静物苹果篮子
活动名称：
静物苹果篮子
活动目标：
1.欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》，感受画面中色彩的鲜艳，体验画家用水果的暖色和瓶子、果篮黑色搭配产生的平稳感。 2.斗胆讲述自己的对画的感觉。 3.喜爱参与欣赏活动。 4.培育幼儿良好的作画适应。
5.尝试将观看对象大体部份归纳为图形的方式，斗胆表现它们各不相同的特点。
活动预备：
塞尚《静物苹果篮子》活动课件。
活动进程：
1.猜苹果的谜语，引发幼儿的爱好。
2.教师演示课件（塞尚《静物苹果篮子》原图）
（1）“在画面上你看到了什么？它们是什么颜色的？有什么感觉？” （2）“你喜爱画面上的哪样东西的颜色？什么缘故？” 3.教师演示课件（塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图）
（1）“你们都喜爱暖色的苹果，那咱们把黑色的酒瓶和篮子也换成暖色，看看会有什么成效好吗？
（2）“看了这幅图你们有什么感觉？”
4.幼儿同时欣赏塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图和原图 （1）“你喜爱哪幅图？什么缘故？”
（2）引导幼儿体验黑色的酒瓶和篮子与暖色的水果搭配而给画面产生的平稳感。 5.请幼儿给画取名字。
6.教师介绍画家塞尚和作品的名称。
活动建议：
塞尚的静物作品很多，能够在日常活动中继续引导幼儿欣赏。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用必然的美术媒介把它表现出来的操作活动。
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