时间 幼儿活动 —早接活动 老师工作流程和规范 操作者 7:508:20 1、 热情接待幼儿和家长；观察幼儿的外表和情绪，如发各班现异常应向家长进行了解询问； 老师 2、 检查活动室，除非雨天和有雾，否则应将窗户大开，使空气流通。 3、 对已入园幼儿进行有效的监管，注明家长交代的特别事项； 1、 更换活动室门口的每日教学内容，要求内容简要，字主持迹清晰，版面整洁，备好教学用具； 上午教育2、 按教育计划，指导幼儿轻松、愉快、有序地进行活动； 活动的教3、 活动结束，活动用具整理归位； 师 （下称TA） 各班老师 TA TB 8:209:00 —晨间集体活动 9:009:10 9:109:40 —自1、按活动计划愉快、有序地进行，注意幼儿的安全，并避免幼由活儿体力过大消耗。 动 集体教学活动 区域活动 1、 按各种教学的规范和具体要求，主持教育活动； 2、 按教学活动的设计要求，在教学组织和幼儿监管上予以必要的配合和协助。 1、 按各种教学的规范和具体要求，主持教育活动； 2、 针对幼儿的个性与需要，合理安排各区域活动。 —9:4010:40 —TA 10:40—11:00 餐活动有序地进行，要求幼儿用流水、肥皂洗手，注意洗手前应前准将衣袖卷起，洗手时水不要溅湿衣服和地面。洗手后用自己的手巾备活擦干，再将手巾挂回原位。洗手后要注意保持手部不再接触脏东西。 动 午餐 TA 11:00—11:45 1、 用餐规范按《幼儿日常行为规范训练基本要求100条》各班相关内容执行； 老师 2、 协助保育员组织幼儿用餐，注意培养良好的用餐习惯； 3、 对缺勤幼儿进行电访，并按要求填写记录表。 1、 幼儿餐后漱口要用温水。 2、 餐后散步应在户外进行。如天气恶劣，则在活动室外的公共区域散步。掌握散步的速度和气氛，避免过于剧烈和活跃。 1、 幼儿脱衣、休息等规则参照《常规100条》； 2、 教师不串班、不高声喧哗，不做影响幼儿及同事休息的事； 3、 TB按教学计划，对环境、教具等进行准备和复查。 各班老师 11:45—12:00 餐后活动盥洗 午休 12:00—14:30 各班老师 14:30—14:45 起1、 应要求幼儿按时起床。相关规范参照《常规100条》。 床整2、协助保育员指导和帮助幼儿起床、整理卧具、仪容、衣物等。 理 1 TB TA 14:45—15:00 15:00—15:20 15:20—16:10 16:10—16:30 午要求老师动作准确到位，表情愉快，并注意通过眼光、表情、间操 肢体语言等与幼儿进行沟通，对幼儿进行指导。 午点 教学活动 园体或子动 全集舞亲活1、 协助保育员安排幼儿用午点； 2、 应督促幼儿先洗手。 3、 按各种教学的规范和具体要求，主持教育活动； 4、 按教学活动的设计要求，在教学组织和幼儿监管上予以必要的配合和协助。 1、 组织幼儿准时参加活动，并做示范； 2、 观察幼儿的表现，及时进行指导； TB TA TB TA TB 16:30—17:30 离园活动 1、 协助保育员，督促和帮助幼儿整理好自己的仪容、衣物、书包等；（TB） 2、 热情接待家长，主动地、简要地告知幼儿在园的各方面表现、当天的教育内容等，对晨接时家长提出的要求等应主动给予相应的回复。（TA） 3、 向家长收取接送卡，督促幼儿带齐自己的物品，并主动与家长、幼儿道别。 各班老师 幼儿园保育员一日工作流程和规范
时间 7:508:20 —幼儿活动 早接活动 老师工作流程和规范 1、 检查活动室：物品摆放应有序、合理，玩具架上应无杂物，盥洗间给、排水正常与否，饮水机应及时添水等等； 2、 对活动室（特别是盥洗室）进行必要的清洁，将消毒好的口杯放入杯架； 3、 配合晨检，协助老师督促、指导和帮助幼儿将自己的书包等物品整理好并放在指定位置。检查幼儿是否携带一些危险或贵重的物品来园，如发现立即收起保管，在幼儿离园时交还家长。 协助老师，按教学活动的要求进行相应的环境准备。 适当配合教师，进行过程的监管。重点查看幼儿衣物是否过多，鞋带是否系好等，并协助摆放器械、维持秩序等。 1、 幼儿饮水（详见下说明） 2、 活动室的清洁卫生（详见下说明） 3、 配合教师，组织和管理幼儿各项教育活动。 1、 安排餐桌椅，不应过挤，用消毒水擦拭餐桌，准备餐具； 2、 督促和指导幼儿洗手，如地面有水迹，应及时清理，以免幼儿滑到； 3、 在活动室中，应将食物放在幼儿无法触及的地方，以免翻倒烫伤。 按时用餐，对身体不适的幼儿，应给予特别的关注。 2
8:209:00 9:009:10 9:109:40 9:4010:40 ————晨间集体活动 自由活动 集体教学活动 区域活动 餐前准备活动 10:40—11:00 11:00—午餐 11:45 11:45—12:00 餐后活动盥洗 1、 根据教师提供的记录，按家长要求，在正确时间，用正确的方法给幼儿喂药，并做好记录。如发现家长的用药要求有明显异常，应与教师沟通，或请医护人员处理。 2、 指导和督促幼儿漱口、洗手、擦脸 1、 不串班，不高声喧哗，不做影响幼儿及同事休息的事； 2、 监管幼儿午休（详见下说明） 3、 清洗幼儿手巾，利用正午室外的强烈阳光，对手巾进行消毒。 应要求幼儿按时起床。指导和帮助幼儿起床、整理卧具、仪容、衣服 1、 协助老师，帮助动作慢的幼儿整理，及时参加午间操 2、 整理卧室 按时用点心，对身体不适的幼儿，应给予特别的关注。 1、 同上午活动 2、 幼儿离园前仪容、衣物、物品的整理，确保幼儿仪容、衣物整洁，物品收拾齐全。 适当配合教师，进行过程的监管。重点查看幼儿衣物是否过多，鞋带是否系好等，并协助摆放器械、维持秩序等。 1、 再次检查幼儿的仪容、衣物和物品 2、 对晨接时家长提出的要求等应主动给予相应的回复。（服药幼儿） 12:00—14:30 14:30—14:45 14:45—15:00 15:00—15:20 15:20—16:10 16:10—16:30 16:30—17:30 午休 起床整理 午间操 午点 教学活动 全园集体舞或亲子活动 离园活动 幼儿饮水：1、随时提供幼儿饮水，冷热适宜，对有特殊要求或在服药期间的幼儿应适当增加；
2、幼儿喝水时应加以监管，保证每次喝水的量要足，督促和指导幼儿喝水后把口杯放回自己的位置，培养良好的常规。 活动室的清洁卫生：
1、 随时整理活动室内的物品。各种物品应放在指定的位置，摆放有序、合理，玩具架上无杂物；
2、 擦洗桌椅、毛巾架、口杯架、玩具架等，使其无污垢、灰尘，无字迹、笔印。注意选用的工具和洗涤剂不应损失桌椅表面的油漆；
3、 擦洗窗户，玻璃应清洁、明亮，无灰尘、污迹或水迹；
4、 擦洗墙壁、地面，使墙壁和天花板无灰尘、无蛛网，地面无杂物，无污迹或水迹。每天用消毒水拖地一次；
5、幼儿口杯应及时清洗。每天至少应全面清洗、消毒一次；
6、 清理电器，应用干毛巾，并应提前切断电源。使用的工具或清洁剂应不对电器造成损伤；
7、 经常检查毛巾架、口杯架上的标记，及时修补；
8、 盥洗室经幼儿使用后，应及时清洗，保持盥洗室内无异味，地面清洁干爽。便槽内应保持无污秽物，并应每天用洁厕精清洗至少一次；
9、 每周清洗玩具一次。水洗可用洗洁精或洗衣粉，然后用清水冲洗干净，不能用水洗的应放在紫外线灯下消毒。清洗完毕后应进行记录。
10、 各种清洁用具（如毛巾、扫把等）应放在各自的指定位置，并应经常洗净，使其无污垢，无异味；
11、 幼儿换下的衣物，应及时清洗并晾干； 12、 每月洗被单一次（具体时间另行安排），每两周晒被芯一次。做好相
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应的记录。
13、 每周洗枕套、晒枕芯各一次，并做记录；
14、 各种工作的安排，应及时与教师沟通。工作的开展和进行，以不影响幼儿正常的教育活动为前提。
监管幼儿午休：
1、 注意检查幼儿衣袋、裤袋，以及身上、头上的饰物等，如发现细小物件，或可能造成危险的物品，应将其拿开，交教师保管，幼儿离园时交家长；
2、 努力创造轻松、安静的气氛，以利于幼儿入睡； 3、 对已入睡的幼儿，应及时纠正不正确的睡姿。发现蹬被，应及时盖好；
对迟迟不能入睡的幼儿，应特别注意，督促其不影响他人，教育和引导要耐心，严禁体罚。 4
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