2020最新线上教学语文学科工作总结

xx 小学线上语文学科总结

为科学、有效的对付突发疫情， 最大程度减少延缓开学带来的影响， 做到停课不休学、学习不延期，响应上级号召，我们利用互联网思想，经过网络、通讯 等路子与家长和学生保持联系， 合理调整授课方式， 灵便安排学习内容， 指导学生睁开自主学习， 保证授课收效有效、 优异。现在对这一阶段的线上学习进行回顾，及时总结反思。

一、线上授课的收获

1. 提前做好充足的准备 由于新式肺炎疫情的突然打乱了我们的授课计划，放假时课本也没有到位， 保括其他任何的纸质备课资料都没有， 我们就在网上采集下载了电子课本、教师用书、授课方案、讲课视频等资源。有了充足的资源，才可以更好的备课。我们发挥语文学科组的智慧， 一起研究谈论新学期教材特点，认真备课。别的大家集体培训网络直播的方法，互相请教、互相交流，在群内多 次体验试一试，发现问题及时学习，使困难获取解决。别的学生层面也要做好准 备：要网络授课同学们是主体， 只有学生做足准备才可以睁开授课和保证授课质 量，为此做了两个方面的准备： 先检查学生学习硬件， 发放问卷检查学生网络学 习使用的设施，如：手机，电脑，平板等，可否有网络。经过检查知道绝大部分

同学具备硬件设施， 这为上课打好了基础。 这让我们放心很多。 接着学生和家长

的心理准备也不可以少， 面对新的讲课方式做好心理十分重要， 为此我们让家长和 学生在线签订了承诺书， 还在开课的前一天上了一节直播班会课， 为正式的学习 进行了充足的准备！

2. 教给学生自学的方法提前安排学生的预习任务，教给学生详细的预习方法，提出预习要求。比方开课从前，老师给学生部署读书任务，在群里打卡提交读课文的录音，老师经过直播方式检测孩子的读书内容。开课后练习作业方面，老师经过学生的作业检测学生自学的收效。老师引导好，督查好，时时追踪，学

生的自学能力必然好。老师积极研究认真备课 我们语文组在收到学校的“线上安排”后，教研组内就组织大家线上交流和谈论， 要求我们每个人第一要明确各自的首要任务——早先备好课， 为接下来的上课做好充足准备。 实质工作中诚然大家依照分工，各负其责，但是在详细的实践中，遇到的很多细节问题，还需要伙伴互相协作和帮助来共同完成的，比方，资料的查找，一起小学老师、一起小学学生、钉钉的操作使用等。

要给学生好课，第一就要备好课。我们主要使用以下几个方面下手来完成的： （1）、借助电子教材和课文阅读链接来熟悉教材；

（2）、认真阅读学区介绍的电子版教师用书，再次梳理教材脉络和重难点； （3）、认真更正学区介绍的同步授课；

（4）、观看名师授课视频，再次熟悉教材，掌握重难点。

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2020最新线上授课语文学科工作总结

二、防备出现开学后影响学生学习的因素

1. 正确掌握假期学习的收效依照蚌埠市局下发的通知、开学后还要进行 0 起点授课。固然孩子在电视已经观看了名师课堂直播课， 但网上直播课毕竟与一般上课有差别。 无法保证学生学习时间， 无法保证学生学习收效， 也无法保证学生网络畅达。所以开学后针对直播内容组织学生测试检测学生实质学习收效。 以便于开学后 0 起点的授课。

2. 明确线上学习家长及督查者的重要性 在网课进行先期的讲解中间，我们已经详细地对班上家长和同学讲解了线上学习的方式和重要性， 特别是提示家长做好督查、提示工作，为孩子创立优异的学习环境， 做好孩子的引导者和督查人。同时上课过程中， 要求家长为孩子拍摄照片并发送至班级学科群， 及时追踪和记录孩子的学习状态， 提示家长必然要保证孩子的学习时间。 直播课上，老师要求孩子们不利用钉钉软件或其他软件互加好友， 私下聊天或玩儿游戏，课堂不点赞，认真听讲，不做与课堂没关的事情。我们还要求孩子拟定属于自己的作息计划，

做到生活有安排， 运动和学习互相结合， 防备由于大片晌间的悠闲， 在游戏上耗费大量的学习时间。

3. 正直学习态度 在疫情中，学生经过钉钉网络学习，不同样于正式上课的当面，教师可以观察到， 每个学生的态度和学习情况， 线放学习中是以学生的自觉性为主。在开学后，部分同学会由于假期延长，出现一种松散的学习态度。针对该情况，有以下方式进行解决：加强课上课下引导，提示同学们，现在是正常的上学时间。促进学生从假期的松散情绪恢复到正常的上课序次中来； 提升学生的紧张感，让学生领悟到，学校学习是你追我赶的竞争，良性的竞争，更有利于促进学生的紧张感，更好的让学生回到正常的上课状态。

线上学习已经凑近结尾， 也许会有一些不圆满的地方， 但是我们有了这段时间的学习体验和总结。 必然会在恢复正常授课中找到更适合的方法， 达到特别时期里最正确的学习收效。

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