而是锻炼,是收获,是成长。 (5)自由组合分组后,班级学生若有剩余且不足一 组(7位学生),可将剩余学生组建班级秘书处,观察、记 录每组班干的工作态度、过程、创新独到之处、遗憾不足 之地,班级同学支持协作状况以及同学评价和班主任点 评等。目的:当局者迷,旁观者清。便于公正、公平、公 开地评价每组班干工作的优与劣。 (6)学期结束,根据秘书处的记录和全班同学的所 见所感,推选金牌班长、金牌劳动委员、金牌学习委员、 2.弊端。(1)长期担任班干的学生,在他们(她们) 的潜意识中拥有优越感,习惯做众星捧月的“王子”、“公 主”,一旦沦为“平民阶层”,心中会失落,经受不住挫折。 (2)班干往往集中在少数人身上,他们接受锻炼的机会 相对较多,绝大多数学生只是“旁观者”。(3)班干任期 往往一学期,甚至更长的时间。这样,担任班干者没有 他人与之竞争,工作无新鲜感,无挑战性。工作起来显 被动,只需“干完”,不求“干好”,缺乏持久的热情和创新 精神。 金牌宣传委员、金牌体育委员、金牌生活委员、金牌纪律 委员,并进行隆重表彰。目的:比、学、赶、帮、超氛围随 之而来,形成良陛循环。 四、优势与不可忽略的问题 二、对策及指导思想 1.对策。在班级学生中推行“人人都是班干”的工 作运行模式。 2.指导思想。学生之间的确存在差异,但这种差异 是一种可以开发的资源,初中阶段更是如此。只要提供 1.优势。首先,“人人都是班干”的工作运行模式符 合“面向全体学生、主动发展”的素质教育要求,为每个 学生提供锻炼机会和展示才华的平台。其次,有学生在 锻炼和展示中发现自己身上的“亮点”,一改往日的腼 腆、自卑,变得开朗、自信。再次,学生在青少年时代开 始体会工作艰辛、品尝成功、遭遇挫折、学会合作、讲究 方法,学生的综合能力得到很大程度的提高,具备“可持 必要的指导和基本的条件,每个学生都能当好班干。好 学生是个“宝”,后进生也是个“宝”;后进生就像一块璞, 和好学生一样存在成“器”的可能,对于教育者来说,不 是看后进生目前的状态(璞),而是要着力研究如何去 “打磨”,让学生由普通的“璞”变成晶莹剔透的美玉。 “人人都是班干”就是一个“打磨”的过程,是发现问题、 解决问题的过程,是学生成长锻炼、走向成功的过程。 三、操作程序及目的 续发展”的条件,相信他们未来会表现出明显的后劲。 2.不可忽略的问题。首先,需要班主任不厌其烦。 工作要细心、耐心,要全程关注和指导每个班干的工作, 要“润物细无声”,给工作出色的学生鼓劲,给工作平平 的班干方法,给工作不尽如人意的班干安慰和信心。其 (1)班主任宣传发动并出示班干职务7个(班长、劳 动委员、学习委员、宣传委员、体育委员、生活委员、纪律 委员)及其职责,让学生明确每个班干的工作职责。目 的:为下一步学生自选班干职务作铺垫。 (2)班级学生每7人一组,自由组合,将全班学生分 次,需要授课教师的配合。每月更换一个课代表,新手 上任,授课教师不急不躁,根据学科特点,耐心指导其学 习方法和工作策略。再次,学生的成长需要过程,短期 内,因每期班干能力水平不一,班级工作可能会出现这 样或那样的小波动。但只要本着为学生的未来发展负 成若干小组。组内成员在明确每个班干工作职责的基 础上,根据自己的特长、喜好,相互协商自选班干职务, 按组上报班主任。目的:自由组合,自选职务,更利于发 挥学生工作的主动性、热情和自身优势。 (3)确定好自己的班干职务后,再自选一个学科课 86 中学教学参考责的思想,坚定信心,重视过程,不断给予学生鼓励和指 导,波动终究会消失。请相信:今天,一株不起眼的小 苗,只要有阳光、雨露和养分,到明天一定会长成一棵根 深叶茂的大树。 (责任编辑黄晓) 2014年l1月 总第213期 

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