五年级上册课外阅读练习卷

五年级上册课外阅读练习卷

短文一： 海滨夏夜

夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍穹中的‚明灯‛越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边 ， 慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。

1、读短文，填写词语。6%

（ ）的沙滩 （ ）的海风 （ ）的夏夜 （ ）地走 （ ）地抚摸 （ ）地闪烁 2、夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。这里的“明灯”加双引号?是因为____ ___ , “明灯”指__________________ 4% 3、请你用“ ____”在文中划出一句比喻句。

你划出的这句比喻句是把________比作__________，写出了________________。 再用“﹏”划出一句拟人句。10% 4、思考并填空。20%

(1)文章的第一自然段在全文中起___________ _________作用。 (2)短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的词句依次是：“__________” 、“__________ ” 、“__________”。

(3)为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第二自然段抓住了“大海”，大海比天空的景色更壮观是因为

______________________________；在第三自然段抓住了“__________”和天空颜色的变化，它是这样变化的__________________________________________ ；在第四自然段抓住了“__________” ，它们的________________和_____________互相辉耀，煞是好看。

5、概括最后一个自然段的段意：_____________________________________4%

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短文二： 后生可畏

在我家里，爸爸是权威。他说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。 这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：‚大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？‛弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：‚小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。‛正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：‚您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？‛不等爸爸回答，我又接着 放炮 我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁 想请人作序 但是在场名人不敢放肆 都—一谦虚地谢绝了 只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子 少年气盛 一口答应 结果他写出的 滕王阁序 名垂千古 爸爸 您对这件事又怎么看呢

谁知我这两个理由竟把爸爸‚镇‛住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：‚是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！‛说完，用( )的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝( )的微笑。

1、写出下列词语的近义词。8%

爽朗（ ）浮现（ ）会意（ ）慈爱（ ） 2、．联系上下文理解下列词语。9%

疾言厉色：____________________________ 少年气盛：____________________________ 名垂千古：____________________________

3、联系上下文在文中括号里填上合适的词语。4%

4、在文中用“_____”划出文中具体体现“爸爸在我家是权威”的句子。6 5、给文中划线的句子加上合适的标点。15%

6、短文的题目是“后生可畏”，“后生” 一般我们指__________，在文中指__________，爸爸说：“真是后生可畏啊！”是因为爸爸原来认为_______________________________，我提出不同意见，举出两个事例进行反驳，这两个例子概括地说，一是_____________________________，二是___________________________________________。10%

7.这篇文章想给我们少年朋友提倡__________________________的风气。4 短文三： 不能没有规则

约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须10点前回家。但是有一天，约翰后半夜才回来。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一张凳子，就把约翰叫起，说：‚你这样做是很危险的，（ ）怕你会摔伤，（ ）怕别人发现有人在跳窗，就有开能开枪。在美国，这是最危险的。‛年老的祖父意味深长地说：‚孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也起来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。‛

生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。（ ）没有控制，整座城市（ ）将陷入一片混乱之中。人也一样，没有‚红绿灯‛的限制，将会无法无天，闯下

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下大祸。

中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步。上厕所时，他听到隔间‚砰砰‛地响，很是纳闷。这是怎么回事呢？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没有出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，推开那‚砰砰‛作响的隔间，见一个七八岁的小孩子正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头大汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明，是一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法以社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安定。

1、联系上下文理解词语。

文中划线部分，前一个“红绿灯”具体指______________________________，后一个“红绿灯”是指 __________________________________________。 2、在文中括号内填入恰当的关联词。 3、“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也起来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”联系上下文，写出这句话的意思： __________________________________ _______________ 4、文章先后列举两个事例说明道理，第一个是____________________________，第二个是_____________________________________，这正反两例都说明了_______________________ _____。 5、请概括一下全文的主要内容。

_________________________________ _____________ __ _________________________________ ______________ 短文四： 左眼是假的

马克〃吐温是美国的著名的讽刺作家，他很同情穷苦的人民，十分鄙视那些

虽然很富有，却不肯帮助穷人的有钱人。

一个为富不仁的‚独眼龙‛富翁花巨资为自己安装了一只非常逼真的假眼珠．．．．

子，正在咖啡馆里向别人炫耀，突然看见马克〃吐温也走进来了，便叫嚷道：‚呀，这不是大文豪马克〃吐温吗？有人说你的眼睛能看穿别人的内心，不知道能不能看出我的两只眼睛当中哪只是假的？‛说完得意地大笑起来。 马克〃吐温一本正经地盯住他的双眼看了一会，惊讶地说：‚像！真是太像

了！‛

听到这话 他更加得意了 那当然了 这可是我花了整整三万美元安装

的 怎么样 看不出来了吧

‚不，我第一眼就看出来了，左眼是假的。‛ ‚什么？你……你是怎么看出来的？‛ 马克〃吐温冷冷地说：‚因为它里面还有一丝怜悯。‛ ．．

1.从短文中找出答案写下来：（4分）

“为富不仁”的意思是 。 “怜悯”的近义词是 。 2.为短文的第4自然段加上合适的标点符号。（3分） 3.马克·吐温说这个富翁的假眼里面“还有一丝怜悯”，实际上弦外之音是讽

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刺他 。（2分）

4. “独眼龙”是指只有一只眼的人，在生活中我们还常用一些带有动物名称的词语来形容一些人，如称特别爱看书的同学为“ ”；称勤勤恳恳工作的人为“ ”。（2分）

5.本学期我们还认识了善于教育儿子的俄国大作家 ，他的作品有 、 、《在人间》等。（3分）

我的油布伞

飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。

看见伞，我便想起了我的母亲，想起了令我难忘的一件往事。‖

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀!

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小 不懂事 竟不能体谅娘的难处 便说 娘 要有把伞就好了 咱买一把吧 娘好久没做声 最后才说 买 咱买一把 ‖

那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声人梦。一觉醒来，织布机还在响。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了!”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”

终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞!”

啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶然一回头，望着娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„‖

从此，那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边。‖

1、写出下列词语的反义词。(1分) 滚烫( ) 偶然( )

2．把反问句改成陈述句。(1分)

她哪儿有钱给我买伞呢? 3、文章第4小节中没有标点符号，请给加上。(3分)

4、文章已经分成四段，用“‖”标明，请写出第二、第三段的段意。(4分) 第二段： 第三段： 5、“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出 泪水?请把你的理解简单地写在下面。(3分

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