病句题十大误区解读

病句题十大误区解读

病句题是历年高考的常考题型，为帮助广大考生有效地做好病句考点的复习工作，笔者对1989～2006年的高考试卷中的病句题进行了分类归纳，总结出了病句题的十大误区。

一、滥用介词，主语残缺

（1）经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。（1992全国）

（2）在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（2005浙江）

分析：（1）“经过老主任再三解释”是介词结构，介词结构使全句缺少主语，应删去“经过”，让“老主任再三解释”作全句主语。（2）应删去介词“在……中”，让“这部作品”作主语。

二、一面对两面（或两面对一面）

（1）机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。（1995上海）

（2）当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。（2005浙江）

分析：（1）“好坏”是两面，而“保证生产安全”是一面，两面不能对一面，应改为“机器质量的好坏是能否保证生产安全的一个重要条件”。（2）“与否”是两面词，而“富强”是一面词，因此应改为“科学技术进步与否是国家是否富强的标志”。

三、否定失误，表意相反

（1）睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（1997全国）

（2）很多人利用长假去旅游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（2005江苏）

分析：（1）“忌”是“避免”的意思，本身就是一次否定，句中的“不可”又是一次否定，全句的意思就变成了：睡前应恼怒，睡前应饱食，卧处应当风；因此要删去句中的“不可”。（2）“避免合法权益不受侵害”表示的意思是“合法权益受侵害”，因此应删去“不”，这样才能表达正确的意思。

四、主客颠倒

（1）鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说的一清二楚。（2004春招）

（2）中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下了深刻的印象。（2005春招）

分析：（1）“中学生”是主体，“中国近代史”是客体，此句应为“鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生来说是比较熟悉的，重大的历史事件都能说的一清二楚”。（2）应为：位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆给中国教育工作者留下了深刻的印象。

五、下降或降低用倍数表示

工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。（2006广东）

分析：下降或降低如用倍数表示，其真正意思就不可思议，因此下降或降低只能用分数或百分数表示；上句应改为：工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了90﹪。

六、中途易辙，偷换主语

（1）蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。（2005广东）

（2）打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。（2006天津）

分析：（1）句中的“宰杀”、“解剖”与“牛羊的肉”不搭配，而且句子的前半段主语是“蒙古族同胞”，后面句子的主语显然是暗换成了“小刀”，这样就使得句子前后衔接不连贯；原句可改为：蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，这些小刀既可以用来宰杀、解剖牛羊，又可以用它作餐具来切割烧熟的肉。（2）句“使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒”的主语应是“莎士比亚戏剧集中的作品”。

七、宾语较长，中心词缺失

（1）为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（1997全国）

（2）中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。（2006 全国）

分析：应为“推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的经验”。（2）应为“中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书的范围”。

八、两句混杂，藕断丝连，句子杂糅

（1）如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（2001全国）

（2）处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。（2004浙江）

分析：（1）句中“关键的问题是知识在起决定性作用“存在句子杂糅现象，因为它把“关键的问题是知识”和“知识在起决定性作用”这两种说法混杂在了一起。（2）句中“同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用”也存在句子杂糅现象；应改为“同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面的无可替代的作用”，或“同时民间力量在舆论动员、监督检查等方面也起到了无可替代的作用”。

九、关联词位置不当、关联词不搭配、分句次序失调

（1）由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（2004北京）

（2）人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。（2006湖南）

（3）许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。（1997上海）

分析：（1）句中的两个分句的小主语分别是“质量”和“成本”，当两个分句的主语不同时，关联词应放在主语之前，因此全句应改为：由于技术水平太低，这些产品不是质量比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（2）句中“不只是……而是”不搭配，关联词应改为“不是……而是”。（3）由于是递进关系复句，因此应分清主次轻重，全句应改为：许多传世杰作不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品。

十、联合词组充当句子成分，应注意并列不当、照应不周、语序不当

（1）我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（2000全国）

（2）他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。

（3）通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（1995上海）

分析：（1）名词性短语并列时，彼此之间不能存在包含或交叉关系，而“一切出版物”包含“报刊、杂志”，因此存在并列不当的问题，该句可删去“和一切出版物”。（2）句中的宾语由联合词组充当，动词“安排”可支配“内容、时间和出席人员”，但不能支配“以及会议中应注意的问题”，因此存在照应不周问题；全句可改为：他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，提出了会议中应注意的问题。（3）句中的谓语由“讨论、发现、解决”这个动词性联合词组充当，它们之间正确的逻辑顺序应是“发现、讨论、解决”。