Finale制谱软件在和声教学中的应用

第１　６卷第６期　２　０　１　４年１２月　沈阳大学学报（社会科学版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｓｈｅｎｙａｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＳＯｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅ）　Ｖｏ１．１６，Ｎｏ．６　Ｄｅｃ．　２　０　１　４　文章编号：２０９５—５４６４（２０１４）０６—０８２３—０３　Ｆ　ｉ　ｎａｌ　ｅ制谱软件在和声教学中的应用　蔺崇祥　（沈阳大学音乐学院，辽宁沈阳　１１Ｏ０４１）　摘　要：认为将Ｆｉｎａｌｅ软件运用于音乐技术理论课程的教学之中，可以达到较为理想的效果。对如何在　音乐技术理论课程的教学中运用Ｆｉｎａｌｅ软件，以及在教学实践中使用这种软件都作了较为详尽的阐述。　关键词：Ｆｉｎａｌｅ软件；音乐；和声学；教学　文献标志码：Ａ　中图分类号：Ｇ　６４２．０　计算机多媒体已经越来越普及，是当今人们　工作、生活现代化的一个重要组成部分。音乐制　谱技术随着计算机的普及也已经进入了智能化时　教学的辅助手段，打破了原有和声课教学中传统　辅助手段的常规模式，取得了较好的教学效果。　２．运用Ｆｉｎａｌｅ软件作为教学辅助手段，实现　音频、视频同步化　代。《Ｆｉｎａｌｅ））（菲纳里）是目前世界上受到音乐专　业人士普遍青睐的五线谱制作软件之一。出于专　业教学的需要，尝试将Ｆｉｎａｌｅ软件作为多媒体的　辅助手段运用于音乐技术理论课教学，取得了意　想不到的效果。　一为了使学生在教学中真正获得音频、视频的　同步化效果，帮助他们有效地将谱例上的和弦连　接转化为音响，可以利用Ｆｉｎａｌｅ软件中的音响播　放功能和多媒体视听手段来为和声教学服务。当　然，利用Ｆｉｎａｌｅ软件作为教学的辅助手段需要必　软件进行和声教学所需的基本设备有：　运用ＦｉｎａＩｅ软件作为和声教学的　需的专业教学设备作为保障。教学中利用Ｆｉｎａｌｅ　辅助手段，改进传统教学辅助模式　、１．和声教学的传统辅助手段　在传统的和声课教学中，为使学生获得和弦　①安装有Ｆｉｎａｌｅ软件的电脑；②连接计算机　的功率放大器和音箱；③连接计算机的影像投影　仪；④投影大屏幕。　利用上述多媒体设备来实施和声教学的辅助　手段可以解决如下几项问题：　连接的音响感受，授课教师往往利用钢琴演奏来　作为教学的辅助手段，帮助学生将教材中的示范　谱例转换为和声音响。但是，作为共同专业课的　和声教学，由于学生的专业及个人的原因在识谱、　音乐听觉能力等方面都存在着很大差异，这种古　老而又传统的教学辅助手段所起的作用往往不够　（１）利用Ｆｉｎａｌｅ软件实现教材中谱例的音响　与视频同步播放。利用Ｆｉｎａｌｅ软件将教材中的　谱例制作成课件，在课堂教学中需要谱例说明或　者示范时，将原始工程文件进行播放展示，使学生　不仅能够看到谱例实际的乐谱，还可以在乐谱播　放视频的指示光标引导下，同步听到谱例的和声　连接音响效果。　理想。例如：学习声乐、管弦乐器和民族乐器的学　生由于所学专业不同，使用的谱号也各有不同（民　乐专业的学生还经常使用简谱），有的只用高音谱　号，有的只看低音谱号，还有的只看中音和次中音　谱号。因此，这些学生在眼看谱例耳听钢琴弹奏　的过程中，总会出现眼睛或是耳朵跟不上演奏进　（２）利用Ｆｉｎａｌｅ软件在课堂教学中为学生进　度的情况。在这种情况下，授课教师所付出的往　往是无用功，并没有达到理想的教学效果。为了　行和声习题讲解。在和声课的课堂教学中，教师　可以对需要说明的谱例在Ｆｉｎａｌｅ软件上边讲解、　边播放，使学生能够在听和看的过程中实现听与　写的结合，并在讲解或写作演示后进行示范习题　解决这个问题，笔者尝试将Ｆｉｎａｌｅ软件作为和声　收稿日期：２０１４—０４—１２　作者简介：蔺崇祥（１９５７一），男，天津人，沈阳大学教授。　８２４　沈阳大学学报（社会科学版）　第１６卷　播放，使学生对和弦连接的对与错、好与坏从视觉　和听觉上有一个清晰的对比和更为直观的了解。　（３）利用Ｆｉｎａｌｅ软件为学生进行和声习题作　业批改总结。利用Ｆｉｎａｌｅ软件在和声教学课堂　上，不仅可以使学生在音频、视频两方面取得传统　和声教学所不具备的教学效果。此外，可以减轻　教师在弹琴、板书两方面的劳动力，也减少了教室　中粉笔尘的污染，净化了课堂教学环境。更为重　要的是，不仅拓展了新的多媒体教学手段，还使学　生在学习和声课程的同时，又间接地学到了操作　和使用新音乐软件的方法。　二、教学实践中运用Ｆｉｎａｌｅ软件的具　体操作方法　１．开启乐谱　双击开启乐谱软件，在“设置导向”一栏中选　择“下一步”；然后选择“Ｋｅｙｂｏａｒｄｓ（键盘目录）”　中的钢琴声部（Ｐｉａｎｏ），进入“下一步”；选择一个　你所需要的拍号和调号再进入“下一步”；可以选　择乐曲最初的速度或开始是否需要弱起小节（也　可以暂时不选），再进入下一步——“完成”，呈现　在你面前的将是一张空白的五线谱大谱表　谱面　］　。　２．制作第一、三声部音符　在五线谱上运用“简单输入”（工具栏中有八　分音符的标识）输入你所需要的音符。　如果你的软件工具栏中没有“简单输入”和音　符的标识，可以到窗口设置（Ｗｉｎｄｏｗ）中去选择　“主要工具栏（Ｍａｉｎ　Ｔｏｏｌ　ｐａｌｅｔｔｅ）”和“音符工具　栏（Ｓｉｍｐｌｅ　Ｅｎｔｒｙ　ｐａｌｅｔｔｅ）”，这样，在乐谱桌面上　就会出现你想要的图标了。　然后，在高音和低音谱表上分别输入四部和　声中的第一和第三声部——也即分别是高音谱表　和低音谱表上的第一声部（乐谱上的音符颜色呈　黑色）［　］　。　３．制作第二、四声部　屏幕左下角有“１２３４”四个数字，这四个数字　分别代表四个声部。请点选屏幕左下角四个数字　中的“２”，然后在第一和第三声部的下面分别输入　四部和声中第二和第四声部的音符。这时第一和　第三声部音符的符干会自动地翻转朝向上方，第　二和第四声部音符的颜色也变成了红色，这是软　件工程师为软件使用者能清晰地区别声部而预先　设计好的，而第一和第三声部音符的符干与第二　和第四声部音符的符于朝向不同也正好符合和声　习题乐谱规范写作的要求。　４．制作调式和弦标记　制作调式和弦标记其实可以使用歌词输入的　方法来完成，实际上就是在五线谱下面输入歌词。　具体操作步骤如下：　首先点选“歌词”（工具栏中带有羽毛和墨水　瓶的标识）工具，点击下拉歌词（Ｌｙｒｉｃｓ）窗口，在　其中点选“进入乐谱”（Ｔｙｐｅ　Ｉｎｔｏ　Ｓｃｏｒｅ）后屏幕左　侧就会出现歌词输入的三角，在乐谱下方对应音　符点选需要输入歌词的位置，就会出现提醒输入　的闪动光标，现在就可以输入和弦标记了，输入时　可以选用英文大写输入法来替代罗马数字，每次　输入完一个和弦标记后，按空格键来移动位置再　输入下一个和弦字母标记就可以了［ｚ］。　５．删除多余小节　由于每次打开一个新的乐谱，电脑都会自动　设计出有一定数量长度的乐谱小节。但和声习题　的小节数量一般都在８小节左右，最长的一般也　不超过１２小节。所以，我们就需要将原始乐谱中　多余的空白小节删除。其删除的方法如下：　使用ｆｉｎａｌｅ２００５、２００６或２００７版本的，可以　点选“块移动”工具（工具栏中有虚线方框的标　识），使用２００８以上版本的，点选“小节”工具（工　具栏中有五线谱及全休止符的标识），用鼠标将多　余的小节点选拉黑，按键盘上“删除键”（Ｄｅｌｅｔｅ）　就可以达到你的目的了Ｉ－１］Ｈ　。　６．设定乐谱播放速度　乐谱输人完成后，一般情况下会出现播放速　度过快或过慢的情况，这样就非常不适合学生边　看乐谱边听音响效果的需要。要解决这个问题，　可以在乐谱制作完成以后，根据需要重新设定乐　谱播放的速度。具体方法如下：　２００５版本点选“块移动”工具，２００８版本点选　“小节”工具，然后用鼠标将开始小节点选为黑颜　色（２Ｏ０８以上版本是蓝颜色）；之后打开视窗上的　“插件”（Ｐｌｕｇ—ｉｎｓ）工具栏，点选其中　“Ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓ”后再选“速度设定”（Ｃｒｅａｔｅ　Ｔｅｍｐｏ　Ｍａｒｋｉｎｇ），在打开的视窗中设定需要的速度　（２００５版本再将视窗中“Ｄｅｆｉｎｅ　Ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｆｏｒ　Ｐｌａｙｂａｃｋ”的钩选中才能达到与播放速度相符的　要求），然后点“ＯＫ”就完成了［３¨］１娟。　７．播放乐谱　在工具栏中点播放工具的“三角按钮”就可以　播放出钢琴音色的和声连接音响了。　如果你的工具栏中没有播放乐谱的“三角按　钮”，我们可以到“窗口设置”（Ｗｉｎｄｏｗ）中去将这　个按钮调出来。操作步骤是：　第６期　蔺崇祥：Ｆｉｎａｌｅ制谱软件在和声教学中的应用　８２５　打开“窗口设置”以后点选“重放控制”（Ｐｌ　教学辅助手段，而且通过有效的利用新的多媒体　ｂａｃｋ　Ｃｏｎｔｒｏｌｓ），播放乐谱的“三角按钮”就会出现　教学手段来激发广大学生的学习兴趣，掌握扎实　在你面前了。　的理论基础和基本技能，真正将他们培养成为新　另外，也可以不去打开“窗口设置”，转而打开　型全面的音乐人才。　工具栏中的“ＭＩＤＩ设置”，选择其中的“开始播　最后要强调的是，本文关于操作和使用　放”（Ｓｔａｒｔ　Ｐｌｙ－ｂａｃｋ）来演奏乐谱，按“停止播放”　Ｆｉｎａｌｅ制谱软件的方法，只是该软件在使用中的　（Ｓｔｏｐ　Ｐｌｙ－ｂａｃｋ）来结束＿３］　。。　某个方面，该软件功能是很多的，还需要通过进一　三、结　语　步的学习和实践才能全面而熟练地掌握它。如果　大家有兴趣，还可以将Ｆｉｎａｌｅ软件作进一步开　综上所述，在和声教学中运用Ｆｉｎａｌｅ软件作　发，将其运用于基本乐理、视唱练耳、复调、曲式分　为新的教学辅助手段，可以使教学质量得到明显　析、配器等其他音乐基础理论和技术理论课程的　提高。采用这种教学手段，能够大大提高学生学　教学之中。　习和声学的兴趣，激发学生们的学习热情，使学生　们感到和声课不再是单调的看谱、计算和弦级数　参考文献：　和枯燥地听钢琴演奏，而是将死板的乐谱和枯燥　［１］高新华．最新电脑打谱速成［Ｍ］．北京：新时代出版　的和弦连接变成了鲜活的可视画面和随心所欲的　社，２００３．　音响，进而从听觉上真正理解和掌握和声进行的　Ｅ２］刘钊．ＦＩＮＡＬＥ实战技法［Ｍ］．长春：吉林音像出版社，　２００３：４４５．　逻辑性，从视觉和听觉上深刻感受到多声部音乐　［３］高新华．ＦＩＮＡＬＥ２００７电脑打谱速成ＥＭ］．北京：中央音乐　美妙的音响魅力。　学院出版社，２００７．　需要指出的是，将Ｆｉｎａｌｅ制谱软件运用于音　【责任编辑：张跃双】　乐技术理论课程教学中，它不仅引用了一种新的　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｆｉｎａｌｅ　ｉｎ　Ｈａｒｍｏｎｙ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｌｉｎ　Ｃｈｏｎｇｘｉａｎｇ　（Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｍｕｓｉｃ，Ｓｈｅｎｙａｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈｅｎｙａｎｇ　１１００４１，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｔ　ｉｓ　ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ　ｔｈａｔ，ａｐｐｌｙｉｎｇ　ｔｈｅ　ｎｏｔａｔｉｏｎ　ｓｏｆｔｗａｒｅ，Ｆｉｎａｌｅ，ｉｎ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｏｆ　ｍｕｓｉｃ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｔｈｅｏｒｙ　ｃｏｕｒｓｅ　ｃｏｕｌｄ　ａｃｈｉｅｖｅ　ｍｏｒｅ　ｓａｔｉｓｆａｃｔｏｒｙ　ｒｅｓｕｌｔｓ．Ｄｅｔａｉｌｅｄ　ｅｌａｂｏｒａｔｉｏｎｓ　ａｒｅ　ｍａｄｅ　ｏｎ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｕｓｅ　Ｆｉｎａｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｏｕｒｓｅ　ａｎｄ　ｉｎ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃｅ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：Ｆｉｎａｌｅ；ｓｏｆｔｗａｒｅ；ｍｕｓｉｃ；ｈａｒｍｏｎｉｃｓ；ｔｅａｃｈｉｎｇ