班班通小结

自“班班通”工程9月份试用、正式交付使用以来，我校教师能充分利用“班班通”工程中的各项设备辅助开展教学。高配置的主机、高标准的电子白板，彻底的改变了老师们传统的教学手段，也产生了极大的教学效益，取得了一定的成果。现对“班班通”的运行、老师们的使用情况，从两方面进行分析小结。

值得肯定的地方：

1、使用面广、使用率高，课堂效果好。通过培训、引导和尝试使用，教师逐渐认识到使用的好处，尝到应用的甜头，从强迫使用到自觉使用，从不习惯到离不了。如今，语文课上，学生可以欣赏到老师搜集的课文背景材料、图片、思考和练习题目，课文疑难解析等内容；数学课上，抽象的理论已变成形象的画面，枯燥的知识已转化为趣味的游戏；活动课上，具体而生动的声音，丰富而多彩的色彩，赏心而悦目的图象，立体而动态的效果，带给学生全新的感受和不同的体验。其他课上，老师自制的课件及查找的网络资源依赖班班通系统播放了出来。整个学校教学呈现出一种新气象。

2、提高信息技术能力，改变传统的办公模式。老师们在使用“班班通”的过程中，或多或少的会出现一些技术上的障碍，通过请教专家、相互交流等方式充分的利用“班班通”设备。在此过程中，老师们信息技术的水平能力有了质的飞跃。班级的文化氛围的布置由手写变成了打印稿。这些变化告诉我们，有了设备的支持、有了老师们潜心的钻研，我们的教学、办公不再繁杂，会简单得多。

3、设备的运行良好。通过期末检查，各班的设备完好，都能正常使用。

期待改进的地方：

1、遥控、钥匙等小部件的管理。在检查、回收的过程中，电子白板无色书写笔的笔尖损坏，黑板钥匙遗失及到处乱放小部件的现象在少数班级依然存在。

2、节能高效使用。我们经常的看到上节课使用的老师下课后，只注意关闭投影机、电脑，忽略了电源的开关，导致音箱的蓝灯一直亮着。我们提倡在高效使用“班班通”设备的情况下进行节能管理。

3、清洁卫生亟待加强。“班班通”设备需要在干净无尘的环境才能正常运行，而电脑显示屏与教室讲桌只有玻璃相隔，粉笔灰很容易从缝隙中落入；电子白板与黑板中也有缝隙的存在，粉笔灰也可能渗透；书、作业本、食物最好远离“班班通”设备，它们会影响机器的散热，会招来老鼠。因此，我们在使用的过程中，一定要注意保持卫生，粉笔、黑板擦这些污染源放置在盒子或小桶内。

为了长久、高效的运行“班班通”，希望全体教师在今后的使用中能扬长避短，科学的利用“班班通”，这一平台也必将促进我校教育教学的高速发展。

罗集乡罗集小学

二〇一四年九月十六日