活动目标
1、伸出双手作拿捏状，跟着律动，边唱边做动作，训练手指的灵活能力。
2、四个宝宝围成- -圈，跟着老师做，感受集体游戏的快乐。 3、感受饭菜的香味，爱上吃饭。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教学重点、难点
重点:幼儿手指的灵活性的训练。
难点:幼儿参与的积极性和手指灵活性的培养。 活动准备
编排活动队形;饭团子的图画;音乐 活动过程:
1、老师带领，全班宝宝跟着老师-起律动，作好准备。 2、游戏:
(1)图画展示:香喷喷的饭团子。 宝宝观察，直观香喷喷的饭团子。 (2)五指伸开又合拢，双手绕圈，边唱边做: 饭团子饭团子轱辘辘辘辘辘 饭团子饭团子圆溜溜溜溜溜 饭团子饭团子宝宝肚里钻
反复练习
(3)四个小朋友在教室中间表演，全班轮换。 3、活动结束。 教学反思
1、小班幼儿是幼儿身心发展的重要阶段，有他们自身的年龄特征:无意识行为较多，不会控制自己的情绪，交往能力较差，动作发展不完善等，这时期教师的引导很重要。 2、活动过程的反思:
幼儿在活动中大部分能参与进来，能进行师生和生生互动，只是有部分宝宝的持续性较差,幼儿在活动中还能自主创造--些动作，使整个活动能开展下去，达到了手指锻炼的目的。促进了幼儿参与活动的融合感。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容