一、自尊自强
1．体会生命的可贵；体会生命的价值。
涉及到的课文：七年级上册第三课《珍爱生命》
★每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
★人的生命的独特性的表现：
（1）人类的生命最具有智慧（突出表现）
（2）人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
★如何珍爱我们的生命：
（1）永不放弃生的希望。
（2）肯定生命，尊重生命：
① 每个人的生命都是有价值的。
② 肯定、尊重、悦纳、珍爱生命。
③ 善待他人的生命。
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（3）生命的意义不在长短，而在于内涵，我们要努力延伸生命的价值。
2．理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提。
涉及到的课文：七年级下册第一课《珍惜无价的自尊》
★自尊即自我尊重，既不向别人背躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
★知耻，是自尊的重要表现。
★自尊的重要性：
（1）一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。（2）自尊是快乐的。
★尊重他人的重要性：
（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）尊重他人就是尊重自己，想赢得别人尊重，首先要尊重他人。
（3）人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。
★善于尊重他人：
（1）尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；
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（2）善于站在对方的角度，感同身受，推及他人；
（3）要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情
3、 体会自强不息的意义。
涉及到的课文：七年级下册第四课《人生当自强》
★ 自强的意义：
（1）自强是进取的动力。（2）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
（3）自强是我们走向成功的阶梯，青少年要自强不要自弃。
4、能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
涉及到的课文：七年级上册第八课《学会拒绝》、九年级第十课《选择希望人生》
★正确对待身边的诱惑：
（1）领奖台的诱惑，是我们积极要求进步的重要表现，我们必须通过正当途径和刻苦和获得。（2）对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和正当途径获得。
（3）娱乐应适当、有节制，不能沉迷。（4）要学会分辨并自觉抵制黄赌毒与邪教等不良诱惑。
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★学会拒绝不良诱惑：
（1）敢于战胜不良诱惑。（2）用各种办法抗拒不良诱惑
★为什么要学会做出正确选择：（九年级P132）
（1）一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；
（2）另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
★如何作出最佳的选择？
（1）在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；
（2）还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能作出最佳选择。
（3）勇于为自己的选择担负起责任：每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要．．．．．．．．．．．．．．有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
★学会自己选择的意义：（九P136）
○1学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功
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的快乐；
○2或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
○3通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
二、交往的品德
1．理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。
涉及到的课文：八年级上册第一课《爱在屋檐下》
★ 在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
★父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
★ 为什么要孝敬父母：
（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
（2）父母为家庭作出了贡献，他们应当得到爱的回报，受到我们的孝敬。
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（3）我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
（4）孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
★ 孝亲敬长是我们的天职：（怎样孝敬父母）
（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（2）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
（3）对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
（4）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
2．关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
涉及到的课文：八年级上册第九课《心有他人天地宽》
★“己所不欲，勿施于人”的内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。
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★ 关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
★ 学会换位思考，与人为善：
（1）换位思考，与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
（2）换位思考客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。
（3）只有理解他人，才能与人为善。当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度。
3．体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，做到为人诚信。
涉及到的课文：八年级上册第九课《心有他人天地宽》
★尊重从我做起：
①尊重他人。我们要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的主体地位，做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、有善待人，充分理解他人。
②尊重社会。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。
③尊重自然。尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。人类有责任和义务尊重无私- 7 -
奉献的大自然，尊重自然的核心是保护环境。保护地球，尊重自然是我们的神圣职责。
★宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
★为什么人与人之间需要相互宽容：
（1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容。
（2）现实生活中，我们难免无意之中伤害别人，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅；同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的道歉，我们也要真诚接纳、理解、原谅。
★宽容的意义：宽容是一种美德。宽容是一种境界。
★宽容是有原则的：宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容要讲究策略，我们要宽厚待人，与人为善；善于宽容别人无意的伤害；以我们的宽容感化当事人，使其改过。当然，宽容是有原则的，不是盲目的，我们决不迁就“坏人”“恶人”在原则问题上不能让步。
三、承担社会责任
1．理解维护社会公平对于社会稳定的重要性。
涉及到的课文：八年级下册第九课《我们崇尚公平》
★社会稳定和发展需要公平的原因：
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（1）公平有利于人们稳定持久地合作，形成一个良好的社会。
（2）公平的意义：社会的发展离不开人的发展。
①有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；
②有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，共同推动社会的持续发展。
2．能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
涉及到的课文：八年级下册第十课《我们维护正义》
★正义的判断标准：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡是阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当利利益的行为，都是非正义的行为。正义要求我们尊重他人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。
★ 怎样自觉维护正义：
（1）遵守社会规则和程序：从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯。
（2）做有正义感的人
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①为什么：一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情；有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。
②如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义。
3．增强责任意识，努力做一个负责任的公民。
涉及到的课文：九年级上册第一课《我对谁负责 谁对我负责》、第二课《在承担责任中成长》
★不同的社会身份而负有不同的责任。不同的角色承担的责任不同。
★如何增强责任意识：
（1）首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
（2）对他人负责。我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。
（3）对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才有保障。关爱集体，人人有责。
（4）对社会和国家负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担
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起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
（5）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
★如何做一个负责任的公民：
（1）慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
（2）勇于承认错误，并承担相应的责任。
（3）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
（4）学会反思自己的责任，并在承担责任中不断成长。
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