一、积累与运用(共31分)
1.选出下列字的注音完全正确的一项( )(2分) A.难堪(kān) 收敛(liǎn) 绽开(dìng) 栅栏(zhà) B.枉然(wáng) 倏忽(shū) 自卑(béi) 争执(zhí) C.屋檐(yán) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 笃志(dǔ) D.搓捻(niǎn) 坍塌(dān) 感慨(kǎi) 攲斜(jī) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.沐浴 疲倦不堪 废寝忘食 呼朋引伴 B.清冽 水波粼粼 美不甚收 人迹罕至 C.急躁 煞有介事 翻来复去 人声鼎沸 D.诀别 见义思迁 混为一谈 不求甚解
3.下列句中的成语运用不恰当的一项是（ ）(2分)
A.听了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。 B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。在这4年中,他们形影不离。
C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣地完成了作业。
D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所。
4.下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)
A.珍视杨绛先生留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。
B.电视剧《欢乐颂》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。 C.有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。 D.徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。 5.下列句子排序最恰当的一项是( )(2分) ①他父亲是一个受人尊敬的智者。
②父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。
③诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。
⑤泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
⑥泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。⑦父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。 A．①⑦⑤②④③⑥ B．①⑦②⑤④③⑥ C．③①⑦⑤④②⑥ D．③①⑦④⑤⑥②
6.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
C.泰戈尔是印度诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.《春》和《济南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清，他们都是现代作家。老舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等，朱自清著有散文集《背影》等。
7.下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）（2分） A.《风筝》 B.《无常》 C.《父亲的病》 D.《藤野先生》 8.默写（13分，每题1分）
（1） ，若出其中。 ，若出其里。（《观沧海》） （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： ， 。
（3）《次北固山下》一诗中富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的诗句是： ， 。
（4）在《诫子书》中，阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养心产生不良影响的句子是： ， 。
（5）《江南逢李龟年》中用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤的诗句是： ， 。
（6）《行军九日思长安故园》中表达诗人的思乡之情，寄托诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱渴望的诗句是： ， 。
（7）《夜上受降城闻笛》中运用两个生动的比喻描写边塞荒寒夜景的诗句： ， 。
（8）看 ， ， ，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（《春》）
（9） ，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来 ，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 （10）子曰： ，见志不从。《论语 里仁》
（11）子曰：学如不及 。《论语 泰伯》
（12）孟子曰：仁者爱人 。《孟子 离娄下》 （13）莫见乎隐，莫显乎微 。《中庸》 9.综合性学习（4分）
班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。
类别：中国名著|外国名著 书名：
内容梗概： 二、阅读与拓展（共39分）
(一)．古诗鉴赏（4分，每题2分）
《峨眉山月歌》
【唐】 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
10.（1）用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。 （2）后两句表达了诗人怎样的思想感情？
（二）课内现代文阅读（10分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 11.这段景物描写有详有略，其中作者详细描写的是什么，为什么这样安排？（2分） __________________________________
12.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？ ①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。（2分） ____________________________________
②轻捷的叫天子忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（2分） ____________________________________
13.请从修辞手法和感官的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。（4分） ___________________________________
（三）文言文阅读。阅读《论语》十二章完成14—17题。（12分）
《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
14.解释下列句中加点的词（4分） （1）不亦说乎_________ （2）人不知而不愠_____ （3）吾日三省吾身_____
（4）不逾矩__________ 15.翻译下列句子（4分）
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
_________________________________ （2）温故而知新，可以为师矣。
_________________________________
16.用文中字词概括，“吾日三省吾身”从 、 、 三个方面反省自己。从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。（2分）
17.经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（2分）
____________________________________
(一)阅读下面的文言文，回答问题。(15分)
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1．按要求填空。(4分)
(1)文中交代咏雪背景的句子是：______________，__________________。 (2)文中点明谢道韫的身份的句子是：__________，________________。 2．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
(2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
3．“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，请你说说这句话妙在何处。(3分)
4.你一定知道许多古诗词中的咏雪佳句，请写出连续的两句。(4分)
四）课外现代文阅读（13分）
父爱是金
（1）我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的。
（2）不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯。 （3）日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟、酗酒、打架，以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。
（4）几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，21.离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的? （3分）
22.根据你对文章内容的理解，说一说“我”为什么认为“父爱是金”。（3分）
一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间迸发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷。
（5）回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。末了，他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。
（6）三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本《傅雷家书》，没有赠语，只是书的第73页被折起，上面用红笔写了一段话：“倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我，原谅我抛不开父母对子女的心。”（7）不知是那两记耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。
（8）第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。
（9）父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。
（10）到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。” （11）父亲只留给我一句话。
（12）父亲两鬓斑白，已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛。我泪水横流，父亲却转身往回走去。
（13）“爸!”我轻轻地喊了声。 （14）父亲没有回头。 （15）“爸!”我大喊了出来。
（16）我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。
（17）那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。
（18）有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。 18.第（1）段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么? （2分）
19.第（3）段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”我”为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢? （2分）
20.既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢? （3分）
三.作文（共50分）
在本学期语文教材中，我们走进了《论语》、济南的冬天、百草园、三味书屋、白求恩……的世界，沉醉其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。其实，在现实生活中，还有许多千姿百态的事物让我们心驰神往，如：昆虫、花卉、篮球、音乐、小发明、旅游、书籍、亲情、友谊……
请以“沉醉在_________的世界”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外（2）600字以上（3）文中不得出现真实的姓名、班级等。
答案
1—7.CACACDA
8.（1）日月之行，星汉灿烂
（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 （3）海日生残夜，江春入旧年
（4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性 （5）正是江南好风景，落花时节又逢君 （6）遥怜故园菊，应傍战场开
（7）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜 （8）像牛毛，像花针，像细丝
（9）一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人 （10）事父母几谏 （11）犹恐失之 （12）有礼者敬人 （13）故君子慎其独也 9.略
10.(1)峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。(2)表达了作者依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。
11.详写的是泥墙跟一带。单单是不起眼的泥墙根一带就已经乐趣无穷，可知百草园的他美景更是美不胜收。这样写目的是为了凸显百草园的乐趣之多，凸显了作者对百草园的喜爱之情。
12.①不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。②不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。 13.这句话运用拟人的修辞手法，将蟋蟀和油蛉人格化，从听觉的角度写出了动物发出的悦耳的声音，表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。 14.（1）说通“悦”，愉快。 （2）生气，恼怒
（3）自我检查、反省 （4）越过，超过
15.（1）有志同道合的人从远方来，不也是令人快乐的事吗？
（2）复习旧的知识并从中获得新的领悟，可以凭借这一点做老师了。 16. 忠 信 习 品德
17.（有句意翻译得1分，说出自己的启发得1分）
18.如果他不是学习的材料，到哪儿念书都一样（或“如果他是不可造就的人，到哪儿都成不了才”）
19.由于对父亲不满，对学校失望，我开始自暴自弃，以至于不得不让父亲来收拾残局，想到这样会使父亲痛苦、难堪，我就有了一种报复的满足；但我不知道父亲到来后会发生什么情况，产生怎样的结果，所以又感到忐忑不安
20.父亲深爱自己的儿子，在儿子被勒令退学时，为了儿子的前途和未来，他不得不放弃自己做人的原则，去向校长求情
21.他不想让儿子看到自己流泪，不想让儿子看到自己不坚强的一面；他希望儿子能够学会面对，学会坚强
22.答案要点：父亲为我所做的一切，以及父亲对我产生的影响，让我体会到了父爱像金子一样厚重，贵重，值得珍惜
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容