【小题1】更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。__________，。 （刘方平《月夜》） 【小题2】__________，。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》） 【小题3】__________，。军听了军愁，民听了民怕。（王磐《朝天子﹒咏喇叭》 ） 【小题4】__________，。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） 【小题5】《望江南》 中写女子望眼欲穿，思念不尽的句子是， 。
【小题6】《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“__________，。”意思一致。
【小题7】而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，。（辛弃疾《丑奴儿﹒书博山道中壁》）
2.默写。（7分 每题1分） 【小题1】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？__________，？” 【小题2】子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“！__________，。” 【小题3】子曰：“见贤思齐焉，。” 【小题4】，。海日生残夜，江春入旧年。 【小题5】几处早莺争暖树，。 乱花渐欲迷人眼，。 【小题6】__________，。烈士暮年，壮心不已。 【小题7】清晨入古寺，初日照高林。__________，。
1.根据文段内容，回答小题。
有一个人，在你还是婴儿的时候，双手举着你的身体，高高的举起，取代了他眼中的太阳，成为了他的一切。 这个人就是父亲。走进语文课本，父亲扬起的鸡毛掸子让我们领教到了父亲的威严与言传身教（《爸爸的花儿落了》）；父亲的三言两语，让我们深知父亲的明智与理性 （《走一步再走一步》）；父亲精心制作的“第一本书”，让我们看到了父亲的温和与善解人意（《我的第一本书》）；父亲高高的台阶，让我们感悟到他的辛劳与坚韧不拔（《台阶》）； ，（《背影》）；„„父亲，永远值得我用崇敬的心灵去赞美；父亲，让我们油然而升一种敬畏。 （1）段中有一个错别字，请找出，并改正过来。 （2）仿造画线的句子，补写一句子。
（3）歌曲中有不少歌颂父爱的，请写出一歌名。
2.阅读下文，完成小题。
短期气候预测：帮你“听风便知雨”
①短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧？如果你这样想，那就大错特错了。我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、温度、风力等一切“尽在掌握”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷？想不想在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水？——那就要靠“短期气候预测”了。 ②中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经济损失年均约1000亿元，死亡人数年均6000人以上。同时，中国又是农业大国，农业“靠天吃饭”，气象预测工作尤显重要。因此，刚刚过去的5年里，一个关于气候预测的九五“攻关项目”，引来全国105个单位、400多名科研人员为之奔忙，这个项目，就是“中国短期气候预测系统研究”。 ③“短期气候预测”，是相较“长期气候预测”而言，后者做的是未来50年、100年的气候
分析，难度极高。而“短期”，也不像天气预报时段那么“短”，它的时间概念不是“日”，而论“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所要承担的是，帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁，减免不必要的人财物损失。
④例如，预测即将来临的冬天何时更冷，石油开采部门由此决定油井需要何时封井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂；天气冷到何种程度，便可预知某些海湾会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度；而农业部门也可根据预测的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看“短期气候预测”的“脸色”行事。农业、水利、文通、工业等等，短期气候预割的作用无处不在，说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。
⑤短期气候预测，印度做了百余年，日本、俄罗斯做了七八十年，与之相比，中回这方面的“资历”同样不算短。1958年，我国首次发布“长期气候预报”，这就是“短期气候预测”的前身，40多年来经验积累了不少， 一直到90年代，我国始终处于各地零散研究的状态， 从未将之\"业务化\"，换句话说，完整的预测系统尚未建立。
⑥科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各国的各种气候资料收集齐全，随之建立一个包括预报大气、海洋与大气耦合模式、中国及邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统„„这一切，意味着一个漫长而艰苦的过程。5年奋战，终使“中国短期气候预测系统研究”大功告成。
⑦作为“九五”重中之重的科技项目，中国短期气候预测系统曾在“1988抗洪年”准确预报了长江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，该系统在国家气候中心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。
⑧与天气预报相比，短期气候预测面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季节是热是冷、是旱是涝？即便掌握征兆、周密演算，也还可能要面对一些不可预知的变数。
⑨1988年大洪水之所以能准确预报，正缘于一些重要征兆被我们及时抓住：1997年冬天，青藏高原大雪频频，与此同时，“厄尔尼诺现象”频频光顾我国。科学家通过系统中众多模式对其进行了繁杂的演算，从而判定，第二年有洪水。这套系统主攻的是汛期预报，每年4月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情预报结果。对于今夏还会不会干旱下去、雨水多不多，目前仍意见不一。
⑩气象变幻莫测，短期气候预测绝非万能，在误差中不断修正，气象科学才能进步。（选自2001年5月31日《中国青年报》） 【小题1】本文围绕着“短期气候预测”，主要说明了哪些内容？
【小题2】根据第③段的内容，用一个“是”字句给短期气候预测下一个定义。
3.阅读下文，完成小题。 民工父亲的“幸福 ”
（1）刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
（2）突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。 （3）“你找谁?”我警惕地将门打开一条缝隙。 （4）“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。 （5）“什么事?你说吧。” （6）“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗?”
（7）这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。 （8）我恍然大悟--真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这，我答应了。
（9）他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊!我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚„„”
（10）几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。 （11）“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差„„对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
（12）儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。 （13）一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。 （14）父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢?你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。” (15)孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“。”
（16）听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 （17）我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
（18）顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良! 【小题1】这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。
【小题2】用恰当的词语填入下面的方括号，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。 [ ]→热情→[ ]→愧疚→[ ]
【小题3】开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼酒进来”，其用意是什么？ 【小题4】说说你对下面句子中“幸福”的理解。 “今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”
【小题5】结合上文，展开合理的想象，将第15段孩子要说的话续写出来。（50字以内）
1.阅读《送东阳马生序》回答下列问题(10分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获
有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】 解释下列词语。(2分) 假借于藏书之家 执经叩问 俟其欣悦四支僵劲不能动
【小题2】翻译下列句子。(2分)
(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
【小题3】文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难?(3分)
【小题4】“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。”这句话有何表达效果？（2分）
【小题5】你从作者读书求学经历中悟出了哪些学习秘诀?(1分)
1.欣赏下面诗歌完成后面的题（5分）。 送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
【小题1】试品析首联中的“望”字的妙处。（3分） 答：
【小题2】感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。（2分） 答：
2.阅读下面这首古诗，回答下面两题。（5分） 与浩初上人同看山寄京华亲故① 柳宗元
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化作身千亿，散向峰头望故乡。
[注释] ①写作本诗时作者正被贬在柳州。 【小题1】根据前两句诗描绘诗人所见的景象。（2分） 【小题2】“想象奇异”是本诗的一大特色，请就此加以赏析。（3分）
3.古诗赏析 次北固山下 王湾
客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
7、下列对诗句理解分析不正确的一次是（）(2分)A．诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。C．这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。D．尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
1.岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动，也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择„„再回首，那些刻骨铭心的画面，一定会给你非同寻常的感悟。请以“再回首”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭； ④不得出现真实的人名、班级等。
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