班级______姓名_____得分_____
一、 读句子，写词语。（8分）
1.在别人遇到困难时，我们不能fěnɡ cì（ ），而要给予热情的帮助，好让他们从困境中zhènɡ tuō（ ）出来。
2.参观西安世界园艺会的时候，爸爸把车的yào shi（ ）丢了，只好把车suǒ zài（ ）路边了。
3.在chāo xiě（ ）文章的过程中，张浩jiē kāi（ ）了蚂蚁认路的秘密。
4.在前进的道路上，无论条件多么（ ），人们总会用“失败是成功之母”来（ ）。
二、用“√”从括号中选择出加点字正确的解释。（6分）
1.博览群书（①多，广，大。②用自己的行动获得。③知道得多。） ．2.家徒四壁（①步行。②白白地。③只；仅仅。） ．
3.一袭破衫（①趁敌人不备时攻击。②照样做，照样继续下去。③量词，指成套的衣服。） ．三、读读下面的词语，并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语。 （6分）
滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢 持之以恒 炉火纯青 坚持不懈 半途而废 孜孜不倦 接连不断 翻山越岭 锲而不舍 四、先组词，后选择填空。（6分）
发 、
1.爱迪生（ ）了电灯，这可是以前从来没有过的。 2.经过多方面的寻找，还是没有（ ）谈迁丢失的书稿。 贵 、 3.时间是（ ）的，可不能浪费。
4.经过努力，我争取到了面试这一（ ）的机会。 五、按要求完成练习。（10分）
1.风筝越飞越高，犹如云海里的一叶小舟。（用加点的词造句） ．．
1
2.（ ）有坚定的信念，我们（ ）可以做成很多事。（填上适当的关联词语）
3.风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。句子中引号的作用是 。（填写序号）
（①表示引语。②表示特定称谓。③表示特殊含义需要强调。）
4. 长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。（改变词序，意思不变）
5.下面句子中，说法正确的是 。（选择正确的序号填空）
⑴“这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。”这句话的作用是让人们知道答案。
⑵“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？”这句话是反问句，可以增强说话的语气。
⑶“难道这不是一种快乐吗？”这句话和“这不能不说是一种快乐。”的意思是一样。 六、课堂回音. （17分）
1、 “面对孤灯，他不顾 ， ，他知道 。经过 ，一部新的《国榷》诞生了。”从句子中，我们可以感受到 。 2 、“在前进的道路上，不都是靠着这种‘滴水穿石’的精神，才‘滴穿’一块块‘顽石’，最终取得成功的吗？”这句话中，引号的作用是 ，其中，“滴穿”在文中指 ，“顽石”在文中指的是 。读了这句话，你的想法是 。 3、哥哥发表的一句话演说“据我所知，鸟中最会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉永远是飞不高的”中的“鹦鹉”指 的一种人，“飞不高”指 。这说明，要想“飞得高”，就要 。 七、阅读短文，完成练习。（17分）
（一）滴水穿石的启示（节选）（5分）
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
2
1．这里的“顽石”指的是 。“滴穿顽石”指的是_____________________（4分）
2．把这句话改成另一种说法，意思不变。(1分)
（二）赢自己一把 （12分）
很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字，结果是念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。
他老爸也不生气，只说：儿子，这世界上许多人你没法比。你只跟你自己比。你只要每天都能赢自己一次，我就高兴了。有一次儿子考试得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排骨似的，因为____________________________________。后来这孩子机灵了，知道自己功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他作文做的好，于是就每天写文章给自己看，让自己每天赢自己一把。结果，这孩子轻而易举的捡了个中文系的保送指标，把他的大学给念完了。
有记者问奥运金牌得主刘易斯 你是世界上跑的最快的了 你没有竞争的目标怎么办 刘易斯答 我下一步该做的是 粉碎自己
还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：愿你的今天胜过昨天！
我觉得这话挺有哲理的。所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把！
1、发挥自己的想象力在文中的横线上填上你认为最好的缘由！（2分） 2、中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是______________（1分） 3、给第三自然段空白处加标点符号。（4分）
4、文中刘易斯说“粉碎自己” ，对于这句话，你觉得下面哪种说法最准确[ ]（2分） ⑴将自己粉碎、放弃自己。 ⑵现在没有人是我的对手。
⑶让过去成为历史，迎接更新的挑战。
5、“你不防给自己提个醒：赢自己一把！”同学们，你们是怎样理解这句话的？（3分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
3
八、作文。（30分）
题目： 的我
要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。
4
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