四年级下册劳动与技术教学计划

任教： 陈泰昌 陈利潮 四（1）四（2） 一、教学目标

为全面实施新课程计划，进一步加强中小学劳动与技术教育，根据教育部《劳动与技术教育实施指南》和《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要》的精神和规定，我们学校试用浙江省义务教育小学劳动与技术教育教材。《劳动与技术》这套教科书，以项目为载体，旨在使学生掌握技能，注重探究，引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会实践以及社区服务的有机结合。劳动技育课程的实施是教师与学生的相互作用，是培养和发展学生动手动脑的兴趣，开发其创造性思维，促进学生主动运用科学文化知识去解决实际问题，同时促进其对技术的理解探究、反思与创造，培养学生参与劳动技术的正确态度，促进他们逐步形成时代发展所需要的技术素养、初步的技术创新意识和技术实践能力。

二、教材分析

(一)家政

1. 了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。 2.具有水资源保护的意识，形成节约用水的良好习惯。 3.了解安全用电的基本常识，养成节约用电的习惯。

4.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并 作出评价说明。 （二）技术初步

1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一 般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。

2.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出 评价。

3.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基 本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。

4.能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实 物图，操作示意图。

5.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏 能力。

三、教学重点与难点

1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情

2、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。 四、班级情况分析

学生对劳动技术课比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，但是缺乏动手操作的实际经验。

五、教学措施

1、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

2、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。

3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。

4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。

5、和同年段老师交流，取得上劳动技术课经验。 六、教学进度及安排 周次 1 起讫时间 2.26-2.27 课 题 教 学 目 标 只1.5天上课时间 简单教学过程 1、通过游戏形式引入新课 1、学习制作一朵玉兰花。 2 2.29-3.6 1、玉兰花 2、然后自行设计制作自己最喜2、自行设计制作自己最喜爱的花。装扮我们的教室 3、学生尝试实践 4、展示评价 1、谈话引入课题。 2、引导探究：看看想想中作品在制作过程中分别用到了哪些手法，怎样组合。 1、了解许多用纸绳设爱的花。 3、来装扮我们的教室。 1、动手做一个美丽的花瓶 3 3.8-3.13 2、花瓶 2、插入花放在小房间里提高识图能力及动手能力，发展设计能力。 1、用已经掌握了的许多用纸绳4 3.15-3.20 3、小小展览会 设计制作立体作品的方法与技巧 2、用手中的纸声绳制作更多东计制作立体作品的方法与技巧。 2、师生共同研究制作方法。 3、反复练习编织 4、作品展评。 1、通过图片、课件等，西。 1、用纸条穿编也能制作一个可5 3.22-3.27 4、小镜框 以存放照片的小镜框。 介绍小镜框的有关情况，组织2、还可以用来装饰居室的漂亮学生交流课前了解。 的小镜框。 2、动手制作。 1、制作一盆水果拼盘。 6 3.29-4.3 5、水果拼盘 2、根据设计的主题，将水果切成1、新课引入。 2、根据设计的主题，将水果切成各种形状，拼各种形状，拼摆成色彩鲜艳、口味多摆成色彩鲜艳、口味多样、造型美观的果盘。 样、造型美观的果盘。 1、了解风筝是我国古老的民间传1、新课引入。 2、学生分小组设计。 3、制作。 4、把它放上天空。 1、新课引入。介绍一些1、在了解丝瓜的种植过程与方法。 瓷器方面的知识。 7 4.5-4.10 6、风筝 统工艺。 2、学习制作一只最简单的“菱形风筝”，并把它放上天空。 8 4.12-4.17 7、种丝瓜 2、知道其是为家里提供新鲜的瓜2、学生自学操作过程。 3、交流。 4、了解其作用。 1、课前布置学生收集各种各样的纸盒，准备卡纸。 2、谈话引入课题。 果蔬菜，并且既经济实惠又方便。 1、利用一次性杯子其圆柱形的9 4.19-4.24 8、小风车 “体”形。 3、小组合作，组长分工，2、可以创造出许多有趣的工艺每人做好自己的零件后一起品，如纸杯也可来制作一辆风车。 装配。 4、展评 10 11 4.26-5.1 机动 5.3-5.8 五一长假 1、用大大小小的塑料瓶制作各 1、新课引入。 12 5.10-5.15 9、飞机灯 种透明、玲珑、漂亮、新颖的“飞机2、自学课文“学学做做”灯”。 部分，交流。 2、了解植物克隆的知识与方法。 3、布置回家进行实践。 1、新课引入。 1、知道含羞草的盆载 2、通过老师的指导自己会种植 2、自学课文“学学做做”部分，交流。 3、布置回家进行实践。 1、课前布置学生准备好材料 1、知道怎么钉纽扣 2、会钉纽扣 2、小组讨论使用方法。 3、自学课文“学学做做”部分，交流。 4、布置回家进行实践。 13 5.17-5.22 10、含羞草的盆载 14 5.24-5.29 11、钉纽扣 1、谈话引入。 15 5.31-6.5 12、花篮 1、知道花篮的作用。 2、能制作出简易的花篮。 2、组织学生交流收集到的信息、关于花篮的知识等。 3、制作花篮。 4、同学们互相观看。 1、了解壁挂。 16 6.7-6.12 13、壁挂 2、学习制作双鹤齐飞的壁挂作1、继续制作。 2、组织展评。 1、新课引入。 1、学习干净、安宁、温顺的小型17 6.14-6.19 14、姜太公钓鱼 食草动物兔子的饲养方法 过复习检测，了解并巩固一学期所学知识。 2、认识干净、安宁、品 温顺的小型食草动物兔子3、分小组讨论其饲养的方法 18 6.21-6.26 复习、测试