2021年学雷锋做好少年主题班会策划书

学雷锋做好少年主题班会策划

书

[ 20 -20 学年度 第 学期 ]

任教学科： 任教年级： 授课教师：

XXXX实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

学雷锋做好少年主题班会策划书

温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精

心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。

雷锋光辉的形象人人称赞, 雷锋英勇的事迹歌颂传唱。同学们都应该向雷锋叔叔学习, 学习他克己为人的精神, 做一个好少年, 为祖国, 为人民贡献自己的力量。下面就是笔者给大家整理的学雷锋做好少年主题班会策划书, 希望大家喜欢。

学雷锋做好少年主题班会策划书篇(一) 一、活动目标：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事, 弘扬雷锋精神。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动, 构建优良班风、和谐校园。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备：

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务) 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解, 然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里, 7岁就失去了父母, 成了孤儿。解放后, 在党和政府的培养下, 成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实, 从平凡的小事做起, 全心全意为人民服务。为此, 他多次立功。1962年8月15日, 一个普通士兵逝去了, 雷锋叔叔因公牺牲时, 年仅22岁。虽然他离开了我们, 但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋, 也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上, 闪耀在校园的每一个角, 雷锋精神将会永远地活在我们心中。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟) 雷锋叔叔在数百篇日记里, 记录了他成长的足迹, 总结出许多人生的格言, 留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：人的生命是有限的, 可是, 为人民服务是无限的, 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事, 其他同学集中精神, 认真听后简单概括。(3分钟)

《助人为乐的雷锋》故事

一天, 雷锋因公出差, 踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车, 他看到旅客

很多, 连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙, 就又动手帮着扫地板,

擦玻璃, 收拾小桌子, 给旅客倒水, 帮助妇女抱孩子, 给老年人找座位, 帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志, 看你累得满头大汗, 快过来歇歇吧!我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考：同学们, 听了雷锋叔叔的故事, 你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小

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品。(4分钟)

7、播放录音, 让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》, 要求学生学会唱这首歌。(12分钟)

学雷锋做好少年主题班会策划书篇(二) 一、活动目的

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事, 使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生, 从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的雷锋, 使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽, 开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、观察生活中的小雷锋。 三、活动过程

主持人甲：同学们, 你们知道每年的3月5日是什么日吗?是呀, 雷锋一个多么熟悉的名字!雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里, 7岁就失去了父母, 成了孤儿。解放后, 在党和政府的培养下, 成为一名光荣的人

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民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实, 从平凡的小事做起, 全心全意为人民服务。为此, 他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时, 年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为雷锋班。同年3月5日*亲笔题词向雷锋同志学习。雷锋的一生虽然短暂, 但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着--回忆一下雷锋的故事吧!

1、讲雷锋故事 故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十*大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

一天, 雷锋因公出差, 踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车, 他看到旅客很多, 连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙, 就又动手帮着扫地板, 擦玻璃, 收拾小桌子, 给旅客倒水, 帮助妇女抱孩子, 给老年人找座位, 帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志, 看你累得满头大汗, 快过来歇歇吧!我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。

乙：同学们, 雷锋的故事, 当然不止这些!雷锋的故事, 向我们展示了什么是全心全意为人民服务!所以, 我们一直在寻找着雷峰的足迹, 请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

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乙：说起雷锋, 我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里, 记录了他成长的足迹, 总结出许多人生的格言, 留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》

①人的生命是有限的, 可是为人民服务是无限的, 我要把有限的生命, 投入到无限的为人民服务中去

②一滴水只有放进大海才永远不干, 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候, 才能有力量。

③一块好好的木板, 钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲, 一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。

④风里雨里, 泥里水里, 哪里有艰苦哪里就有他的身影。 3、评小雷锋

(1)雷锋已经离开我们很久了, 但我们都知道雷锋, 并处处向雷锋叔叔学习, 在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋, 你发现了吗?

找找生活中的小雷锋, 并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。(爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题)

(2)我们找到了那么多的小雷锋, 你想对他们说些什么?那你以后有什么打算?

让我们一起表一表决心吧

本月是3月, 是学雷锋月, 你打算怎么过?

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(1)结合三八妇女节, 举行妈妈您辛苦了, 我们永远爱您活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水, 帮妈妈做饭, 洗衣服等, 从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来, 书信题目《妈妈, 我想对您说》。

(2)结合3月5日的植树节, 对学生进行爱护花草树木的教育, 进行松土、施肥、浇水, 并对卫生区进行彻底清理, 杜绝死角。

(3)在学校里、在街上看见有困难的人, 我们要主动伸出热情之手去帮助他们。

6、齐唱《学习雷锋好榜样》。 四、活动总结。

1、师小结：通过这次活动, 大家体会到：学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬, 学习雷锋精神要从自己做起, 从身边的小事做起, 关心每个人, 关心每件事, 同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱, 生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神, 使其成为生活的一部分, 让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的小雷锋, 更希望大家成为小雷锋吧!)

学雷锋做好少年主题班会策划书篇(三) 活动目的：

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1.通过雷锋的生平简介及其故事, 使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生, 从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.结合班级的实际情况, 提出我们要学习的雷锋精神--自律, 助人。希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

活动过程： (一)开场白

甲：三月, 阳光明媚。 乙：三月, 万物复苏。 甲：三月, 春风送暖。 乙：三月, 大地换新颜。

甲：同学们, 你们知道三月是什么日子吗 全班答：学雷锋活动月。 乙：大家都说对啦。

合：三(6)班学习雷锋好榜样主题班会现在开始! (二)认识雷锋 1.出示雷锋照片 甲：大家知道他是谁吗 全班答：雷锋。

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2.雷锋简介

甲：下面有请陈亿佳为大家讲述雷锋的生平, 大家掌声欢迎。 (三)走进雷锋 1.小品《让座》

乙：雷锋叔叔是我们大家学习的榜样, 他乐于助人, 勤奋善良, 下面请大家由陈思淼, 沈徐哲等同学带来的小品《让座》, 大家掌声欢迎。

2.雷锋故事大家说

甲：同学们, 你们还知道哪些和雷锋有关的小故事呢(孙麒, 施柏卉, 许文彬讲故事)

3.学习雷锋

乙：听完了雷锋的故事, 同学们, 你们觉得我们可以怎么样向雷锋叔叔学习呢(小组讨论)

甲：向雷锋叔叔学习, 就是要像他那样, 尊老爱幼, 助人为乐, 团结同学, 将读书当成是最快乐的事情。

甲：向雷锋叔叔学习,

乙：就是要做好身边的每一件小事。 甲：当同学没有橡皮时, 我们主动借给他; 乙：当同学学习有困难时, 我们主动借给他;

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甲：当校园里有垃圾时, 我们及时捡起它; 乙：当有人迷路时, 我们主动告诉他 甲：像这样的事我们大家都能做好。 4.歌曲《学习雷锋好榜样》 (四)班主任总结

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