题
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、布置课外作业的目的是____
A：复习学过的教材，对已学过的教材进行巩固和加深 B：使学生掌握新知识
C：使学生对所学教材当堂理解，当堂消化，当堂及时巩固
D：目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 2、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以____ A：要求幼儿严守幼儿园一日生活制度．按时入园离园
B：允许他们上半天，如中午饭后有家长接回．再逐渐延长在园时间 C：多批评爱哭闹的孩子 D：通知家长接回孩子
3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有__ A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性
4、以“牛活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是____ A：陈鹤琴 B：张宗麟 C：张雪门 D：陶行知
5、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为__ A．认识动机 B．成就动机 C．赞许动机 D．交往动机
6、学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于____ A：分化 B：泛化 C：消退 D：遗忘
7、教学设计的最高表现是（） A：创造性 B：易控性 C：突显性 D：预演性 8、（）是心理咨询与辅导的基本方法。
A：观察法 B：自述法 C：会谈 D：强化法
9、最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统，其中标准分数系统提出的根据是__。
A．智力测验的分数是呈正态分布的 B．智力的性别差异 C．人的智力的年龄特征 D．智力的民族特征
10、__人格特征的人，往往追求刺激、新奇，好冒险。 A．T-型 B．少阴型 C．少阳型 D．T+型
11、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分哪三个阶段进行?（） A：导入、详述和汇总 B：导入、分析和汇总 C：分析、详述和总结 D：分析、质疑和总结
12、下列对人物及其贡献的表述不正确的是____ A：凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科 B：孟德尔发现遗传学定律．为遗传因子理论奠定了框架基础 C：冯?诺依曼开创了现代计算机理论．其体系结构沿用至今 D：法拉第发现电磁感应定律．并据此发明了早期的发电机 13、教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明____ A：教育具有历史继承性
B：教育是一种转化活动的过程 C：教育具有相对独立性
D：教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
14、在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于__阶段。 A．生理自我 B．心理自我 C．社会自我 D．完善自我
15、美育最高层次的任务是。 A：培养学生健康的审美观 B：提高学生感受美的能力 C：形成学生创造美的能力 D：培养学生鉴赏美的能力 E：重视个别差异
16、对幼儿园幼儿活动的正确理解是。
A：让儿童尽情地随意玩耍
B：在安全的前提下按课程的要求活动 C：为儿童舒展筋骨而进行活动
D：教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程 17、与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（） A：目标 B：主题 C：情景 D：任务 E：评价标准 18、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有____ A：系统性 B：预见性 C：结构性 D：实效性
19、班杜拉认为，模仿的形式不包括（）。 A．直接模仿 B．间接模仿 C．综合模仿 D．象征模仿
20、知识的急速增长要求人们学会学习，____比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。 A：稳定性 B：独特性 C：整合性 D：功能性 E：变动性 21、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这种教学评价属于__ A．总结性评价 B．常模参照评价 C．诊断性评价 D．标准参照评价
22、正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（） A：自我满足 B：自负 C：自主 D：自尊
23、制定教育目的的客观依据是指() A．学校需要 B．家庭需要 C．个人需要 D．社会需要
24、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是____ A：独创性、流畅性、新颖性 B：独创性、流畅性、变通性 C：流畅性、变通性、新颖性 D：流畅性、灵活性、变通性
25、对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本内容认识不正确的一项是。 A：《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求 B：《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则 C：《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度 D：《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行 26、（）是教育学的研究对象。 A：教育方针 B：教育政策 C：教育理论 D：教育问题
27、1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和。 A：道德品质 B：健壮体魄 C：实践能力 D：创造能力 E：重视个别差异
28、专门培养教师的师范教育最早出现于（） A：原始社会 B：奴隶社会 C：封建社会
D：资本主义社会
29、确保讲授质量的首要条件是__。 A．语言表述水平 B．层次分明 C．系统完整
D．内容的科学性与思想性
二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、下列说法，错误的是__。 A．教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B．自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C．学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面 D．德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
2、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是 A：中性反应 B：条件反应 C：无条件反应 D：操作反应 3、《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与的关系。 A：宗教 B：经济 C：生产力 D：政治
4、班规是学生自我管理的重要制度，主要涉及（） A：学习-、纪律、健康、着装 B：学习、健康、出勤、卫生 C：学习、纪律、着装、卫生 D：学习、纪律、出勤、卫生
5、根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养____ A：自主性 B：主动性 C：c．勤奋感 D：自我同一性 E：亲密感
6、历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式。最恰当的一项是（） A：指桑骂槐的批评
B：不予理睬．继续课堂教学 C：老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为?” D：否定学生的观点
7、在生物学中，首次将“造物主”从生命现象的研究领域中驱逐出去的是。 A：经典力学体系 B：植物学与动物学 C：细胞学说 D：生物进化论
8、近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了____对人的身心发展的影响。 A：遗传因素 B：环境因素 C：学校教育 D：个体因素
9、在Excel中，关于数据表排序，下列叙述中不正确的是（） A：对于汉字数据可以按拼音升序排序 B：对于汉字数据可以按笔画降序排序 C：对于日期数据可以按日期降序排序
D：对于整个数据表不可以按列排序 10、学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，其中起关键作用的是____ A：学生 B：教师 C：教学内容 D：教学媒体 E：教学环境
11、学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是____ A：元认知策略 B：复述策略
C：精细加工策略 D：学习策略 12、__是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。 A．关注 B．尊重 C．真诚 D．同感
13、教师了解学生最简单最常用的班级管理办法是（）。 A．观察法
B．书面材料分析法 C．谈话法 D．调查法
14、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于。 A：顺向正迁移 B：逆向正迁移 C：顺向负迁移 D：逆向负迁移
15、班级管理的主要对象是__。 A．班级公共财产 B．班级信息 C．学生
D．班级资料
16、培养学生的自我效能感最好是令其____ A：学生在教育活动中是被动的客体 B：教师在教育活动中是被动的客体
C：要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D：教师在教育活动中是不能起到主导作用的
17、在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是____ A：会识别左右
B：会识别材料的形体、大小、颜色 C：会识别高低、宽窄、厚薄
D：会识别轻重、长短、前后
18、教学从本质上说，是一种__。 A．认识活动 B．教师教的活动 C．学生学的活动 D．课堂活动 19、”授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视____
A：小组活动 B：少先队活动 C：班级教育活动 D：课外活动
20、为推动素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（） A：程序教学法 B：愉快教学法 C：情境教学法 D：尝试教学法 E：成功教学法
21、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是。 A：1904年 B：1922年 C：1949年 D：1986年
22、强调儿童中心主义观点的教育家是。 A：夸美纽斯 B：洛克 C：杜威
D：赫尔巴特
23、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件？__ A．生产力和科技发展水平 B．一定社会政治和经济制度 C．制定者的哲学观念、理想人格 D．社会历史发展进程 E．儿童身心发展的规律
24、实用主义教育学的主要观点是__。 A．师生关系以儿童为中心
B．重视学生自己在教学过程中的独立发现 C．学校即社会
D．以经验为中心组织课程
E．教育即学生个体经验继续不断的增长 25、以下选项中，属于心智技能特点的是__ A．对象客观性 B．执行内潜性 C．操作外显性
D．结构展开性 26、（）是教育学的研究对象。 A：教育方针 B：教育政策 C：教育理论 D：教育问题
27、1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和。 A：道德品质 B：健壮体魄 C：实践能力 D：创造能力 E：重视个别差异
28、专门培养教师的师范教育最早出现于（） A：原始社会 B：奴隶社会 C：封建社会
D：资本主义社会
29、确保讲授质量的首要条件是__。 A．语言表述水平 B．层次分明 C．系统完整
D．内容的科学性与思想性
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