高考语文62：古诗歌7大题材读懂练(边塞征战诗)

特色训练62 古诗歌7大题材读懂练(边塞征战诗)

1．阅读下面这首宋词，完成后面题目。

夜游宫·记梦寄师伯浑

陆 游

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！

[多学一点·积素养]

(1)典故

“封侯万里”是班超的典故。《后汉书·班超传》记载，班超少有大志，投笔从戎曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，安能久事笔砚间乎？”后来在西域建立大功，官至西域都护，封定远侯。这里表示要取法班超。

(2)重点意象 意象 赏析 都是特定的北方事物，放在秋声乱起和如水奔泻的动态中写，有力地雪、清笳、铁骑 把读者吸引到作者的词境里来。让读者一下子把联想融于作者的描绘之中。 关河：关塞、河防。雁门：即雁门关，在今山西省代县西北雁门山上。关河、雁门、青海 青海：即青海湖，在今青海省。青海际，青海湖边。雁门关和青海湖都是古代边防重地。 [多练一点·胜选择](判断正误) (1)“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。(√) (2)“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。(√) (3)“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。(×) 解析：“以动衬静”错，应是“形成对比”。

(4)“想关河”中的“想”是“推测”“猜想”的意思。“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。(√)

(5)“漏声断”中的“断”，是断断续续的意思。作者通过“雪晓”“寒灯”“断漏”“斜月”等意象，描绘出了清冷的意境。(×)

解析：“断断续续”错，应为“中断”。

(6)上片虚写梦境，一开头就渲染了一幅有声有色的关塞风光画面。(√)

(7)下片实写梦醒后的情景和感想。一灯荧荧，斜月在窗，漏声滴断，周围一片死寂。抒发自己不被理解的慨叹，突出烈士暮年壮心不已的心情。(√)

2．阅读下面这首宋诗，完成后面题目。

第 2 页 共 3 页

军 中 乐 刘克庄

行营面面设刁斗，帐门深深万人守。 将军贵重不据鞍，夜夜发兵防隘口。 自言虏畏不敢犯，射麋捕鹿来行酒。 更阑酒醒山月落，彩缣百段支女乐。 谁知营中血战人，无钱得合金疮药！

[多学一点·积素养]

文化常识

①刁斗：古代军队中用的一种器具，又名“金柝”、“焦斗”。铜质，有柄，能容一斗。体呈盆形，下有三足细柄向上曲，柄首常作成兽头型，口部带流。军中白天可供一人烧饭，夜间敲击以巡更。

②更阑：天亮。古代汉族民间把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓或五夜。

[多练一点·胜选择](判断正误)

(1)开头两句描写军营戒备森严的场景，“面面”和“深深”形成照应，渲染了战场紧张、肃杀的氛围。(√)

(2)诗人笔下的将军虽然身份高贵，但能与战士们同甘共苦，他不披铠甲，放弃骑马，亲自带兵守卫在隘口。(×)

解析：“与战士们同甘共苦”“亲自带兵守卫在隘口”错，由“将军贵重不据鞍，夜夜发兵防隘口”可知，将军身份“贵重”，不参与行军作战，守卫在隘口的是士兵。

(3)诗中的将军不仅藐视敌人，认为“虏畏不敢犯”，还用“射麋捕鹿”这种打猎方式来激发将士们的杀敌豪情。(×)

解析：“自言虏畏不敢犯”是将军自以为是，盲目轻敌；“激发将士们的杀敌豪情”错，“射麋捕鹿来行酒”是说将军贪图享乐。

(4)同是军旅诗，陆游《关山月》中“戍楼刁斗催落月”从侧面烘托人物，而“更阑酒醒山月落”则直接写人。(√)

(5)全诗从帐门外写到帐门内，由将军写到士兵，由全景描绘而过渡到特写镜头，构思精巧严谨，脉络分明。(√)

(6)这首诗表达了诗人对将军不顾边境安危和士兵死活、一心贪图享乐的丑恶行径的强烈愤慨，对戍边士卒的悲惨境遇的深切同情。(√)

3．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

被试出塞 沈佺期

第 3 页 共 3 页

十年通大漠，万里出长平。 寒日生戈剑，阴云摇旆旌。 饥乌啼旧垒，疲马恋空城。 辛苦皋兰北，胡霜损汉兵。

[多学一点·积素养]

(1)文化常识

皋兰：出自《史记·卫青霍去病列传》：霍去病率军“越焉支山千有余里，鏖兵皋兰。”指今河西走廊高台县西北的含黎山，非兰州城南的皋兰山。古典诗词里出现皋兰，往往指边塞。

(2)重点意象 意象 大漠 意思 大沙漠，此处大约是指凉州之北的沙漠。 一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。 诗(词)句 “大漠孤烟直，长河落日圆。”(王维《使至塞上》) “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”(张继《枫桥夜泊》) “蜡泪恼东风，旧垒眠新燕。”(纳兰性德《生查子·鞭影落春堤》) “山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。”(刘禹锡《石头城》) 乌啼 旧垒 旧时的堡垒、营垒。 空城 指荒凉空寂的残破城垣。 [多练一点·胜选择](判断正误)

(1)“十年”写出了戍边时间之长，“万里”则极言距离之远。(√)

(2)颔联将天空中的“日”“云”和地上的“戈剑”“旆旌”组合，天地相连，境界阔达，弥漫着凄冷压抑的氛围。(√)

(3)“生”一方面写出戈剑寒光四射，另一方面也表明将士持戈待旦，渲染了紧张的氛围；“摇”写出阴云低垂，战旗猎猎的景象，显压抑之感。(√)

(4)故垒之旁，饥乌哀啼，从侧面渲染出边塞条件之恶劣。(√) (5)一个“恋”字，透露出了戍边将士对故乡的思念之情。(×) 解析：不是思念故乡，而是写出了边城的凄凉空寂。

(6)“汉兵”指唐军，“损”字揭示了战事之激烈，伤亡之惨重。(√) (7)这是一首边塞诗，在苍凉哀伤中也充溢着昂扬的战斗豪情。(×)

解析：“充溢着昂扬的战斗豪情”错，诗中体现不出“昂扬的战斗豪情”。