部编版四年级上册语文《期末》考试卷【附答案】

部编版四年级上册语文《期末》考试卷【附答案】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

zāo yāng bǐng xī fū huà quǎn fèi pì rú

shì hòu mǐn jié pí qì jǐnɡ jiè gōng yǎng

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。

qiū） 揭晓（jiē jié） 僵硬（jiāng jāng） 囚犯（qiú．．． yíng kuāng） 青苔i tāi） 溢出（yì） 窗框（kuà（tá．．．

三、 辨字组词。

疏（_________） 碳（_________） 吨（_________） 辟（_________） 蔬（_________） 炭（_________） 钝（_________） 僻（_________）

四、 补充词语，并按要求填空。

若（______）若（______） 人（______）人（______） 风平（______）（______） （______）（______）鼎沸 （______）（______）相接 山（______）地（______） 漫（______）卷（______） 齐头（______）（______） 1．形容来势很猛，到处都是的词语是：______________。

2．形容人很多的词语是：____________，形容人声嘈杂喧闹的词语是

1 / 6

____________。

3．潮来前，江面上____________，几座小山在云雾中____________，大家昂首东望，等着，盼着。

五、 根据意思，选择合适的词语填空。

挑大梁 破天荒 敲边鼓 栽跟头

1．如果不及时改正自己的缺点，以后迟早会（____）。

2．一向成绩优秀的小明，这次考试竟然不及格，这真是（____）的事儿。 3．这出戏由他（____），一定能引人注目。 4．别人说话时，他总是喜欢（____）。

六、 按要求写句子。

1．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句） __________________________________________ 2．为人类造福，有什么错？（改为陈述句） ___________________________________________

3．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）

___________________________________________

4．女端被一阵轰降隆的巨大响声震醒了。（改为“把”字句） ___________________________________________ 5．我们必须做到边读书边思考的习惯。（修改病句） __________________________________________

七、 根据课文内容填空。

（1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。

2 / 6

（2）《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，_______本领高强，为了掩护_______干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_________，________的优秀品质。

八、 阅读下文，回答问题

种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子

____________________________________________ 2．把文章分成三段，并写出段意。

_____________________________________________ 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（_____） ②我飞一样地跑到窗台前。 （_____）

3 / 6

九、 写作天地。

题目：__________

要求：1．请你从读过的寓言故事中选择一个自己比较喜欢的重新编写，要求写出不同的结局，并且有一定的意义，题目自拟； 2．写出自己真实的感情和想法，注意语句的通顺； 3．字数400字左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 / 6

参考答案

1、遭殃 屏息 孵化 犬吠 譬如 侍候 敏捷 脾气 警戒 供养

2、jiē jiāng qiú yì kuàng tái

3、稀疏 碳素 一吨 开辟 蔬菜 木炭 迟钝 偏僻

4、隐 现 山 海 浪 静 人 声 水 天 崩 裂 天 地 并 进 漫天卷地 人山人海 人声鼎沸 风平浪静 若隐若现

5、栽跟头 破天荒 挑大梁 敲边鼓

6、盘古创造了世界。 为人类造福，没有什么错。 普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但决不去承认错误。 一阵轰隆隆的巨大响声把女娲震醒了。 我们必须养成边读书边思考的习惯。

7、游双龙洞 内洞的景物 日出前、日出时、日出后 晴朗天气 有云时 这一伟大奇观 热爱大自然 雨来 游泳 革命 热爱祖国 勇敢机智 8、

1．知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。

2．第一段（1）写常识课上，老师对植物的讲解，把“我”带到植物世界里。我决心种点什么。

第二段（2—4）写“我”种了两盆辣椒并辛勤培育。

第三段（5）写“我”从种辣椒种得出一个道理：知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。 3． 拟人 夸张 9、范文：

《农夫与蛇》故事新编

从前，有一个善良的农夫，在一个大雪纷飞的晚上，农夫干完活儿回来了，听到了微弱的求救声，便向四周环望，只见空无一人，只有雪花儿、山岭和呼呼的北风。

无意间，他发现脚下有一条盘着的即将冻僵的蛇。农夫想：如果救它，说不定会把自己咬死，如果不救它，又对不起自己的良心，该怎么办呢？这时，蛇又发出了一阵又一阵的求救声，并且一声比一声微弱。农夫想啊想啊，终于想到了一个两全其美的办法：他把手套脱下来，把蛇装进手套儿里，扣上扣子，这样，既把蛇救了，自己也不会被它咬伤，农夫便这样救了蛇。

5 / 6

回到家里，农夫见蛇醒了，便把蛇从手套里放了出来，但蛇还是不动。农夫看了看蛇，原来蛇的脖子部分有伤，农夫又用草药治好了蛇的伤。这条蛇幻化成人形，原来，这条蛇名叫小青，是玉帝派下来察看人间的，小青故意装作冻僵的蛇让人来救他，如是好心人，便可与给她带来幸福。

于是，小青和农夫幸福地生活在了一起。

6 / 6