四年级语文下学期期末综合复习专项训练及答案北师大版

四年级语文下学期期末综合复习专项训练及答案北师大版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音写词语。

jià shǐ líng chén pōu kāi zhì xù

diào qiǎn huāng luàn wéi chí zhǔ chí

2. 看拼音，写词语。

màn miè téng luó bō tāo jiāo chā

fán xīng nèn lǜ jié pāi zhǐ huī

3. 读拼音，写字词。

lǒng zhào jiāo guàn xū ruò ào mì hén jì

mào shèng xuán yá zhěng jiù zhòu yǔ yí huò

1 / 18

4. 看拼音，写词语。

xì bāo fā huī tú mǒ pí qì

yōng jǐ yōu lǜ méng lóng tān wán

句子训练

5. 按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） _____________________________

2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写句子） _________________________

3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） ________________________________

4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 _______________________________

6. 句子练习。

1．为人类造福，有什么错？（换个说法，意思不变）

____________________________________________________________ 2．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。”（改为转述句）

____________________________________________________________ 3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

____________________________________________________________

2 / 18

4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（运用相同的修辞手法仿写句子）

当夜幕降临的时候，青蛙_____________________________________。 5．爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。（修改病句）

________________________________________________________

7. 缩句。

1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。 ______________________________________________ 2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。______________________________________________ 3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。

______________________________________________ 4.他害羞得恨不得找个地洞钻进去。

______________________________________________ 5.那棵我童年时种下的树已经长大了。

______________________________________________ 6.英勇的五连战士顺利地完成了掩护群众和连队转移的任务。______________________________________________

8. 按要求写句子。

1．写一句鼓励勤学多问的名言。 ____________________________________

2．可是老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去。（用加点的词语仿写句子）

____________________________________ 3．用动作来描写表示“快乐”的句子。 _____________________________________ 4．孩子们惊呼起来，急急逃跑。（改为比喻句）

3 / 18

______________________________________

5．沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。（长话短说） ______________________________________

课内填空

9. 按要求完成练习。

1．听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿点衣服，因为“_________________”。

2．“智能之士，_____________，_____________。”我们要想成为有作为的人，一定要多学多问。

3．俗话说：“_____________________。”每个人都有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能获得成功。

4．好朋友依依要转学了，分别之际，我引用高适的诗句对她说：“‘_______________’，你这么优秀，一定会交到好朋友的。”

5．“机不可失，________________”这句话告诉我们________________。

10. 按课文内容或要求填空。

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，_______地飞奔而来。（《观潮》）

2.诗里有情，如“嫦娥应悔偷灵药，________”；诗里有景，如“一道残阳铺水中，________”；诗里有志，如“生当作人杰，_______”。

3.经过一个学期的积累，我们从“机不可失，_______”明白了抓住的时机的重要性；从“一言既出，_______”悟出诚信的重要性；从“_______，寸有所短”懂得人要取长补短的道理。

11. 根据所学知识填空。

1．《墨梅》中的名句“________，_________”告诉我们做人要高风亮节。“_________，_________”告诉我们要自强不息。“__________，___________”告诉我们读书要坚持不懈。

4 / 18

2．本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：_______的小英雄雨来、______的黄继光、_______的哈尔威船长、囊萤夜读的_______……他们身上优秀的精神品质值得大家学习。

12. 课文回顾。

1．判断：《小英雄雨来》（节选）中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次，体现了雨来对祖国深深的热爱之情。（____） 2．回忆《我们家的男子汉》一文，文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为：_________、__________、___________。

3．为《芦花鞋》中的三个部分列出小标题：___________、___________、____________。

4．《独坐敬亭山》的作者是_____代诗人________。这首诗的后两句是：____________，_____________。这两句诗运用了__________的修辞方法。

形近字词

13. 比一比，再组词。

跪（_______） 顽（_______） 凭（_______） 掐（_______）摔（_______） 脆（_______） 烦（_______） 秃（_______） 陷（_______）蟀（_______）

14. 请给下列形近字组词。

驾（______） 幻（______） 赖（______） 核（______） 控（______） 架（______） 幼（______） 懒（______） 孩（______） 腔（______）

15. 比一比，再组词。

环（_________） 俗（_________） 抗（_________） 缓（_________） 坏（_________） 浴（_________） 坑（_________） 暖（_________）

16. 辨字组词。

5 / 18

精（_________） 娃（_________） 溺（_________） 衔（_________） 情（_________） 蛙（_________） 弱（_________） 街（_________） 请（_________） 洼（_________） 疆（_________） 衡（_________） 睛（_________） 哇（_________） 羽（_________） 衙（_________）

补全词语

17. 把成语补充完整，再按要求作答。

山（____）地（____） （____）天（____）地 奔（____）不（____） 横（____）（____）八 （____）风（____）雨 无线（____）（____） 1.成语中包含近义词的成语是（_________________）。 2.成语中包含反义词的成语是（_________________）。

18. 补充本单元的四字词语，并按要求填空。

临危（___）（___） 舍己（___）（___） 视死（___）（___） 惊慌（___）（___） （___）（___）如焚 焦躁（___）（___） 1．第一行的词语都可以形容人的___________，这样的四字词语我还知道__________、_____________。

2．第二行的词语都可以形容人的___________，这些词语中可形容害怕慌张的是____________。

19. 把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。

别有（__）（__） 天高（__）（__） （__）气十足 （__）中生有 （__）（__）蜜蜜 闪闪（__）（__） 如烟如（__） 绿（__）如茵 1．我们一家三口过着（___）的生活。

2．他们把桌椅饭菜搬到门前，（___）地吃起来。

20. 把下列四字词语补充完整并选择合适的填空。

若隐若（____） 风平浪（____） 横七竖（____） 随遇而（____） 奔流不（____） 大惊失（____） 若有所（____） 精疲力（____）

6 / 18

面如土（____） 无可奈（____） 垂头丧（____） 齐头并（____） 1．早晨的海湾（______），好像昨天的那场暴雨从没有发生过。 2．他个人生活非常朴素，能（______），不管到哪里，从不讲条件。 3．这场篮球赛结后，每个队员都累得（______）。 4．形容某东西摆放杂乱，毫无规律。（______）

5．脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。（______） 6．形容几件事情或多方面不分先后地一齐前进或同时进行。（______）

阅读理解

21. 课外阅读

母爱是一根穿针线

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。∥

儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。 她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。 再试…… 可线仍未穿进针眼里。∥

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的\"孔\"，可她还是不甘心放弃。

儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

7 / 18

妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥

儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥ 1．题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作什么？ __________________

2．把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。 骄傲—________

3．文中省略号的用法是什么？ __________________

4．句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？ __________________

22. 课外阅读我能行。

一束白色的栀（zhī）子花

一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qìn）人，为我带来无尽的欣悦。

我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（nì）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。

妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xiè）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他避免在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（fù）郁与温馨（xīn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。

我就在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，

8 / 18

我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。 1．读画线句子，回答问题。 （1）本句把___当作____来写。

（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？ ___________________________________________________ （3）“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么？ ___________________________________________________

2．“我”猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”？

___________________________________________________ 3．读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？

___________________________________________________

23. 阅读下文，回答问题。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1．找出短文中表示时间的词语。 2．联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意

9 / 18

思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。 3．找出比喻句，用“________”划出来，句子中是把________比作________。 4．这篇短文是按________顺序写的。

24. 阅读探秘。

橘子与毛衣

我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。

一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。

突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。

我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么， 我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。

母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。

过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。 母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：

10 / 18

“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”

橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。

1．第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？ __________________________________________________________ 2．为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？ _________________________________________________________ 3．集中体现母爱的是哪句话？

______________________________________________________________ 4．结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？

______________________________________________________________ 5．母亲的微笑为什么苦涩的？

______________________________________________________________

作文

25. 习作表达。

记录生活，思考成长。从以下题目中任选一题，完成习作。

1．生活是个万花筒，川书信记求生活，可以互通消息，交流情感。请给你的亲友写一封信，信的内容可以是推荐一个好地方，可以介绍一件让你的心儿怦怦跳的事，还可以是一次有趣的游戏。注意把推荐的理由，事情的经过或游戏的过程写清楚。书信的格式要正确。 2．题目：我和 过一天

推开想象的大门，走进神话和童话的世界，你最喜欢谁？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你们会去哪里，做些什么，发生什么故事呢？来写一写吧。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

11 / 18

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. 习作表达。

题目：我喜欢的

提示：横线上可以填一处风景、一个人、一本书、一种小动物……注意把自己印象最深或最感动的内容写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12 / 18

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 习作乐园。

题目：这一天，我真

要求：先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、骄做、伤心、后悔”等词语。然后以此为题，选择一件事写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13 / 18

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、驾驶 凌晨 剖开 秩序 调遣 慌乱 维持 主持 2、漫灭 藤萝 波涛 交叉 繁星 嫩绿 节拍 指挥

3、笼罩 浇灌 虚弱 奥秘 痕迹 茂盛 悬崖 拯救 咒语 疑惑 4、细胞 发挥 涂抹 脾气 拥挤 忧虑 朦胧 贪玩

5、钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？ 鸟儿唱着歌，青蛙跳到荷叶上。 江面笼罩着薄雾。 哥哥点燃烟花后，顿时，听见“嗖嗖”的声音，烟花带着红红的火苗蹿上天空，过了一会儿，夜空中绽放出几朵美丽的花。

6、为人类造福，没有错。 普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。 这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 就蹲在荷叶上唱歌 爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固。

7、雪花飘落下来。 星星发出光芒。 狐狸欺骗了乌鸦。 他害羞。 树长大了。 五连战士完成了任务。

8、好问则裕，自用则小。 大家都在埋头做作业时，小明不是东张西望，就是盯着书本发呆。 出了校门，我一路飞奔，回到家，我把书包往沙发上一

扔，掏出一百分的试卷，大声喊道：“妈，看我给您带回来了什么礼物！” 孩子们惊呼起来，像离弦的箭一样急急逃跑。 魏校长提出了问题。

9、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 不学不成 不问不知 尺有所短，寸有所长 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 时不再来 时机难得，必须抓紧

10、齐头并进 浩浩荡荡 碧海青天夜夜心 半江瑟瑟半江红 死亦

14 / 18

为鬼雄 时不再来 驷马难追 尺有所长

11、不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 天行健 君子以自强不息 一日读书一日功 一日不读十日空 英勇机智 视死如归 忠于职守 车胤

12、√ 吃的乐趣 自己的事情自己做 遇事坦然镇定 全家做芦花

鞋 青铜雪天卖芦花鞋 青铜送芦花鞋 唐 李白 相看两不厌 只有敬亭山 拟人

13、跪地 顽皮 任凭 掐指 摔倒 脆皮 烦恼 秃头 陷入 蟋蟀

14、驾车 幻想 依赖 枣核 控制 木架 幼儿 懒惰 孩子 腔调

15、环绕 风俗 抗日 缓解 坏人 浴室 土坑 暖阳

16、精神 女娃 溺爱 头衔 感情 青蛙 弱者 街道 请问 洼地 新疆 平衡 眼睛 好哇 羽毛 衙门

17、崩 裂 惊 动 流 息 七 竖 呼 唤 电 波 山崩地裂 呼风唤雨 横七竖八

18、不 惧 救 人 如 归 失 措 心 急 不 安 品质 大公无私 忠于职守 心情 惊惶失措

19、风 趣 地 阔 霸 无 甜 甜 烁 烁 雾 草 甜甜蜜蜜 天高地阔

20、现 静 八 安 息 色 思 竭 色 何 气 进 风平浪静 随遇而安 精疲力竭 横七竖八 面如土色 齐头并进 21、 1．穿针线 2．自豪 3．列举省略

4．孝顺母亲，关心母亲的日常生活。 22、

1． 桅子花 人 不行。因为“依偎”一词有主动倚靠的情态，更能体现栀子花的可爱。 颜色和花香。

2．因为“我”为别人付出了许多的“关心与爱”，觉得别人也一定会认为自己是可爱的。

3．让女儿体会到为别人付出爱，定会有爱的回报。 23、

1．春天 夏天 秋天 冬天 2．梧桐树 开放 密密麻麻，茂盛

15 / 18

3．一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 把有细柔绒毛的芽苞比作小弟弟微笑着睁开的眼睛 4．季节 24、

1．母亲为无力使病中的儿子吃上橘子，只能嗅橘皮而内疚，难过。母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子，在儿子面前，母亲永远是一个坚强的人。 2．我在病中吃不到橘子本已有些委屈，又听到母亲的哭声，看到母亲红肿的眼睛，也为母亲担心，心中十分难过、害怕。 3．“为了孩子，当母亲的什么都可以舍去。”

4．表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛线衣换来的这件事后的惊讶和激动。 5．生活的艰难使母亲不知道笑了，但为了孩子的心情，她不得不强装笑脸，怎怎么能不是苦涩的呢？ 25、范文：

我和孙悟空过一天

星期六，我准备去打球。刚到楼下，突然一个似曾相识的身影在我眼前闪过。我定睛一看，原先是孙悟空啊。

没想到，昨晚的梦竟然变成现实了！我赶忙追上去，一把抓住他的手，跳上了筋斗云，我和大圣一齐飞到了天上，吓得我不禁闭上了眼睛，问：“大圣，你这是要带我去哪啊？”“去花果山。”大圣说。我心想：这可是我梦寐以求的地方啊。于是，我紧紧地拉住大圣的衣服，只感觉风在我耳边呼啸而过。

“到了。”大圣话音刚落，只看见几只小猴跑来，兴奋地说：“兄弟们，姐妹们，大王回来了！”我急忙睁开眼睛，眼前如仙境一般。只见几只小猴在窃窃私语，它们有的指着我说：“他是谁啊？是不是大王抓的妖怪呢？”……

“安静。”小猴们吓得一声不吭。“他是刘毅，带他来是让他看看我们的水帘洞，孩儿们，好好招待他。”几只小猴在前面引路，不一会儿，我便来到水帘洞洞口，洞前瀑布飞流而下，洞下的碧潭波光潋滟，瀑布两边的青松古朴苍劲，眼前的一切仿佛一幅美妙绝伦的画。之后，小猴又带我游览了洞内……

虽然水帘洞很美，可是没有我的亲人，我只好叫大圣送我回家了。和孙悟空在一齐的一天，我感觉十分欢乐。

16 / 18

26、范文：

我喜欢的一个人

她，长着浓眉大眼，黑黝黝的头发中掺着几丝白发，红润的嘴唇显得她充满了活力，温柔的脸庞又透着些许的严厉，她就是时刻都关注我、与我亲得不能再亲的人——姥姥。

姥姥今年满59岁。她有着高操的厨艺，经常给我烹饪各种美味的饭菜；她很勤劳，每天操持家务把家里收拾的井井有条；她很爱运动，坚持每天早上六点起床去打乒乓球……

最重要的是，姥姥尽心尽力地关爱着我。记得有一次放学的时候，窗外风雨交加，望着这恶劣的天气我有些不知所措，心想，咋办啊？家长们都纷纷来接孩子了，我有些失望了。就在这时我居然在校门口拥挤的人群中看到了她，她不顾自己淋湿了半边身子使劲地朝着校门口打望着，原来姥姥早就到了啊！直到把我这个宝贝外孙平安地带回了家她才松了口气。但是因为受了凉，姥姥病得很重，我真是心疼啊！

类似的事在生活中时有发生，有这样一位好姥姥时时的呵护，我能不感到幸福吗？我爱你，好姥姥！ 27、范文：

这一天，我真快乐

放暑假了，天热得吓人。我一大清早起来，刷牙、洗脸、吃饭，没事儿干了。“闲着没事，是吗？”妈妈问，“今天去不去迎丰公动物园玩？”“好！不错！”我乐得一蹦三尺高。

终于可以出发了，我和爸爸妈妈搭9路车去动物园。到目的地了，我们一走进去就看到一个大大的标志，上面有几只蝴蝶，下面是草，旁边有七个字“我们要爱护动物”。我们又顺着小路走，看见几只鸟在飞。难道是丹顶鹤？我正怀疑呢，忽然一只鸟扑棱飞过来，停在我的肩上。难道这只鸟想啄我不成我把肩膀一甩，那只鸟就被我摔了个“四脚朝天”。结果逗得旁边的一个小弟弟哈哈大笑。我一看，原来是国家二级保护动物--朱鹮。我连忙把它放到架子上，弄好。

我把妈妈手里的票拿过来，想去看看老虎。我们沿着石边的路往上走，看

17 / 18

到的不是气势汹汹的老虎，而是大块头的大象。我从妈那拿了个香蕉，掰了一段送到大象面前。我看见大象不是低着头直接把香蕉吃进去，而是用长鼻子把香蕉卷起来，送到嘴里。呵，还是第一次见到这种吃法呢。

这天，我不仅看到了很多动物，学到了很多知识，还过了一把喂食的瘾呢! 这真是我暑假里快乐的一天！

18 / 18