对称剪纸教案

教案标题：对称剪纸教案 一、教学目标：

1. 理解对称的概念，并能够将其运用到剪纸艺术中； 2. 通过剪纸活动，培养学生的观察力、想象力和动手能力； 3. 提高学生的审美意识和创造力。 二、教学准备：

1. 一些彩色纸张、剪刀、铅笔； 2. 示例对称剪纸作品； 3. 播放器、音乐。 三、教学过程： 引入：

1. 教师播放一段描绘剪纸艺术的音乐，引起学生的兴趣，激发他们对课题的好奇心。

2. 老师出示示例对称剪纸作品，让学生观察，引导他们发现作品中的对称特点。

探究：

1. 老师解释对称的概念，例如两边对称、中心对称等，让学生理解对称形状的特点。

2. 学生自由思考和讨论，提出他们对对称形状的理解和观察。 实践：

1. 学生使用铅笔在纸上画出一个对称的形状，可以是几何图形，也可以是一些简单的形象。

2. 学生利用剪刀剪下这个对称形状。

3. 学生再根据剪下来的形状，利用对称的方式将其用剪纸进行修饰和装饰。

分享：

1. 学生互相交流和展示他们的对称剪纸作品。

2. 学生可以描述他们剪纸作品中使用了哪些对称的方式和元素。 拓展：

1. 学生可以进一步尝试在剪纸作品中使用更多不同形状和对称方式。 2. 学生可以尝试利用不同颜色的纸张进行剪纸，使作品更有层次感。 四、教学评价：

1. 观察学生在课堂中的积极参与和对对称剪纸的理解程度；

2. 收集学生的剪纸作品并进行评价，对学生的创造力、剪纸技巧和对对称的运用给予肯定和指导。

五、教学延伸：

1. 学生可以利用对称剪纸艺术进行环境布置，制作对称剪纸窗花等； 2. 学生可以了解更多有关剪纸文化的知识，拓展他们对剪纸艺术的了解和兴趣。

六、教学反思：

根据学生的实际情况和课堂反馈，调整和改进教学策略和教学资源，不断提高教学效果和学生的学习兴趣。