万能检讨书2000字

亲爱的老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲起闲话的决心.

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到十分很惭愧，撒娇我真的不应该在下课时间的时候说话，我不应该违背训导主任的规定，我们作为大学生就应该完全的学生听从老师的话，而我这次没有很好的重视那次到老师讲的话，范文之检讨书:万能检讨书2000字。我感到很抱歉，我希冀老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深远。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师操守的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是若想犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是非常惭愧，怎么可以这么的。

相信体育老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视今次的事件，希望老师可以原谅我的错误，今后可以向老师可以保证我一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天真的是很深刻的认识到了我的错误，知道同学们说的话就要听从，老师说的话承诺也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了教师我们大学生好，所以我们不用挑

战老师没用的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生设想不听从的想法，我们学生最老可以做的事情就是好好的事听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的一类打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好小朋友一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我虽违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我据此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不不够知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的财务压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的好孩子乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人则，也最为是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己童心的伤害，因为我们是最亲的人则。没有任何人可以取替。

这次的恶性事件也许我真的感到抱歉，希望老师可以背叛我，可以认可我认错的态度，真的我就算已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

错误的物理性质是严重的。我在上课的时候所讲闲话，并且外界影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，责怪的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际

上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我上写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重同学们，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种显然不符合社会对我们的要求。

再次，我依然这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。学生之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的文风建设。同时，也对教会学校损害形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术的学校，我们应该去维护这个形象而没有去破坏破坏它!虽然我学生在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个学生关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下重要讲话酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良尊师重道传统美德，是当代高中生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲起闲话，还传染其他同学一起，这并不是就算和别人好，而是在祸害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲起闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能同学我是为了和别的说讨论什么问题才在上课的时候讲起闲话，这是不能成为我作弊的变成理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候

讲起闲话了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的含辛茹苦把理论知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗暴力行为.自从谢绝接受了学长对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育阐明我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解训导主任小周对我们的要求，并案子保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找寻我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里形塑良好学习的气氛。望老师给我宽恕的机会.老师是希望正式成为我们成为社会的文魁，所以我在今后学校的学习生活更加中更加的不懈，不仅把考大学老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的自相矛盾错误的性质是比较严重的。我在上课的时候讲起闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，治学此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的美德、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。宏扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上所的提高，更重要的是思想、作风层面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的环境问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的外界影响是很坏的。在上课的时候讲起闲话，在上课时就直接造成不尊重同学女同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成绩糟、思想好，在精

神风貌、队纪礼仪、学术研究建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害损害了某某中学的形象;本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我所犯的错误，无疑不仅产生了很大的影响，带了一个坏头;其他的同学在她们操作过程成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我错判所犯的错误经验和教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不怎么的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就须要会在学习上迷失方向，而使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的的损失，我应该要承担尽管是承担不起的责任，文化教育尤其是作在重点高校接受教育的人，应尽在此错误中负起不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续和支持我，并却对我的问题酌情。