长临河学区中心学校“安全教育日”应急疏散演练活动方案

自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生\"安全教育日\"。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。为推动我校防灾体系建设，检验我校应急预案，提高我校应急处置能力，根据学校安排 ,我校定于2016年3月28日上午举行疏散演练，具体方案如下：

一、演练目的：通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全；同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间和地点：2016年3月28日上午9时20分，教学楼及操场

三、演练组织机构 1、领导及指挥中心

组长：..副组长：..职 责：在升旗台指挥并观摩演习 总指挥：.

职 责：指挥、调动各行动小组进行疏散、救援工作。 2、协助指挥小组：各班班主任和跟班老师 职责：分别到各自班级，相互协助，负责： （1）演习前清点学生人数； （2）指挥、组织学生有序撤退； （3）处理撤退过程中的突发事件； （4）到达安全场地后清点学生人数。 3、摄影小组：刘满生

职责：具体负责应急人员撒离现场的摄影。 4、报警小组：学生

职责：拉响紧急疏散演练警报及解除危险哨声。 5、救护小组：.

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 6、安全管理小组：

.职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。 7、场地安排小组：.

职责：负责全体学生的操场站位 四、应急疏散演练程序

（一）防空、防踩踏知识学习

各班主任利用3月25日班队课对学生进行防空、防踩踏、上下楼安全知识的指导。

（二）演习：

（1）听到紧急疏散信号，班级两位老师（语文和数学老师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的凳子放到桌子下，1至3排学生一个跟一个走前门，3排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时问清原因，并将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品，然后由老师指挥学生紧急疏散。

（2）学生离开教室后，上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯，相互之间要关照。楼层办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往楼梯口，协助管理人员组织学生疏散，直到楼层所有学生撤离为止。

（3）各层楼层负责人必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。

（4）请班主任在广场集中学生并清点人数，并派学生代表向总指挥报告学生人数。（报告总指挥，本班应到学生XX名，实到学生XX名，学生已全部安全到达指定位置---到操场以升旗仪式队形站位）

3、现场总结---(专业老师做关于防空知识的讲话。) 4、演习结束，举行升旗仪式 五、具体分工

1、楼梯口疏散指挥员安排 总指挥：（升旗台指挥） 各站点负责人： 一楼中梯口：.

2、学生疏散线路说明： 就近原则

六、疏散过程要求与注意事项

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地按预定楼道进行疏散，不得收拾物品，不得站队等候，自行成队，有序前进，不慌乱，不推搡，不奔跑，班级之间要互相衔接。

2、学生低头、猫腰，快速前进，并双手护头，以防被砸。 3、教师随队指挥学生有序疏散。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

4、在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。 5、进入大操场后，老师指挥先到者自觉移向远处。学生蹲下保护头部。演练结束，以班为单位集合，各班清点人数，并向总指挥报

告人数，总指挥宣布演练结束，全体学生起立列队集中。如人数不对，班主任应迅速寻找，并将结果及时向总指挥报告。

长临河学区中心学校 2016-3-22