幼儿园教师简单自我评价参考(8篇)

幼儿园教师简洁自我评价范文篇1

“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的〔工作〔总结〕〕如下： 一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们教师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的爱好、〔爱好〕、以及独特特征来采纳不同的〔教育〕〔方法〕，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行〔岗位职责〕，关心、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的〔规章制度〕。 二、保教工作。

在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育〔阅历〕丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨。 通过一学期的活动，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手力量，〔想象力〕、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小伴侣刚开头对

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教师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中经常闹冲突，消失一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系……

让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌，有了很好的成果。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 三、家园工作。

家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了伴侣，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地答复他们的疑心。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育〔措施〕，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 当然在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提

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高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量。我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园教师简洁自我评价范文篇2

时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位教师的关心和支持下, 在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。 五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批得意的孩子。总结过去，展望将来，以下是我的工作总结：

一、师德修养方面 ：德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培育良好的师德。〔爱岗敬业〕，以满腔热忱投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回忆自己的经受，对师德熟悉有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德熟悉上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的教师请教和学习。培育跨时代所需要的高素养人才，其根底就是从良好的幼儿教育开头，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后学校、中学及高校的学习质量和综合素养力量的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从

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事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培育什么样的同学，育人之本，关键在于师德。

二、教育教学方面 ：我20__年〔毕业〕于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的根本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教教师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学阅历，与同事们沟通、探究讨论新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好伴侣。在教学中，对自己的工作表现也有满足与缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他教师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断〔反思〕与总结，努力实践。 我每一次的汇报课，园长和各位教师的点评和鼓舞， 成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我特别喜爱幼教事业，喜爱本职工作，喜爱每一位幼儿，用爱心、耐烦让幼儿喜爱我，情愿和我交伴侣。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供给一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

三、自我完善与进展方面 ：我主动学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进展

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教育教学。

四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。 幼儿园教师简洁自我评价范文篇3

回忆本学期的〔工作打算〕，我从六个方面进展一下小节： 一、作为一名幼儿教师，首先应当在思想上严格遵守师德标准、喜爱教育事业，喜爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关心爱惜幼儿，只要是我的同学，无论活泼、顽皮、或害怕、清静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会赐予他们更多的关注，关心他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的__-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小伴侣们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识，渐渐融和，喜爱小伴侣，喜爱教师，更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到教师的关心。对活泼开朗的幼儿，我那么会供给适合他们的展现和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展现自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比拟清静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是互相的，教师的真诚，孩子是能感受到的。坚持喜爱、敬重每一位幼儿，与之公平相处，让

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幼儿承受了你，就会以主动的看法承受你的教育。

二、本学期我和阚教师、陈教师共同担当“__(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些得意的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和独特特点。每次看到孩子们天真绚烂的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。

三、由于孩子们年龄小，初来新环境，许多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的独特特点以及爱好、不良习惯，仔细填写一日观看表，与家长准时沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相互熟悉，相互培育和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开头是胜利的一半”。在这一学期里，孩子们的改变很大了，从“哭哭闹闹”不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、关心别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的学问，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会觉察问题、提出问题、解决问题，慢慢喜爱探究一些新奇事物了。我们班的珍宝，在整合课程上动手力量特别强，孩子们情愿贴一些小贴画，根本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工。

四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面沟通的时机比拟少，于

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是我们实行电访和写宝宝本的方法，定时向家长反应幼儿在园学习、生活状况，同时也听取家长们的想法和建议。假设有孩子发生突发状况，我们也会准时与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通过多种〔渠道〕与家长沟通，让家长准时了解孩子在园的一些状况，做到家园共育。

五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特殊是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调整过来，连续把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能安康的成长。 幼儿园教师简洁自我评价范文篇4

时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今日，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系，在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有闪光点，都是可以虚心学习的典范，只有在领导正确的指导下，同事间的互相学习、互相关心、关心、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺当开展，才能取得良好的成效，幼儿也才能更安康、全面地成长。

在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度，喜爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德，听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作，并发挥自己的特长、学以致用，为幼儿园创设一个良好的环境，为幼儿园的建立出一份力。

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我以教师道德标准要求自己，以身作那么、言传身教、细心、耐烦、关心、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。主动学习和钻研新的〔教学方法〕，尝试开展小班化教学，在学习、实践、总结中不断完善教学，也进一步提升自身的专业素养。 由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有肯定难度，但是通过班上教师共同努力，并准时做好家、校的联系工作，做到与家长多沟通，多商议 ;通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册等途径准时了解幼儿状况，统一对幼儿的要求，使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了肯定进步，受到家长确实定与支持。

小班幼儿年龄小，生活自理力量有待进步，身体素养也不稳定，这更需要教师的悉心照看，在抓好教学的同时注意保育工作，加强体育熬炼，增添幼儿体质，并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、美丽的环境;预防疾病的产生和扩散，让幼儿活泼、安康地成长。

一个学期完毕了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、用心往做，下了苦功才能出成效，要有好的收获，就要辛勤地耕耘，幼儿教育工作更应如此。 幼儿园教师简洁自我评价范文篇5

本人在思想上主动要求上进，性格开朗擅长交际，能吃苦，有很好地亲和力，有耐性、爱心、细心;有较强地实践力量，集体观念强，具有良好地团队协作精神和创新意识。我喜爱舞蹈、喜爱钻研画

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画、喜爱音乐，喜爱充实地感觉，由于觉得这样地每一天都会很有意义。在学校地工作中，我努力做好自己地工作，协作保育教师仔细做好保教工作，和同事之间协作默契。仔细主动地协作班级组地各项工作。我如今带地是中班，从小班到中班孩子们成长地一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷地快乐，由于孩子们都长大了。有时候说地话也会让我哭笑不得。前两天我们班地“马宝”午睡起来后，兴高采烈地问我：“何教师，你喜不喜爱“钟”啊?”我说：“我啊!我喜爱得意地钟”。马宝说：“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很疑心不解地问：“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯地说：“何教师，你不说你喜爱“重”地吗?”这时地我才恍然大悟，不禁地笑了起来。我真想永久和他们在一起。

我特别喜爱幼教事业，喜爱本职工作，喜爱每一位幼儿，敬重每一个孩子，用爱心、耐烦让幼儿喜爱我，情愿和我交伴侣。两年地幼教工作，使我自身地素养和政治觉悟都提高了。在今后地工作中，我会主动学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实地理论作为指导，更好地进展教育教学。我也需要常常反思和总结：教育是一门博大精深地学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般地教材以及网络带给我们丰富地信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。做教师地难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到地乐趣——那就是童年地乐趣。

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望着慢慢长大的孩子们，看到他们的提高，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，我也要整理一下我的思绪，鉴定过去了的工作阅历，以便更好地提高自我的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做鉴定： 一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自我。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际情景动身，设计好主题活动，细心支配好每周打算活动资料，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到独特的进展。

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对提高的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿进展教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周打算活动中，依据幼儿的现状情景，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。一个学年以来，孩子们

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的身体素养逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到开掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展，工作鉴定。经过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，经过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。

三、业务学习方面：

我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高〔文化〕专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，并且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种需要和必定。

我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的〔文章〕，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老教师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自我的业务水平有所提高。

在业务学习中使我明白了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们

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进展的每一个寻常时刻，经过观看来觉察问题。一次，我觉察建筑区的孩子们总是不能清静下来，于是我就进展观看，原先他们在争辩房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗还是什么问题呢之后我觉察，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中消失了不知所措。

他们能搭建各种造型的`房子，但为了住进小动物而争吵不休。所以，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自我的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自我没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。

四、家长工作方面：

这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的爱心效劳站受到了家长的欢送，在那能够和家长沟通幼儿教育，介绍〔育儿学问〕新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。如在进展主题活动《玩具总发动》时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一齐学习。 五、存在缺乏：

1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题本领和科研本领。高尔基以往说过：谁爱孩子，孩子就爱他。仅有爱孩子的人，

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他才能够教育孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的提高。

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