直接引语改间接引语

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学生姓名 年级 四年级 授课时间 教师姓名 刘君宇 课时 2 课题 目标 直接引语改间接引语专题复习 1.掌握直接引语改间接引语的方法。 教学过程或内容 一．复习旧课及第七八单元的复习。 二．掌握直接引语改间接引语的方法： 基本方法： 1. 改标点; (1)把“冒号”“双引号”改成“逗号”。 2.改人称： （1）把“我” “他”/“她” 把“我们” “他们”/“她们” （2）把“你” “我”/ “他”/ “她” （3）把“你们” “我们”/ “他们”/ “她们” （根据说话的对象来决定） 3.检查句子，添加/减少/修改一两个词语，使句子意思通顺，表达合理 举例说明 这些句子分成三类： 1.××对我说…… ① 把“我” “他”/“她” 如：小明对我说︰“ 我一定要坚持跑步。” 改：小明对我说，他一定要坚持跑步。 ②当转述内容涉及其他人称时的改法： 如：姐姐对我说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做 。 个性化教学讲义

妈妈对我说：“今天我要开个会，你自己做饭。” （直述句中的“你”是指前面提示语中的“我”。） 妈妈对我说，今天她开会，我自己做饭。 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” （直述句中的“你”是指前面提示语中的“珊迪”。） 山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。 【习题】： 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。” 张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的 贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子。” 父亲说：“我早已不管他了。” 王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。” 那位年轻的母亲说：“您这么大年纪了，我站一会儿就行了。” 王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪。” 2

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课时小测 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。” 妈妈对我说:“我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。” 老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。 课后作业 学生优、缺点简述或反馈 家长签阅

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