孩子的眼睛
人们说“眼睛，是心灵的窗户”，但如果你认真的望向过孩子的眼睛，就会发现——眼睛，其实是他们心灵的镜子。那一双双湖水般清澈的眼瞳，从来不藏任何的灰尘和谎言，他们心灵里摇荡变幻着的喜怒哀乐，会像春风拂过岸边草木，全都要一览无余的从眼中倒映出来。作为一名新处站上讲台的老师，这一面面镜子，就写满了孩子们给我教学最真实的评语。
开学初，诸事繁杂，经常处于焦头烂额的状态，每天提前看一遍课本和教参，准备好课件，就按部就班一个知识点一个知识点给学生讲。孩子们多是前半堂课规规矩矩跟着我走，后半堂课松松散散被我拖着走，疲惫的结束四十分钟，欢呼雀跃着迎接下课十分钟。
有天下午，突然接到一通教导处的电话，被告知两天之后要随堂听我的课。我意识到不能再像平常那样潦草的上课了。于是开始加班加点，设计教学流程，修改课件，准备学具教具，观看名师公开课，请教同行、前辈......终于，战战兢兢走上了讲台，望着教室后面上十个严肃庄重的听课领导和同事，紧张到手心冒汗、如临大敌。但当我按照心里排演了无数遍的方式说出第一个故事情景的时候，齐刷刷四十五双眼睛，喜悦的好奇仿佛水浪般向我涌来，那一刻，我感到前所未有的安心和力量。
最终，那堂课依然是不成熟的、失败的，但我永远记住了孩子们对我细心准备的丰盛回馈。那些眼睛，那些镜子，你讲得好，他们就会立刻充满彩色的生机，毫不吝啬将求知的热望和满心的喜爱，洒落给你；你讲的如果敷衍仓促，他们将会瞬间暗淡下去，离开你平庸的课堂，神游进自己丰富多姿的美丽世界去。孩子的眼睛永远坦诚。
在那之后，我不再因为有没有人听课而决定如何组织我的课堂，我只想，孩子们眼里
的星光，可以因为我多点亮几次，多闪烁一会儿。
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