省编教材中班上学期健康：《蚂蚁小兵》

中班上学期健康：蚂蚁小兵

活动目标：

能听信号向指定方向爬、合作搬运物品等，提高手脚动作的协调能力，锻炼平衡感。 活动重难点：

听信号向指定方向爬、合作搬运物品 活动准备:

蚂蚁头饰、沙包、皮球、报纸等。 活动过程： 一、开始部分

教师带领幼儿做手脚运动，放松一下幼儿的手脚 二、基本部分 1． 蚂蚁小兵练本领。

幼儿带蚂蚁头饰站成六纵队。小朋友看，今天我们戴了什么头饰？对了，我们都带了蚂蚁头饰。老师就是蚂蚁大王，小朋友就是蚂蚁小兵。蚂蚁小兵一定要听大王的指挥。

现在，我们一起来做《蚂蚁小小兵》的游戏。（幼儿两两相对，做游戏两遍）

师：小兵们做的真好！我们蚂蚁平时是怎么走路的呢？我们一起来爬一爬（幼儿自由爬行）

教师小结：有的是手和脚着地这样爬的，我们一起用这种方法来

爬一爬。（提醒幼儿注意抬头，眼睛看前方）有的是手和膝盖着地，这样爬的，我们用这种方法也来爬一爬。

原来小兵有的时候是手和脚着地爬，有的时候是手和膝盖着地爬的。现在小兵们听大王

口令：向前爬，向后爬，转圈爬。大王今天要教小兵们一种新的本领：横着爬。教师示 范爬法。幼儿学爬。 2蚂蚁小兵运粮食。

师：我们的小兵真能干，有这么多的本领。刚才蚂蚁大婶告诉大王说，她家的粮食收回来了，可是还没有运到仓库里去，想请蚂蚁哥哥和蚂蚁妹妹帮她的忙。谁是蚂蚁哥哥呢？（男孩子）谁是蚂蚁妹妹呢？（女孩子）

教师介绍材料。她的粮食就在对面，这就是她的仓库。我们先去帮她运大米，这就是她的大米。（出示沙包）我们先让蚂蚁哥哥爬过去，把大米放在背上，再爬回来放在仓库里。

每只蚂蚁一次运一粒大米，我们要比谁运的最快又不会掉下来。（幼儿分男女组运沙包）

师：我们的小兵真棒，帮蚂蚁大婶把大米全运回来了。蚂蚁大婶真高兴，要谢谢我们呢。可是，她的豆子还在那，没运回来，我们再去帮她把豆子也运回来，好吗？这就是她的豆子。（出示球）这次，她要请两只蚂蚁一起去运，要怎么运呢？（幼儿讨论）把豆子放在身体中间，用身体夹住，不能用手扶，从对面运到仓库里。（幼儿分男

女，两两结伴运豆子）

豆子都运回来了吗？小兵们真能干，刚才蚂蚁大婶告诉我说，她在路边又发现了一些馅

饼。想请小蚂蚁们也帮她运到仓库里去，这就是她找到的馅饼（出示报纸），这次她要

请六只蚂蚁一起去运。（幼儿六人一组共将一张报纸举于头顶运回） 三、结束部分

教师带领幼儿做放松运动。

师：馅饼都运回来了吗？小兵们真能干，蚂蚁大婶说要谢谢我们呢。蚂蚁大婶谢谢我们，我们应该怎么回答呢？今天我们帮助了蚂蚁大婶，心里感觉怎么样？（教育幼儿帮助别人 能感觉到快乐）

小兵们今天运了这么多东西，累了吗？和大王一起来放松放松吧。带领幼儿做放松运动：摔摔手，踢踢腿，扭扭腰。