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湖北省高考语文二轮复习专题专项增分练(五)文言文阅读(传记类一)

2021-05-18 来源:步旅网
专题专项增分练(五) 文言文阅读(传记类一)

(时间:40分钟 分值:42分)

一、阅读下面的文言文,完成1~5题。(21分,选择题每小题3分)

况侯抑中官 [明]杨循吉

苏州,古大郡也,守牧非名公不授,载见前闻。自入我朝,乃得况公钟焉。

公本江西人,实姓黄氏。初以小吏给役礼部,司僚每有事白堂上,必引公与俱,有所顾问,则回询于公以答。尚书吕公震奇之,因荐为仪制主事。

仁宗宾天,宣宗在南京,当遣礼官一人迎驾。众皆惮行。吕尚书以公就命,公挺然出曰:“是固非我不可!”铺马驰七昼夜至南京。驾发,公纱帽直领芒鞋,步扶版轿行千余里,不辞其劳。宣宗怜之,敕令就骑。每至顿次,则已先谒道左。宣宗由是知其忠勤可用。 .

时承平岁久,中使时出四方,络绎不绝,采宝干办之类名色甚多。如苏州一处,恒有五六人居焉,曰来内官、罗太监尤久。或织造,或采促织,或买禽鸟花木,皆倚以剥。郡佐、县正少忤,则加捶挞,虽太守亦时诃责不贷也。其他经过内宦尤横,至缚同知次,鞭笞他官,动至五六十以为常矣。

会知府缺,杨文贞荐公知苏州。有内官难治,乃请赐敕书以行。下车之日,首谒一势阉于驿,拜下,不答,敛揖起云:“老太监固不喜拜,且长揖。”既乃就坐,与之抗论。毕出,麾僚属先上马入城,而己御轿押其后。由是,内官至苏皆不得挞郡县之吏矣。 .

来内官以事杖吴县主簿吴清。况闻之,径往执其两手,怒数曰:“汝何得打吾主簿?县.中不要办事,只干汝一头事乎?”来惧,谢为设食而止。于是终况公之时十余年间,未尝罹.内官之患也。

然况公为政,特尚严峻,故时有以轻罪而杖死者。御史某巡按在苏,况适过交衢中,拱手而过,不下轿径去。人乃衔之,竞以为谤,故久抑遏不迁。至九年复为留守,卒官。然苏州至今,风俗淳良,则皆其变之也。至于减三分粮,则其惠泽之在人者不小也。然其初非吕尚书之荐、宣庙之知,则安得如是?而九年之间,使不满而他徙,则其政未必告成若此也。

(节选自《吴中故语》,有删改)

[注] 同知:知府的副职。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.每至顿次 次:驻地 .B.麾僚属先上马入城 .C.径往执其两手,怒数曰 .D.未尝罹内官之患也 .

麾:指挥 数:指责 罹:远离

[注]

卧于驿边水

2.以下六句话分别编为四组,全都直接体现“况侯抑中官”的一组是( )

1

①首谒一势阉于驿,拜下,不答 ②敛揖起云:“老太监固不喜拜,且长揖。” ③既乃就坐,与之抗论 ④毕出,麾僚属先上马入城,而己御轿押其后 ⑤径往执其两手,怒数曰 ⑥特尚严峻,故时有以轻罪而杖死者

A.①③④ C.①④⑥

B.②③⑤ D.②⑤⑥

3.下列对原文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项是( )

A.仁宗去世后,况钟受命到南京迎接宣宗,归途中,他尽职尽责,不辞劳苦,让宣宗认识到他的忠勤可用。

B.为解决苏州长期存在的中官横行问题,况钟任职伊始便到势力很大的太监家中拜访,借机打击中官的嚣张气焰。

C.来内官因事杖打了况钟下属吴清,况钟亲自前往,对其怒斥,来内官惧怕况钟的强硬,便为此赔礼道歉。

D.文章褒扬了况钟对抗横行不法的中官的刚直行为,也并未隐讳他在执政以及为人方面的不足之处。

4.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分) (1)尚书吕公震奇之,因荐为仪制主事。(3分) 译文:

(2)郡佐、县正少忤,则加捶挞,虽太守亦时诃责不贷也。(3分) 译文:

(3)人乃衔之,竞以为谤,故久抑遏不迁。(3分) 译文:

5.请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(限断6处)(3分)

公(王杰)为乾隆庚戌科会试总裁官,又_尝_为_湖_南_考_官_一_督_福_建_学_政_三_督_浙_江_学_政_所_进_多_佳_士_其_于_门_下_士_相_爱_甚_笃_然_未_尝_少_涉_私_引_教_之_必_为_君_子_而_已。

(选自姚鼐《惜抱轩文后集》,有删改)

二、阅读下面的文言文,完成6~10题。(21分,选择题每小题3分)

陈生弼教,字明允,燕人也。家贫,从副将军贾绾作记室。泊舟洞庭,适猪婆龙浮水面,.

2

贾射之中背,获之。锁置桅间,奄存气息;而龙吻张翕,似求援拯。生恻然心动,请于贾而释之。携有金疮药,戏敷患处,纵之水中,浮沉逾刻而没。

后年余,生北归,复经洞庭,大风覆舟。幸扳一竹簏,漂泊终夜,木而止。援岸方升,有浮尸继至,则其僮仆。力引出之,忽僮仆肢体微动,喜而扪之。无何,呕水数斗,醒然顿苏。而枵肠辘辘,饥不可堪。有二女郎乘骏马来,生不敢前。有男子步驰,似是驭卒,因就问之。答曰:“此西湖主猎首山也。”生述所来,且告之馁。驭卒解裹粮授之,嘱云:“宜.即远避,犯驾当死!”生惧,疾趋下山。

茂林中隐有殿阁,近临之,又疑是贵家园亭。穿过小亭,杳无人迹。因疑地近闺阁,恇怯未敢深入。俄闻马腾于门,似有女子笑语。生与僮潜伏花丛中。忽闻人语纷挐,少间来曰:“王妃请陈郎入。”生伏地稽首,妃急起曳之曰:“我非君子,无以有今日。婢辈无知,致忤佳客,罪何可赎!”即设华筵,酌以镂杯。生茫然不解其故。妃曰:“再造之恩,恨无所.

报。今夕即遣息女奉侍。”

日方暮,妃命引生就帐。数十妖姬扶公主交拜。生曰:“羁旅之臣,反赐姻好,实非所.望。”公主曰:“妾母,湖君妃子,乃扬江王女。旧岁归宁,偶游湖上,为流矢所中。蒙君脱免,又赐刀圭之药,一门戴佩,常不去心。郎勿以非类见疑。妾从龙君得长生诀,愿与郎共之。”生乃悟为神人。生叹曰:“馈食者谁?”曰:“阿念,亦妾腹心。”生曰:“何以报德?”笑曰:“侍君有日,徐图塞责未晚耳。”

居数日,生虑家中无耗,悬念綦切,乃先以平安书遣仆归。家中闻洞庭舟覆,妻子缞绖已年余矣。仆归,始知不死,而音问梗塞,终恐漂泊难返。又半载,生忽至,裘马甚都,囊中金宝充盈。由此富有巨万,声色豪奢,世家所不能及。

(选自《聊斋志异·西湖主》)

6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.适猪婆龙浮水面 .B.生述所来,且告之馁 .C.妃命引生就帐 .D.婢辈无知,致忤佳客 .

适:恰好,正巧 馁:害怕 引:领,带 忤:违逆,冒犯

7.以下六句话分别编为四组,全都表明西湖主知恩图报的一组是( )

①今夕即遣息女奉侍 ②即设华筵,酌以镂杯 ③纵之水中,浮沉逾刻而没 ④幸扳一竹簏,漂泊终夜 ⑤侍君有日,徐图塞责未晚耳 ⑥一门戴佩,常不去心

A.①②⑥ C.①④⑥

B.②③⑤ D.②⑤⑥

8.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )

A.陈生家里贫穷,跟着副将军贾绾做记室。一次,贾将军射中洞庭湖中的一条猪婆龙,陈生看到猪婆龙的样子很可怜,心生怜悯,请求贾绾放了它。

3

B.陈生再次经过洞庭湖时遇大风翻船,幸而抓住竹箱得以保命。饥饿难耐之时,得到马夫的帮助,马夫打开包裹,送给陈生食物。

C.陈生被王妃请入。原来,陈生当年救过的猪婆龙是洞庭湖君的王妃,陈生因而得到王妃的盛情款待。王妃把侍女赐予陈生。

D.陈生惦念家人,于是写书信委派仆人送信,以免家人牵挂。他的家人听说陈生在洞庭湖翻船后,一直以为他已经死了,直到仆人回来,家人才知道他还活着。

9.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)

(1)力引出之,忽僮仆肢体微动,喜而扪之。无何,呕水数斗,醒然顿苏。(4分) 译文:

(2)旧岁归宁,偶游湖上,为流矢所中。蒙君脱免,又赐刀圭之药,一门戴佩,常不去心。(5分)

译文:

10.请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(限断6处)(3分)

陆_令_萱_说_帝_曰_人_称_琅_邪_王_聪_明_雄_勇_当_今_无_敌_观_其_相_表_殆_非_人_臣_宜_早_为_计_何_洪_珍_与_和_士_开_素_善,亦请杀之。未决,以食舆密迎祖珽问之,珽称周公诛管叔,季友鸩庆父,帝纳其言。

(选自《北齐书》,有删改)

答 案

1.选D D项,罹:遭受。

2.选B ①不能直接体现,⑥和压制太监无关。 3.选B B项,并非“到……家中”,而是在驿站。

4.(1)尚书吕震因此认为他才能出众,于是推荐(他)做了仪制主事。(得分点:“奇之”1分,省略句式1分,句意1分)

(2)郡佐、县正稍微违背他们的心意,他们就加以杖击、鞭打,即使太守也时常会遭斥责而不被宽恕。(得分点:“贷”1分,被动句式1分,句意1分)

(3)很多人于是对他心怀不满,竞相借此说他的坏话,(他)因此长期被压制不能得到升迁。(得分点:“谤”“迁”各1分,句意1分)

5.又尝为湖南考官/一督福建学政/三督浙江学政/所进多佳士/其于门下士相爱甚笃/

4

然未尝少涉私引/教之必为君子而已(每处0.5分,共3分)

6.选B B项,馁:饥饿。

7.选A ③说的是西湖主被放走。④说的是陈先在船翻之后自救。⑤说的是公主说陈生可以慢慢报答阿念。

8.选C C项,王妃把自己的女儿嫁给了陈生,不是侍女。

9.(1)陈生用力将他拖上岸来,忽然,仆人的身体微微动了一下,陈生高兴地抚摸他。不一会儿,他吐了几斗水出来,顿时苏醒了过来。(得分点:“扪”“无何”各1分,大意2分)

(2)去年她回娘家,偶然游到湖上,被流箭射中。承蒙你相救才得以逃脱,免于灾祸,你又赐刀伤药,我们全家都非常感激,一直记在心中。(得分点:“归宁”“戴佩”“去”各1分,大意2分)

10.陆令萱说帝曰/人称琅邪王聪明雄勇/当今无敌/观其相表/殆非人臣/宜早为计/何洪珍与和士开素善(每处0.5分,共3分)

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