四年级第一学期单元一检测
语文试题
时间：80分钟 满分：100分
一、看拼音写词语。（10分）
bó wù jìng jì guī lǜ fèi téng huī fù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǒng zhào zhú gān fèng xì càn làn zhào yào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛，辨字组词。（4分）
嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ） 潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ） 三、下列词语补充完整。（4分）
（ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ） 人迹（ ）至 山崩地（ ） 人声（ ）沸 齐头（ ）进 （ ）首东望 四、比一比 ，选择恰当的词语填空。（6分）
继续 陆续 连续
1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。 2、妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。
3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了69个小时。
镇静 安静 平静
4、西湖的水很（ ），湖面像一面大镜子。 5、教室里真（ ）。
6、洪水要来了，张大伯（ ）地指挥大家撤离。 五、积累填空。（6分）
1、 ，天连水尾水连天。
2、绿水本无忧 青山原不老 3、 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 4、好读书 不好读书
第1页,共94页 六、阅读课内片断，按要求作答。（28分）
（一）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（继续 陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的 小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀。
我（注视 注意）地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
1、在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。（2分） 2、给第二自然段的最后一句加上标点符号。（2分） 3、从文中找出一对意思相反的词写进括号里。（1分）
（ ）——（ ）
4、从哪里看出鸟的天堂有许多鸟，请用“—”在文中画出来。（1分）
5、我能用片断中的“ ”这句话来解释“应接不暇”的意思。（1分） 6、请用“～～”在文中画出一句拟人句，再自己仿写一句。（2分）
（二）
午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。
那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤
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动起来。h 1、在括号里按课文内容填空。（8分） 2、以上两段文字，是作者通过由 而 地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用“√”划出来）（2分） 3 快从文中找出下列词语的近义词。（4分） 渐渐（ ） 抖动（ ） 好像（ ） 飞跑（ ） 4 文中画“——”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮 。（只填序号）（1分） ①所看到的景象。 ②所听到的声音。 ③所看到的景象和所听到的声音。 七、阅读短文，按要求作答。（12分） 我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里绿油油一片。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。 夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞纵情欢唱。一排排玉米像士兵一
样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子，地里茄子紫了，西红柿
红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。新课标第 一网
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出一枝枝粉红色的小喇叭，为
小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，
露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世
界。我情不自禁地赞叹道： 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。 1、给短文拟个恰当的题目： （1分）
2、从短文中找出下列词语的反义词和近义词。（2分）
第3页,共94页 反义词：丑陋（ ） 近义词：赞美（ ） 3、联系上下文，在文中找出恰当的四字词语填在括号里。（2分） （1）形容轻快地跳起舞来。（ ） （2）形容白雪披在整个小园上，到处是一片银白色的世界。（ ） 4、用“——”划出短文中的一个反问句，并改为陈述句。（2分） 5、“我”看到整个小园成了银装素裹的白色世界，“我”想说什么呢？请把我想说的话写在文中的横线上。（1分） 6、这篇文章是按 顺序写的，主要写了 ，表达了“我” 。 （3分） 八、习作表达（30分） 在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，把你某一次游览的景点描绘出来吧，要求：题目自拟，书写工整。 第4页,共94页 密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
第二单元测试题
一、读拼音，写词语。（8分）
jūn yún zhù zhái yǐn bì sōu suǒ （ ）
（ ） （ ） （ ）
qīng xié kuān chǎng zhǎn xīn zhèn dòng
（ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词语。（8分）
腊（ ） 疑（ ） 豪（ ） 铺（ ）
蜡（ ） 凝（ ） 毫（ ） 捕（ ）
浑（ ） 虎（ ） 匀（ ） 慎（ ）
辉（ ） 虚（ ） 勺（ ） 镇（ ）
三、将下列词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）而安 （ ）（ ）不安 不可（ ）（ ） （ ）（ ）时光 （ ）（ ）心机 （ ）如（ ）海 四、选词填空。（6分）
突然 果然 居然 仍然
1、鸟的天堂里（ ）有许多鸟。 2、他来得很（ ）。
3、陈老师生病了，（ ）坚持给我们上课。 虽然…但是… 如果…就… 即使…也…
1、屋子的内部（ ）没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。
2、蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
3、（ ）你想取得好成绩，（ ）得刻苦学习。 五、按要求写句子。（12分）
1.不识庐山真面目， 。 2. ，柳暗花明又一村。
3. 不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）
第5页,共94页 4.青岛的五月是旅游的最好地方。（修改病句）
5.走进学校，我就看见了一个个学生和一阵阵读书声。（修改病句） 6.泥土被它用后腿推到后面。（改为“把”字句）
二、短文阅读。
（一）认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。（16分）
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1按课文内容填空。（3分）
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。（1.5分）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
舒服——（ ） 均匀——（ ） 拂过——（ ） 好看——（ ）
4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（3分）
5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句
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子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）
6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ，二是叶子的方向 是 ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也没有 。（2.5分）
7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分） 每种植物都有各自的特点：你只要轻轻地一碰含羞草，它的叶子马上就会闭合；向日葵的花盘会向着太阳转······观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来。题目自拟，做到内容具体，语句通顺，用词恰当。
（二）阅读下面短文，回答问题。（14分）
骆驼蓬
骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。
啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔 挺直）的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā ）进沙砾之中，（摄取 拿取）一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi lèi ），把它储进自己的叶和茎里„„但那不是为自己永存，而是为他人造福。
可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时 你无私地奉献出自己地茎和叶 为驼队继续加油出力 当严寒（袭击 打击）驼队的时候 你还是毫无保留地献出自己的一切 燃起熊熊大火 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。
骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。
1、给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）。（1.5分） 2、用“﹨”划去括号里不恰当的词。（1.5分） 3、请给第三自然段加上标点符号。（2分） 4、请你用“～～”划出文章的中心句。（1分）
5、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有 的品质，表达了作者对骆驼蓬 的思想感情。（5分）
6、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你的原因。（3分）
习作（30分）
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密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
2015-2016学年四年级第一学期单元三检测
语文试题
时间：80分钟 满分：100分
一、看拼音写词语。（10分）
yáng yì yǔn xǔ lóng dōng gū d
ú xùn chì
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
fù gài níng shì chāi chú lěng kù wéi qiáng
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 二、比一比，再组词。（5分）
拆（ ） 凝（ ） 煤（ ） 溢（ ）
斥（ ） 疑（ ） 媒（ ） 益（ ）
允（ ） 牌（ ） 伐（ ） 训（ ） 充（ ） 脾（ ） 代（ ） 驯（ ） 三、选择正确的读音（13分）
1、巨人的恐吓（hè xià）把孩子吓（hè xià）坏了。
2、任（rén rèn）教授的小孙女是个任（rén rèn）性的孩子。 3、小木偶长（cháng zhǎng）着两条长（cháng zhǎng）长的、灵活的木头腿。
第9页,共94页 4、老师气愤地说：“谁允（rǔn yǔn）许你拆（chāi zhé）开别人信件的！”小名听了脸上感觉火辣辣（lā là）的。
5、我为（wéi wèi）你们的健康喝了三口水，愿你们成为（wéi wèi）幸福的人。
6、虽然三个孩子的爱好（hǎo hào）不同，但彼此很要好（hǎo hào）。四、按要求填空。（11分）
1、给下面的“手”选择正确的解释。（3分）
手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。
⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ） 留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ） 2、选择恰当的词填空。（4分） 安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 ①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。
②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 ③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。 3、选择词语填空。（4分）
因为…所以… 如果…就… 不但…而且… 虽然…但是…
1、（ ）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。
2、他们（ ）只做了一件小事，（ ）给别人带来了多大的好处啊！
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3、三个孩子（ ）把泉眼疏通了，（ ）把堵在泉口的杂物清理了。
4、（ ）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（ ）我感到很幸福。
五、按要求写句子。（4分）
1、把下列句子改成“被”字句。（2分） 伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。
2、把下列句子写成拟人句（2分）
小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
六、阅读短文，按要求作答。（15分）
秋天的香山公园
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚
第11页,共94页 丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的\"沙沙\"声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：\"多美呀！香山的红叶。\" 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
1、根据意思写出文中的词语。 （2分） （1）鲜花色彩灿烂美丽。（ ） （2）遍布山野，形容很多。（ ）
2、\"爽\"用部首查字法应查部首＿＿＿ ，再查＿＿＿ 画。字典中的解释有：
①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。\"爽人的秋风\"中的\"爽\"应取第＿＿＿种解释。 （2分）
3、用\"＿＿＿\"分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）
4、第三自然段，作者是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面来描写红叶的。 （3分）
5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
6、摘抄你最喜欢的一个句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并写出你喜欢的原因：＿＿＿＿＿ 第12页,共94页
密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
奇怪的花
这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在
天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。 冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，
照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。
“怎么，你不认识我?”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花!”说着，又扭了扭身姿。 金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛!看把你给美的!”
糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。” 金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么?你也想变为一朵花吗?”
第13页,共94页 风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢!我要飞向高空!”
糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。 这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸!
1.仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。12分 反义词：温暖 仰望 丑陋 近义词：观赏 耀眼
2.从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是，感觉良好，用“_____”划出有关句子。4分
3.人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花?4分
4.读完这个童话故事，你明白了什么?4分
七、习作 (30分)
同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)
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第15页,共94页 第16页,共94页 密 封 线 内 不 得 答 题
线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
2015-2016学年四年级第一学期四单元考试
时间：80分钟 满分：100分
一、写字。（24分） l.看拼音写词语。（16分）
yào wǔ yánɡ wēi zuǒ ɡù yòu pàn rú yuàn rú sù
( )( ) ( ) miào bǐ shēnɡ huā cónɡ rónɡ bú pò wēn róu kě qīn ( ) ( ) ( ) biàn huà duō duān xǔ xǔ rú shēnɡ ( ) ( ) 2.比一比，再组词。（8分）
欺( ) 稿( ) 辟( ) 受( ) 劲（ ）历（ ） 期( ) 搞( ) 僻( ) 授( ) 颈（ ） 厉（ ） 二、能力。（16分） 1.照样子写词语。（2分） 例：沙沙作响 咕咕地叫
2.写出反义词。（6分）
讨厌 —— ( ) 凌乱 —— ( ) 洁净 —— ( ) 集合 —— ( ) 局促 —— ( ) 温柔 —— ( )
第17页,共94页 3.按《猫》原文填空，再回答问题。（8分）
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会 。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是 ，再跑再跌。它的头 ， ，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐 新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。
(1)这段话写了小猫的什么特点?（4分）
(2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作 来写的，这更能表达出作者 的感情。（4分） 三、阅读。（30分）
小 鸡
我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。
小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说：“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦;有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒
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着，像在休息;有的在梳理羽毛，散步。
小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来;一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼;一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来;一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来把米吃了。
小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。 (1)找出比喻句，打“√”表示。
①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。 ( ) ②小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。 ( ) ③它们就会一窝蜂似的围上来。 ( )
(2)文中有个排比句，是围绕“ ”这个总起句写的。 (3)这篇短文详写了（ ）和 （ ）这两个内容;
略写了（ ）这个内容。
第19页,共94页 内心的力量
我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟在树枝上啼叫，声音是那样的悦、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的新的斧痕。这是谁伤害了这棵松树呢？这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残……
于是，我感到一种宁静、幸福被破坏了，粗暴和残割引起了我的愤怒。
过了几天，我又来到这树林里，特意来看望那棵被伤害的松树。我发现那早先被砍伤的地方，溢出了一层透明的油脂，像给伤痕敷上了一层药膏，开裂的树皮在慢慢吻合。
又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那砍伤的松树身边。我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合了，松树用它自身的抵抗(或者叫反抗)，战胜了罪恶的破坏、不可饶恕的摧残。
我一时怔住了：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么的强大呵；我，我问自己，我内心的力量呢？
⒈根据下面的意思，在文中找出相应的词语写在括号里。 ⑴非常好听。 ( )
第20页,共94页
密 封 线 内 不 得 答 题
⑵用力量制止对方进攻。 ( ) ⒉在文中找出下列词语的近义词。
鸣叫( ) 摧毁( ) 符合( )
⒋想一想，“形象表达法”和一味的说教相比，有什么好处？ 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学 ⒌作者在结尾用了一个问句，是想表达怎样的思想感情？
⒍写出短文通过对什么的描写，表达了怎样的思想？ 四、习作。（30分）
观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来， 字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。
第21页,共94页 第22页,共94页
2015-2016学年四年级第一学期中检测题
时间：80分钟 满分：100分
一、认真拼读，我会写。（10分）
lǒng zhào càn làn yǐn bì báo wù zhào yào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） róng huà fù gài pí qi guī lǜ xìng gé （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、组词（8分）
缝（ ） 疑（ ） 伐（ ） 厉（ ） 逢（ ） 凝（ ） 代（ ） 历（ ） 搞（ ） 避（ ） 弊（ ） 项（ ） 稿（ ） 辟（ ） 蔽（ ） 颈（ ） 三、填上合适的词（6分）
若（ ）若（ ） 漫天（ ）（ ） 屏息（ ）（ ） （ ）（ ）浪静 （ ）（ ）江面 （ ）（ ）不迫 四、按要求改写下列句子（3分） 1）、同学们做作业。
扩句：______________________________________________ 2）、同学们把作业做完了。 改
成
“
被
”
字
句
：
______________________________________________ 3）、孩子们被巨人赶出了花园。 改
成
“
把
”
字
句
：
______________________________________________ 五、把下列句子补充完整。（4分）
五月石榴红似火，_________________，七月栀子头上戴
第23页,共94页 ___________________， 绿水本无忧 因风皱面 ___________________________ 你积累到的类似句子：______________________________________________ 六、默写古诗《题西林壁》（5分） _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 这首诗的作者是_____________朝的_____________ 七、这个学期学过的课文中，哪一篇给你留下的影响最深？为什么？请写出你的理由，相信你有自己的感受。（4分） 八、阅读（30分） 一）阅读短文，回答问题。（15分） （二）法布尔的故事 蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫学家 法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。 第24页,共94页 密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天清晨，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。它们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着石头，简直中了邪！其实他是
在
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。
⒈我能结合上下文说说下列词语的意思。（4分） 如痴如
醉： 倾
注：
⒉我会给第一自然段加上标点。(2分)
⒊我能从文中找出相应的词语，写在括号里。（2分）
近义词：毕生（ ） 反义词：糊涂（ ） ⒋我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。（1分） ⒌我会用“～～”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。（1分）
第25页,共94页 ⒍我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。（3分） ⒎我们应该向法布尔学习 精神。（2分） 迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（ran yan）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yong rong）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在天空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒在乌（篮 蓝）的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1、“滨”字用部首查字法应查___________，再查画___________。（1分）
2、用“＼”划去括号里不正确的读音或字词。（2分） 3、请按短文的内容填上合适的词（3分）
第26页,共94页
（ ）夏夜 （ ）晚霞 （ ）颜色
（ ）海面 （ ）珍珠 （ ）沙滩
4、用“ ”划出文中的一个比喻句。（4分）
我能写一个比喻句： 5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由。（3分）
我摘抄的句子： 我认为优美的理由： 6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。（2分）
九、作文（30分）
写一处自然景观，按要求写出自然景观的特点，按一定的顺序，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物，字数300字以上
第27页,共94页 第28页,共94页 密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
人教版四年级上册语文第五单元试卷
班级
姓名
一、积累展示 （40分）
1．看拼音写汉字。（10分）
àn yìnɡ zī zhí sù 堤( ) 掩( ) ( )态 ( )行 雕( )
yù wú shī yù shì 葱( ) 魁( ) ( )子 享( ) 凝( )
2．比一比，再组词。 （8分）
蹄( ) 搏( ) 缰( ) 详( )
啼( ) 博( ) 疆( ) 祥( )
低( ) 铃( ) 蜿( ) 赏( )
抵( ) 玲( ) 碗( ) 党( )
3．选择合适的字填在( )里。（6分）
地 得 的 金碧辉煌( )宫殿 千姿百态( )狮子 形象生动( )再现
若有所思( )说 画( )栩栩如生 喜欢( )爱不释手
着 了 过
冒( )大雨前进 到( )黄山三次 展示( )强
二、把下列词语补充完整。(9分)
气魄( )( ) ( )( )披靡 ( )( )世界
( )( )拼搏 惟( )惟( ) 神( )自( )
昂( )挺( ) 举世( )( ) ( )( )魁梧 第29页,共94页
三、我能找出下列不同类的词语(3分) 1、将军俑 武士俑 骑兵俑 秦俑 陶马 2、乐山大佛 苏州园林 世界遗产 北京故宫 北京天坛
3、耸立 远眺 俯视 鸟瞰 端详 环顾 四、我会对对子（4分）
1、北京颐和园月波楼的对联上联是 “半帘花影月笼纱”。
写山东济南大明湖的一幅对联
读了这幅对我体会到
了 。
五、 阅读 (30分)
怎样做更快乐 一天，—位学生和一位教授一起散步。他们在小道上看到了一双鞋子，估计这双鞋是在附近田间劳作的一个穷人的。学生对教授说：“让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来，然后躲到树丛后面，这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情了。”教授说：“我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上，但是你可以通过那个穷人给自己带来更多的快乐。你在每只鞋子
里放上一枚硬币，然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。” 学生照做了，随后他们俩都躲进了旁边的树丛。 那个穷人干完活儿后，回到了他放衣服和鞋子的小道上。他一边穿衣服，一边把脚伸进了一只鞋里，但感到鞋里有个硬邦邦的东西，他弯下腰去摸了一
下，竟然发现了一枚硬币。他的脸上充满着惊讶和疑惑的表情，他捧着硬币，翻来覆去地看，随后又望了望四周，没有发现任何人。于是他把钱放进自己的口袋，继续去穿另一只鞋，他又一次惊喜地发现了另一枚硬币。他（激动、感激、感谢、感动）地仰望着天空，大声地表达了炽热的（激动、感激、感谢、感动）之情。他的话语中谈及了生病和无助的妻子、没有面包吃的孩子，（激动、感激、感谢、感动）那来自未知处的及时救助，这救助将他们一家人从死亡中
第30页,共94页
拯救了出来。
a．可以给生病的妻子看病，给孩子买面包吃，帮助他渡过难关。 站在树丛后的学生被深深地（激动、感激、感谢、感动）了，他的眼中充满了泪花。这时教授说：“你是不是觉得这比恶作剧更有趣呢?”年轻人说：“我感觉到了以前我从不曾懂得的一句话——给予比接受更快乐。谢谢你!” 1．读拼音，写词语。（1．5分） kùn huò jiù zhù jǐ yú 2．在括号里选择恰当的词语，打“√”。（2分） 3．在横线上填上合适的词语。（1．5分）
_____________天空 _____________硬币 _____________树丛 4．读句子并理解。（3分）
这时，教授说：“你是不是觉得这比恶作剧更有趣呢?” ①这句话中，“这”指的是________________________。（1分）
②恶作剧指开玩笑过分，使人难堪，在文中“恶作剧”指的是_________________。（1分）
③这句话中的“你”指_________。他从这件事中明白了一个道理：___________。（1分）
5．穷人发现第一枚硬币和第二枚硬币时，表情各是怎样的?（1分）
_________________________________________________________________ 6．阅读短文，选择正确答案的序号填在括号里。（2分）
①学生要把穷人的鞋子藏起来，可是教授不同意。这是因为 （ ） a．藏鞋子不好玩，应当换一个更好玩的游戏。 b．我们绝不能把自己的快乐建立在他人的痛苦之上。 c．放硬币的游戏更有趣些。
②这两枚硬币对于穷人的重要作用是
第31页,共94页 b．可以给自己买一件漂亮的新衣服。 c．可以放在储蓄罐里积攒起来。
7．读了这个故事，你想到了哪些谚语或名言，请写一条。（1分） _________________________________________________________________
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她做落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明 神态各异 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王 还有强壮勇猛的力士 有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑 游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容非富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是哪成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂。翩翩起舞······看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟-----藏经洞。洞里曾藏有我国古代各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走，仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
1.(3分) ①精致美妙到了极点。 （ ） ②表示赞叹、惊异等 。（ ） ③形容仁慈善良的样子。 （ ） ④形容声势气派令人敬畏。（ ） ⑤形容各有各的姿态。 （ ） 2.(2分) 3.16米，大概有五层楼高。”这句话采用了 第32页,共94页
密 封 线 内 不 得 答 题
的说明方法。我也能照样子写一句
(2分)
4 和 。其中第二自然段主要写了 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
5、为什么说莫高窟是“艺术宝库”
(2分 )
六、作文 (30分)
同学们，在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、曾给你帮助和安慰的同学。认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ” 为题写一篇文章。
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( 3
分 )
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人教版小学语文四年级(上册)单元达标题
第六单元
命题人：恒涛双语实验学校 范存侠 审核人：刘丽兰
（总分105分，其中卷面分5分）
班级 姓名 成绩
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、请默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，看谁写得既准确又美观。（5分） 二、字词乐园（24分） 1．看拼音，写词语。（10分）
hǎi xiá zhǔ fù pínɡ hénɡ zàn tínɡ lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kōnɡ kuànɡ xí jī tónɡ bāo lián jié shān hónɡ bào fā ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．我会给下面的多音字选择正确的读音，用横线划出。（6分）
（1）人们把每块搭石之间．（jiàn jiān）按二尺左右的间．（jiàn jiān）隔搭成两排。
（2）每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨．（zhǎnɡ zhànɡ）。 （3）母亲脉脉．
（mài mò）含情地注视着远去的孩子们。 （4）宿舍．（shě shè）里的人被当时的情景所打动，都不舍．
（shě shè）得离去。
3．把下面词语补充完整。（8分）
山洪（ ）（ ） 清波（ ）（ ） （ ）（ ）当然 谈何（ ）
第35页,共94页 （ ） 突（ ）其（ ） （ ）（ ）同胞 （ ）（ ）亲情 （ ）（ ）大悟 三、积累与运用（11分） 1．选择合适的词填空，再选择两个各写一个句子（8分） 果然 仍然 居然 忽然 虽然 （1）天气（ ）转睛，但人们（ ）不敢把棉被拿出去晒。 （2）早晨，天气预报说下午有雨，刚吃过饭一会儿，（ ）下起了大雨。 （3）刚才还晴空万里，（ ）飘来几朵乌云，要下雷阵雨了。 （4）天气预报没说下雨，现在（ ）下起来，真奇怪！ 造句①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ 2．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》都是我国古代非常著名的送别诗，那在这两首诗中，分别是谁送谁呢？你能再写一首送别诗吗？（3分） 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是 送别 《送元二使安西》是 送别 我能再写一首送别诗：__________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 第二部分 阅读积累与运用（30分） （一） ①小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾 第36页,共94页 密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
气像洁白的羽纱，轻轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
②太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
③夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵
风吹来，倒映在河岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
④小河的夜晚可静啦！喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窣的响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。 ⑤家乡的小河啊，你真美！
1．第①到第④段是按照 顺序来描写小河的。（2分）
2．第①段运用 和 的修辞方法，生动形象地描写了 。（3分） 3．第②段生动地写了白鹅 、鱼儿 ，表现午时小河喧闹的特点。（各填上一个词语就可以了。）（4分）
4．“清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。”这一句生动形象地写出了小河 的特点。（2分） 5．第④段中写风声和狗叫声的用意是： 。（3分）
6．第⑤段表达了作者 的感情。（3分）
（二）（15分）
一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那一碗有蛋的吧！”父亲说 孔融七岁能让梨 你10岁啦 该让蛋吧 孔融是孔融 我是我 不让 儿子态度坚决地说。“真不让？”
第37页,共94页 “真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里有两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪一碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那一碗，儿子发现了自己碗里面也藏着荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”
父亲意味深长地对儿子说。 1．我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。 (2分) 2．我会在缺少标点的地方，正确地加上标点。（4分）
3．文章写了父子 次吃荷包蛋面条的经过，使儿子从 变成 。（3分） 4．我会选择正确的答案，将序号填在括号内。（2分） 父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是：（ ）
(1)教育儿子像孔融一样学会让”面”。 (2)教育儿子学习孔融的谦让精神，不要贪便宜。
(3)教育儿子要有宽广的胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。 5．这篇文章主要告诉我们一个什么道理？（2分） 在生活中你知道哪些爱的故事或名言警句呢？用几句话简单地写一写。(2分)
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
第38页,共94页
____________________________________________________________
第三部分 积累与写作 (30分)
同学们，在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学， 认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。
第39页,共94页 第40页,共94页
密 封 线 内 不 得 答 题 四年级语文第七单元测试题
线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
第一部分：基础知识与积累运用
一、我会拼，我会写。
mó fàn chǎo rǎng chéng chǔ xiōng huái shān diào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我知道要先比一比，再组词。
存（ ） 屈（ ） 燥（ ） 删（ ） 篇（ ） 荐（ ） 崛（ ） 操（ ） 册（ ） 编（ ） 三、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。 灯（ ）酒（ ） （ ）（ ）非凡 耀武（ ）（ ） 风（ ）日（ ） （ ）（ ）匪浅 形（ ）影（ ）
四、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
1、（ ）广场上坐满了（ ）观众。
2、（ ）市场上摆满了（ ）蔬菜。
五、把下列句子补充完整。 １、有志者 。
２、 ，慌于嬉； ，毁于随。
第41页,共94页 ３、莫以 ，莫以 。 ４、尺有所短， 。
５、盛年不重来， 。及时当勉励， 。
第二部分：阅读积累与运用
一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。
叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。
2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）——（ ）
第42页,共94页
3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作 。
可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。 的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是 。 6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）
①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。
②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。
7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？ 二、阅读《华罗庚》，回答问题。
华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。
第43页,共94页 “真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。” 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。 ①、表示事实与所说或所料的相符。（ ） ②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（ ） ③、不停地称赞。（ 2、写出下列词语的反义词。 普通（ ） 错误（ ） 3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位 。 4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ；“一粒微尘”指 。 5、用“√”标出下面正确的答案。 第44页,共94页 密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。 （ ）
②、本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（ ）
③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。（ ） 第三部分：习作
给你的亲戚朋友写一封信，告诉他（她），你的成长过程中最 难忘的一件事。把事情写清楚，把经过写具体。注意写信的格式。
第45页,共94页 2015-2016学年四年级第一学期第八单元考试 第46页,共94页
我积累了课外的一些名言 时间：80分钟 满分：100分
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一 、 我会拼，我还会规范地写词语。（8分） xiōng měng mĭng jié miάo huì huàn xiăng （ ） （ ） （ ） （ ）
xīn xĭ ruò кuάng téng yún jià wù （ ） （ ）
二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 楷模（．．mú mó） 融洽（．．qià hé ） 毫不相干．（gān gàn ）
三、我知道要先比一比，再组词。（4分）
荐（ ） 篇（ ） 赖（ ） 哲（ ） 存（ ） 编（ ） 懒（ ） 折（ ）
四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分） 美（ ）（ ）肴 用（ ）之地 出（ ）意（ ） 形（ ）各（ ） （ ）根到（ ） 农（ ）社会 程（ ）电话 体（ ）轻（ ）
五、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。（2分）
白衣百顺 （ ） 默默无蚊（ ） 有杯无患（ ） 骑乐无穷（ ）
六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）
发现 发明
1、我们（ ）小杰的语文成绩进步了。 2、爱迪生（ ）了电灯。
蕴含 包含
1、叶老先生亲切之中（ ）的认真，质朴之中（ ）的期待，把我这颗小小的心融化了。
七、我会把下面的名人名言补充完整。（4+2分）
（1）既 ，又 ，这是科学工作者 ，让我们在 的真理吧。（郭沫若） （2）没有 ，就 。（牛顿）
第47页,共94页 第二部分 阅读积累与运用（30分） 一、读《飞向蓝天的恐龙》片段，然后按文后要求回答问题（16分） 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.。数千万年后，它的后代繁衍成一个（ ）的庞大家族 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑 有些恐龙则用四足行走 有些恐龙身长几十米 重达数十吨 有些恐龙则（ ），体重不足几十公斤 有些恐龙（ ），有些恐龙则（ ），体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些则（ ）以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼（ ），身体（ ），行动（ ）；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点无庸置疑 ，有些不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 1、我会在括号里按课文内容填空。（4分） 2、我会在横线上填上正确的标点。（2分） 3、我能从文段中找出下列词语的近义词。（2分） 繁殖—（ ） 飞翔—（ ） 猜测—（ ） 渐渐—（ ） 3、我知道第一种恐龙出现在（ ）年前，我还知道（ ）恐龙变成了鸟类。（2分） 4、恐龙飞向蓝天所具备的条件是 第48页,共94页 密 封 线 内 不 得 答 题
（2分）
5、恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法，用直线画出有关的（2分）
6、我还知道恐龙的一些知识 （2分） 二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。（14分）
3、根据课文内容填空。（2分）
当我们进步时， 当我们沮丧时， 4、我喜欢文中的四字词
有
线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结得大大的，甜甜的，让儿女们假期美美地吃上好瓜；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心里眼睛亮。每每饭后茶余，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1、给下面带点的字选择正确的读音。（画横线）（3分）
香喷喷．．（pēn pèn） 询．问（xún xùn ） 似乎（shì sì ） 2、用直线画出文中的一句比喻句，并写出用什么比喻什么。（2分）
3、理解字的意思。（1分）
“我不畏路险风萧萧，” 畏：
第49页,共94页 （ （四个2分）
5、文中哪句话最让你感动？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了
什么？（2分）
句子 感受
6、作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈？（2分）
三、习 作（30分）
这个学期，你参加了学校组织的哪些活动？请你好好想一想，从中选择你认为最有趣的一次活动，按一定的顺序把活动的过程写具体，注意语句要通顺，
书写要端正哦！400字左右。
人教版小学语文四年级上册期末测试卷
第50页,共94页
学校 班级 姓名 成绩
2、大家要共同（ ）公共场所的秩序。 六、按要求改句子。(每题1分，共6分)
(一)、照样子写句子。
1、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）____________________________________________________ _ 第一部分：基础知识积累与运用（43分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（每字0.5分，共10分） lǒng zhào fèng xì níng shì tuī jiàn chéng chǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cōng yù xí jī guī fàn lǎn dùo róng qià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会在正确的读音下划横线。（每格0.5分，共2分）
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěng zěng）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén héng）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。
三、辨字组词，请看清楚哦！(每格0.5分，共5分)
赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ） 懒（ ） 脾（ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ） 四、补充下列词语，并按要求填空。(每格0.5分，共4分)
照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血
（ ）亲情
我还能写一个有关自然风光的四字词语：____________，写一个有关神态表情的四字词语：____________，写一个有关动物名称的四字词语：_____________，写一个含有反义词的四字词语：_______________。 五、我会选词填空。 (共4分)
气势 气魄
1、这样（ ）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。 2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。
保持 坚持 维持
1、我们要（ ）图书阅览室的安静。
第51页,共94页 2、鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（改成反问句。） ___________________________________________________________ 3、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）
___________________________________________________________ （二）、用修改符号直接在原句上修改。 1、因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
2、我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 七、积累运用。(10分)
1、先把内容补充完整，再根据要求填空。
①莫以善小而不为， 。②一径竹阴云满地， 。 ③业精于勤，荒于嬉， 。
2、那翠绿的颜色， 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 。 我从这句话中体会到榕树 。 3、本学期，我们学了两首送别诗，分别是《 》和《 》，两首诗都表达了朋友之间 之情。这两首诗中“故人西辞黄鹤楼”和“西出阳关无故人”都出现了“故人”一词，他们分别 指 和 。 4、昨晚，我正在做一道数学题时，认真思考，反复计算还是找不到正确的解题思路，爸爸走过来给我做了指点，我很快就会了，这真是 第52页,共94页 密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
“ ， 。”（填古诗名句）
5、在本学期的学习中，我认识了“为中华之崛起而读书”的 ，还有人品与作品都堪称楷模的大作家 先生。
6、在本学期的学习中，我知道了世界上最长的城墙--- ，美丽的皇家园林--- ，被誉为“世界第八大奇迹”的 。
7、最近小刚迷上了网络游戏，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。（2分）
______________________ ____________ ______________________ ____________
。 第二部分：阅读积累与运用（27分）
一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（12分）
叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离
缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他
亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知
黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一
片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称 （ch
ēng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó
mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个
夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分）
2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）——（ ）（2分）
3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作
。（2分）
4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。
从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（2分）
第53页,共94页 5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，
意义非凡的原因是 。（2分） 6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（1分）
①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。
②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、
刻苦写作。
7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？
。（2分）
阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15分）
________________________
一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的
人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，
给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭
声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士
一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长
辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说
不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是
为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走
了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到
天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！
是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）
2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，
小战士_____________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光
第54页,共94页
时，小战士_____________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_____________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_____________________________ (每格1分，共4分)
3、从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（2分）
4、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、积累文中的四字词语：____________、____________、____________。(3分)
我还能根据短文内容提一个有价值的问题：__________________________（2分）
第三部分：快乐作文（30分）
下面两个题目,请任选一题完成。（30分）
一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数不少于350个。
二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的 要求：1、请把题目补充完整。2、想象丰富，内容具体，语句通顺。3、字数不少于350个。
第55页,共94页 20 人教版小学语文四年级上册期末测试卷答案 第一部分：基础知识积累与运用 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！ 第56页,共94页 密 封 线 内 不 得 答 题
笼罩 缝隙 凝视 推荐 惩处 葱郁 袭击 规范 懒惰 融洽 二、我会在正确的读音下划横线。 zhěng jiàn héng tà 三、辨字组词，请看清楚哦！
5、 周恩来 叶圣陶
6、长城 颐和园 秦始皇陵兵马俑 。
7、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。少壮不努力，老大徒
伤悲 。等等合理即可
线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学 赖（ 依赖 ） 牌（ 名牌 ） 哲（哲学 ） 缝（ 缝隙 ）租（ 出租 ）
懒（ 懒惰 ） 脾（ 脾气 ） 暂（暂时 ） 逢（相逢 ） 祖 （ 祖国 ） 四、补充下列词语，并按要求填空。
虎 贯 武 脉 绿树成荫 神采奕奕 笨鸟先飞 深入浅出 五、我会选词填空。
1、气魄 2、 气势 1、 保持 2、 维持 六、按要求改句子。
(一)、照样子写句子。 1、合理即可
2、鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，怎能不是架子十足呢？ 3、一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 （二）、用修改符号直接在原句上修改。
1、虽然当时大雨倾盆，但是他还是准时到了学校。 2、我们必须养成边读书边思考的好习惯。 3、附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们。 七、积累运用。
1、①莫以恶小而为之 。② 半帘花影月笼纱 。 ③毁于随
2、 明亮地 颤动 茂盛及富有生命力 。 3、《 黄鹤楼送孟浩然之广陵 》和《 送元二使安西 》， 依依惜别 孟浩然 王维
4、 山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村 。”
第57页,共94页 第二部分：阅读积累与运用
一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。 1、chēng mó
2、（ 蕴含 ）——（ 包含 ）
3、落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖
水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 爬山虎
湖水
4、 平易近人 的人。叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。
5、不一般 那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，叶老先生的
教诲一直激励着他前进 6、（ 2 ）
7、 喜欢。因为他在写作上一丝不苟，待人平易近人，是一位人品与作品都
堪称楷模的大作家 （意思差不多合理即可） 阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。 1、高贵的沉默
2、没吭声，只是红着脸笑笑。 仍然没生气，只是红着脸指了指车门 。 只是看了看她，微微地点了点头。 表示谅解心翼翼地挤下车。
3、明白了沉默不代表一个人没有尊严，更不代表一个人没有高贵的品格。有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！ 4、意思合理即可
第58页,共94页
天涯海角 惊心动魄
第59页,共94页 人教版四年级上册语文期末试卷
班级__________姓名__________成绩
第60页,共94页
密 封 线 内 不 得 答 题 5、小心翼翼 不由自主 6 合理即可
线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）
sōu shān tiān huì yínɡ hén （ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）轻（ ） （ ）迹
二、我会在正确的读音下划横线。（2分）
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些
平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)
葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ）
四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)
赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ） 懒（ ） 脾 （ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ）
五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)
照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情 上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________ 描写神情的词语有：________________________________________ 描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________
六、我会选词填空。 (4分)
气势 气魄
1、这样（ ）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。
第61页,共94页 2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。
发现 发明
1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。 2、爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。
七、按要求改句子。(5分)
1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句） ___________________________________________________________ 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。） ___________________________________________________________ 已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）
___________________________________________________________ 2、修改病句。
因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
。 我们必须做到边读书边思考的好习惯。
___________________________________________________________
八、积累运用。
1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）
莫以善小而不为 行成于思，毁于随
一径竹阴云满地 青山郭外斜 业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之 绿树村边合 半帘花影月笼纱
当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来： 。 2、古诗填空（5分）
本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。”在王维的诗中是“ ， 。” 在你的笔下，
第62页,共94页
你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来： 5 、文段按先总后分的写法，先总写 _____________________, 再分写猫 _______ 、 ____________________________________________.。 3、
关注生活：（2分）
最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。 ________________________________________________________ 九、在本学期的读书中，你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本书是 __________ 和_______________。 (3分)
第二部分：阅读积累与运用（30分）
阅读一： 认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和．
（hé huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭．（pín pínɡ ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）
2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）
3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出
了
猫
怎
样
尽
职
，
这
句
话
是
___________________________________________ ______________________________。（4分）
4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：实在——（ ） 反义词：尽职——（ ）
第63页,共94页 _______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分） ____________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15） ________________________ 一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来…… 我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！ 是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！ 1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分） 2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时， 第64页,共94页 密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
小战士 _______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文
中找出相关的语句画上“_____”。（6分）
3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分）
第三部分：快乐作文（30分）
下面两个题目,请任选一题，
一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成
长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。
二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：
未来的
要求：1、请把题目补充完整。
第65页,共94页 2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。 3、字数400个左右。
第66页,共94页
第67页,共94页 密 封 线 内 不 得 答 题 四年级语文上册检测题（四） ****（时间：90分钟） 等级： *****题 第68页,共94页 ******** 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
第一部分：基础知识 （31分）
一、看拼音写词语(10分)
zhì huì lǒnɡ zhào tǒnɡ shuài hén jì mǐn jié
二、用“√”选择正确的读音。（2
分）
1、湖面上盛（shènɡ chénɡ ）开着荷花，大片大片的荷叶上盛（shènɡ chénɡ ）满了露水。
2、语文老师要（yāo yào）求我们学习完每一篇课文后，能归纳文章的主要(yāo yào)内容。
三、把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填入句子中。（6分） （ ）不可惜 绿树成（ ） 枝（ ）花落 龙飞（ ）舞 享（ ）世界 胆小如（ ） 受益（ ）浅 （ ）云驾雾 1、在我国西安出土的秦兵马俑，是（ ）的珍贵历史文物。 2、看上去力大如牛的他竟然（ ），连蚊子都害怕。 四、选择句中带点字的恰当解释，将序号填入括号内。（4分)
振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起
1、少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振．
兴中华。（ ） 2、闻一多先生振．
臂高呼“要民主！反内战！”，这震天动地的声音， 第69页,共94页 在整条街上久久回荡。（ ）
打：①击，敲，攻击 ②举，提起
1、我班的王明同学参也加了学校的仪仗队训练，他练习打．鼓（ ） 2、尽管妈妈上了一天班已经很辛苦了，回家以后，还打．起精神作家务。（ ）
五、选择正确的词语填空。（5分）
幸运 幸福 幸免
1、在大家的帮助下，李叔叔找到了工作，过上了（ ）生活。 2、得了白血病的小钱是（ ）的，因为在一位台湾青年身上找到了与他相匹配的骨髓。
3、楼上的花盆掉了下来，他及时的躲闪了一下，才（ ）于难。 无论……都…… 虽然……但是…… 即使……也…… 1、（ ）卡罗纳很伤心，（ ）有了大家的安慰和关心，他感觉好多了。
2、我们在生活中，（ ）见到什么，（ ）会留下一些印象。 七、按要求改写句子。（4分）新课 标第 一网
1、爱迪生一生有一千多项发现，为人类作出了巨大的贡献。（修句）
2、我们的这位鹅老爷真是架子十足，吃饭时非要有人在旁侍候不可。
第70页,共94页
（学着用反语写一句话。）
第二部分：阅读积累与运用（32分） 阅读下面短文，完成练习。
（一）秘 密
①一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙熙
(xī)攘攘(rǎnɡ)。这时，一位30多岁的母亲走了过来，身边跟着一位7岁的小男孩，模(mú mó)样像小学一二年级的学生。
②她请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗？” ③我立即(jí jì)迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。
④“快点说！小姐没有那闲功夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。 ⑤突然间，气氛变得紧张。母亲气得掉眼泪，男孩哭了起来。我顿时预感到，可能有什么要紧的事，自己必须耐心地听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系，甚至重要得将会影响小男孩今后的成长。
过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“小……姐，我没……没想……拿，对……不……不……起。”他边说边伸开手，机器人玩具在被揉摸得皱皱(zhòu zòu)巴巴的包装盒里露了出来。
⑦听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。随即(jí jì)要我把玩具部的负责人请来，她得把事情讲清楚。
⑧她的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易。我动情地说 夫人 不必了 玩具钱我收下就行了 让这件事成为我们三个人的秘密吧 孩子既然明白错了 也就够了
第71页,共94页 ⑨从此，这个秘密永远藏在我心里，成为一种美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。 1、用“＼”划去文中加点字的不正确读音。（2分） 2、请给第⑧自然段的横线上加上标点符号（3分） 3、在原文中找出下列词语的反义词（2分）
恳求（ ） 吞吞吐吐（ ）
4、仔细阅读文章第⑥自然段， “过了几分钟”说明小男孩 ，从“结结巴巴”你体会到了（2分）
5、“听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。”这句话中，母亲叹了一口气的原因是：（2分）（ ）
A.母亲很生气。 B.母亲很无奈。 C.母亲很伤心。 D.母亲一点儿办法也没有。
6、读了短文，你想对谁说出心里话呢？是文中的妈妈或是小男孩，还是自己或身边的朋友？快写下来吧！（2分）
（二）动物预报地震
1976年7月28日凌晨，唐山市万籁俱寂，一片宁静，整个城市正在沉睡之中。谁也没有料到，一场灾难正在向这个城市袭来。1时，2时，当3时42分来时，突然，大地发出了可怕的怒吼，唐山上空电光闪闪，惊雷震荡，城市激烈地摇晃起来。震惊中外的唐山大地震爆发了。
看来，人们事先一点也不知道灾难的降临，甚至连一点预感都没有。可是事后人们回忆，就在这次地震的前一天，7月27日上午10点钟，唐山地区滦南县王东庄的一位农民看见，在棉花地里见到大老鼠叼着小老鼠跑着，小老鼠咬着尾巴，排成一串跟着。7月25日上午，抚宁县徐庄，有人发现近100只黄鼠狼从一堵古墙里倾巢而出，大黄鼠狼有的背着小的，有的叼着小的，向村里转移。当天傍晚，又有10多只黄鼠狼围着一棵核桃树打转。7月26日和27日，黄鼠狼又陆续向村外转移。那几天，黄鼠狼不停地嚎叫，很不安宁。 第72页,共94页
密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 * * * *题 * * * * *答 题 * * *得 * * 封** *不名 * *姓： * 号 答内 *序 * * * *线 * * * * *封 * 得 * *密 * * *级 * ：*班 * 名* * 姓密* 校不 *学 * * * * * * * * * * 内 ：** 级** 班*** * * * * 线 * * * * * * * * * *
昌黎县有一家养了二三百只鸽子，地震前一两个小时，鸽子全部飞出窝，把主人和邻居都闹醒了。大家出来看究竟是怎么回事，随后又进屋睡觉，但刚一躺下，大地震就发生了。新 课 标 第一网
这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？震前动物为什么会发生异常反应呢？地震源以什么信号刺激了动物？动物又以什么感觉器官接受了这些信号？这些问题至今还是一个谜……
（1）从短文中找出与下列词语意思相近的词语。（3分） 安静（ ） 剧烈（ ） 来临（ ）
（2）短文中“这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？”是反问句，请你给它换个说法，意思不变。（3分）
__________________________________________________________
（3）说明的方法有列数字、举例子、作比较、打比方等。短文介绍了__________、__________、__________能预知地震，这就是__________的说明方法。（4分）
（4）你觉得动物的哪能些表现让人惊奇？请用“——”划出来。（至少两处，3分）
（5）短文主要告诉我们什么？请你用一两句话写一写。（3分）
__________________________________________________________
（6）找一找描写地震强烈、可怕的句子，并抄写下来。（3分）_________________________________________________________________
第三部分：快乐作文（30分）
第73页,共94页 生活处处充满感动，处处需要感动，因为那一个瞬间的感动，你的生活充满了温暖。你一定经历或看到过很多感人的事情，请你选择一件事写下来，与我们分享吧。（要求：内容要具体，感情要真
实，语句要通顺。 350字左右）
第74页,共94页
第75页,共94页 密 封 线 内 不 得 答 题 专项一 第一单元 （1） kuān kuò bó wù lǒng zhào fèi téng bēn téng 第76页,共94页 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
( ) ( )( ) ( )( )
yī jiù huī fù càn làn zhú gān guī lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèng xì zhào yào shù shāo jì jìng bái máng máng
( )( )( )( )( )
ruò yǐn ruò xiàn áng shóu dōng wàng
( ) ( ) fēng píng làng jìng shuǐ tiān xiāng jiē ( ) ( )
héng guàn jiāng
miàn qí tóu bìng jìn
( ) ( ) màn tiān juǎn dì
( ) 第二单元
jūn yún shèn zhòng chóng dié yě bǐng chù jiao
第77页,共94页 ( )( )( )( )( )
hé jì zhú jiàn xiū xiǎng zhù zhái yǐn bì
( )( )( ) ( ) ( ) yǐn cáng xuǎn zé zhù zhǐ dòng xué róu ruò
( ) ( )( )( ) ( ) sōu suǒ qǐng xié píng tǎn bā tǔ kuān chǎng
( )( )( ) ( ) ( )
yǐn rén zhù yì háo bù kě xī suí yù ér ān
( )( ) ( ) 第三单元 (2)
yáng yì yǔn xǔ wéi qiáng lóng dōng gū dú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xùn chì fù gài níng shì lěng kù yú kuài
( ) ( ) ( )( )( ) chāi chú shèng xià fá mù gào shì pái ( ) ( ) ( )( )
第78页,共94页
huǒ là là méi yóu dēng xiān huā shèng kāi ( ) ( ) ( ) lǜ shù chéng yīn xiān guǒ piāo xiāng xiān huā ( ) ( ) ( )
yáng cháng ér qù kōng kōng rú yě gōng yǎng bù shèng kāi
( )( )( )
kuáng fēng dà zuò xuě huā fēi wǔ cǎo cuì huā kāi
( ) ( )( ) 第四单元
gāo ào zhèng zhòng jīng jù zī wèi tǎng ruò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì hòu pí qì zé bèi líng jū xìng gé ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rèn píng tān wán jìn zhí gǎo zhǐ méi huā
( ) ( ) ( )( )( ) diē dao kāi pì jú cù bù ān ( ) ( )( )( )
háo bù xiāng ràng yí rì sān cān cōng róng bǔ pò
第79页,共94页 zhōu
( ) ( ) ( )
(3)
bù shèng qí fán jià zì shí zú bǐng xī níng shì
( )( ) ( ) biàn huà duō duān zhī shé huā luò ( ) ( ) 第五单元
pán xuán chéng zhuān chéng qiáng tún bīng bǎo lěi
( )( )( )( )( )
dǎ zhàng hū yìng jiān bǎng zhì huì níng jié
( ) ( )( ) ( ) ( )
cháng láng zhù zi jiàn zhù gōng diàn cōng yù
第80页,共94页
密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
( )( )( ) ( )( )
yǎn yìng zhū hóng dī àn diāo kè shī zi
( )( )( )( )( )
qì pò xióng wěi jīn bì huī huáng shén qīng qì shuǎng
( )
( ) ( ) yǐn yǐn yuē yuē zī tài bù yī fú xiāng gé
( ) ( ) ( )
第六单元
jiàn gé lǎn duò sú yǔ píng héng lián jié
( ) ( )( )( ) ( ) kuà yuè hai xiá guì shù cāng bái hóng rùn ( )( )
( )( )( )
yí zhí xìng yùn tái wān xí jī qī dài ( )( ) ( ) ( ) ( )
(4)
第81页,共94页 kōng kuàng zàn tíng shān hóng bào fā ( ) ( )( ) qīng bō yàng yàng lǐ suǒ dāng rán tán hé róng yì
( )
( )( ) píng ān wú shì tū rú qí lái gǔ ròu tóng bāo
( )( )( ) xùe mài qīn qíng ( ) 第七单元
bó fù mó fàn xún jǐng chǎo rǎng chéng chǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bào fù xiōng huái hè cǎi tuī jiàn yǎn lián
( ) ( ) ( )( )( ) shān diào guī fàn zào rè róng qià huáng hūn
( ) ( )( )( )( ) kè tīng dì guó zhǔ yì yào wǔ yáng wēi ( ) ( ) ( ) dé yì yáng yáng zhèn xīng zhōng huá
第82页,共94页
( ) ( ) ( )( 第八单元
) gǎi guān chéng dù yī lài jì tuō huàn xi
ǎng
( )( )( )( )( ) dòng chá lián xì kǒng lóng xiōng měng gē zi
( )( )( )( )( )
（5）
miáo huì qīng yíng mǐn jié yīn tè wǎng ( )( )( )( )
yuán zǐ hé zhé xué jiā hū fēng huàn yǔ ( )( )( ) xíng tài gè yì guī gēn dào dǐ xīn xǐ ruò kuáng
( ) ( ) ( )
chū hū yì liào chéng kòng diàn huà ( ) ( )
nóng gēng shè huì téng yún jià wù
第83页,共94页 第84页,共94页
密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
第一单元
1、午后一点左右，从远处传来（ ）的响声，好像（ ）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（ ）！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），
看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。
2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，犹如（ ）白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。
3、那么多的绿叶，一簇（ ）另簇上面，不留一点儿（ ）。那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，（ ）每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。
4、我们（ ）拍掌，树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（ ），有的（ ），有的在（ ） 第二单元
１、默写古诗《题西林壁》
（ ），（ ）。 （ ），（ ）。 ２、（ ），柳暗花明又一村。
３、那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。
４、爬山虎的脚（ ）墙的时候，（ ）细丝的头上就变成小圆片，（ ）。
第85页,共94页 细丝原先是（ ）的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ），使它（ ）在墙上。
５、大体上，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很（ ）。（ ）我们想到蟋蟀用来（ ）的工具是那样（ ），这座住宅真可以算是（ ）了。 （52） 第三、四单元
１、从前，一个小村子里有座（ ）的花园。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。
２、（ ）要靠（ ），要靠很好地（ ），做出对人们（ ）。
３、鹅的步调（ ），（ ）的，颇像（ ）里的（ ）出场。它常（ ）地站着，看见有人走来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来（ ）。
４、猫的性格实在有些（ ）。说它（ ）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。它要是高兴，能比谁都（ ）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（ ）。它什么（ ），可是它又那么（ ）。 ５、它（ ）、（ ）、（ ）、（ ），因为它有一群鸡雏。它（ ），因为它是鸡母亲。一个（ ）必定就是一位（ ）。 第五单元
１、远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。
２、多少劳动人民的（ ）和（ ）才（ ）成这（ ）、（ ）的万里长城。
3、正前面，昆明湖（ ）像一面（ ），（ ）像一块（ ）。（ ）、
第86页,共94页
画舫在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点儿（ ）。 第六单元
１、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
兰＊罗素说：“（ ），是（ ）使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
２、２０世纪末期，我国科学家在（ ）首次发现了保存有（ ）（ ），（ ）。 （ ），（ ）。
２、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（ ），（ ）。
３、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（ ）是那（ ），前面的
(53)
（ ），后面的（ ）上去，（ ）的声音，像（ ）的音乐；（ ），（ ），给人画一般的美感。
４、那（ ），如同（ ），必将（ ）传下去。 第七单元
１、周恩来站了起来，（ ）地回答道：“（ ）！” ２、我非常（ ），自己第一次见到作家，竟是这样一位（ ）与（ ）都堪称（ ）的大作家。
３、让我们一起记住“（ ），（ ）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（ ）去比别人的（ ），那么他不但会（ ），还会（ ），十分（ ）；如果他能不断找出自己的（ ），不断（ ）别人的长处，他就会飞快地（ ），越来越（ ）。 第八单元
１、２０世纪是一个（ ）的世纪。２０世纪的成就，真可以用“（ ），（ ）”来形容。英国数学家、哲学家伯物
第87页,共94页 的恐龙化石，（ ）的发现使全世界的研究都们（ ）。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛（ ），给这幅古生物学家们（ ）涂上了“（ ）”之笔。
３、太空作物普遍具有（ ）、（ ）、（ ）等优点。
专项五 四年级上学期复习卷(日积月累) （14）
班级_________ 姓名__________ 成绩__________ 一、古诗
1、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，远近高低各不同。不识庐山真面目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是宋代诗人＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿＿＿。
第88页,共94页
密 封 线 内 不 得 答 题 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学
2、“莫笑农家腊酒浑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，柳暗花明又一村。”这是＿＿朝诗人＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、“故人西辞＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿天际流。”这是唐朝诗人＿＿＿写的＿＿＿＿
＿＿＿＿＿。
4、“渭城朝雨＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿柳色新。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关＿＿＿＿＿。”这是＿＿＿代诗人写的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、故人具鸡黍，＿＿＿＿＿＿＿＿。绿树村边合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
开轩＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。待到＿＿＿＿＿，还来＿＿＿＿＿。
6、说明“当局者迷，旁观者清”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、说明“从不同的角度看，可以看到不同的结果”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、现在常用来“形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。”的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿
第89页,共94页 ＿＿＿＿＿＿＿。
9、描写送别好友时的依依惜别之情的千古名句有：①＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、我还知道一些有关送别的千古名句：①＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿
（15）
＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 11、本学期描写农村生活的古诗有两首：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿
12、本学期描写送别的古诗有两首：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第90页,共94页
＿＿＿＿＿＿
13、本学期描写庐山美景的古诗有一首：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（16）
高低影， 远近秋。
，一城山色半城湖。 ＿＿＿＿＿＿
14、本学期有两首古诗蕴含着深刻的哲理：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿ 二、对联
1、雾锁山头山锁雾，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
绿水本无忧，＿＿＿＿＿＿＿＿；青山＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿
＿＿。
山山水水处处＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好好
奇奇。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，＿＿＿＿＿＿＿
＿＿。
2、一径竹影 ， 月笼纱。
第91页,共94页 本无价， 皆有情。
5、我会写对联：①风吹杨柳千门绿，＿ ＿润＿＿＿万树＿ ＿。②植树造林绿大地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③冬去山明水秀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④风声雨声读书声声声入耳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑤童子打桐子，桐子落，童子乐；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、格言
1、有志者＿＿＿＿＿。
2、莫以善小＿＿＿＿，莫以恶小＿＿＿＿。 3、业精于＿＿，＿＿＿＿；行＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 4、盛年不重来，＿＿＿＿＿＿＿。及时当＿＿＿＿，岁月＿＿＿＿。5、牛顿说：“没有大胆的猜测就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 6、阿•费尔斯曼说：“在新的科学宫里，胜利属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他们有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，心里燃烧着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
7、郭沫若说：“既＿＿＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿，这是科学工作 第92页,共94页
密 封 线 内 不 得 答 题
者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。”
＿刀小试 笨＿先飞 呆若木＿ 胆小如＿ 线 号 学 题 答 得 封不 名 姓 内 线 封 密 级 班 密 校学 四、谚语
1、书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、书读百遍，＿＿＿＿＿＿＿。
（17）
3、良药苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、一年之计在于＿＿＿，一日之计在于＿＿＿，一生之计在于＿＿ ＿。
5、读书破万卷，＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、三人行，＿＿＿＿＿＿。
7、黑发不知勤学早，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 五、花名歌谣
正月＿＿＿香又香，二月＿＿＿盆里装，三月＿＿＿连十里， 四月＿＿＿靠短墙，五月＿＿＿红似火，六月＿＿＿满池塘， 七月＿＿＿头上戴，八月＿＿＿满枝黄，九月＿＿＿初开放， 十月＿＿＿正上妆，十一月＿＿＿供上案，十二月＿＿＿雪里藏。 六、含动物名称的成语
望子成＿ 来＿去脉 群＿无首 ＿飞＿舞 如＿添翼 调＿离山 骑＿难下 照＿画＿ 天＿行空 汗＿功劳 ＿到成功 老＿识途
第93页,共94页 第94页,共94页
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