班主任工作情况审核表

2020年9月 29 日 姓 名 黄慧 任教 初中语学科 文 现任专业技术职务 一级教师 申报专业高级教及资格取得时间 07.12 技术资格 师 何校何班级 政教（德育、学生）处 审 核 意 见 何年何月至 何年何月 2017.08---2018.07 2018.08---2019.07 任 现 2019.08---2020.07 职 以 2020.08----至今 来 完 成 班 主 任 工 作 情 况 学校 评价 意见 长兴县吕山乡中学 704班 长兴县吕山乡中学 802班 长兴县吕山乡中学 902班 长兴县吕山乡中学 703班 成 绩 及 效 果 （成效明显、一般） 成效明显 该同志注重对学生渗透思想教育，细致入微地做好学生的思想工作。对待学生有爱心，有耐心，做到动之以情、晓之以理、持之以恒。能面对全体学生，促进学生的全面发展。所带班级班风正，学风好，受到老师们及领导的好评。 负责人（签名）：鲍国梁 班 主 任 工 作 能 力 （胜任、基本胜任、不能胜任） 胜任 1.任教以来担任班主任工作共5年，其中任现职以来4年； 2.任现职以来担任 职务 年；（仅限未任班主任的中层以上领导填写） 补充 3.未达到班主任工作规定年限的原因： 说明 注：1.本表由学校填写（一式2份及电子稿）； 2.“何年何月至何年何月”按学年填写。 3.因任中层以上领导而未安排班主任的对象，在“何校何班级”栏填写“何校何职务”。 填报单位（公章）：长兴县吕山乡中学 校长（签名）：孙富永

推荐高级专业技术职务任职资格人员情况综合表

姓 名 性别 黄慧 女 工作单位 长兴县吕山乡中学 76.09 参加工作时间 城市农村 申报职务 政治面貌 高级教师 群众 出生年月 99.08 何年何校何专业毕业 99.07浙江省广播电视大学德清分校 汉语言文学 3年 及修业年限 最高学历（何年何校 本科（04.07湖州师范学院汉语言文学函授毕业） 何专业毕业） 现任职资格 现聘任职一级教师07.12 一级教师 08.01—21.08 及取得时间 务及时间 从事专业 现担（兼）现从事专业 语文教学 22 工作年限 任党政职务 参加何学术支教或农村 社会兼职 22 团体任何职 工作年限 计算机 普通话 近五年考 二甲 19优秀，余合格 考核成绩 测试成绩 核情况 是否破格晋升及理由 10.09-10.14否 是否经学校公示 经公示栏公示 （符合哪几条破格条件） 99.08---02.07长兴县长潮乡中学 工作简历02.08---08.07长兴县泗安镇中学 （包括培08.08至今长兴县吕山乡中学 训、进修 01.08---04.07湖州师范学院（函授本科） 情况） 05.06---06.06浙江省农村中小学素质工程培训 ①专业文化知识水平：任职以来为提高教育教学质量，为适应新时期教育改革，为响应教育方针，为提高自己的教学水平，积极参加文化知识和业务的学习，以及有关继续教育的培训，顺利完成了湖州师范学院函授，农村中小学素质提升工程。通过参加各项学习和培训，大大提高了自己的业务水平，加上在教学工作上认真钻研教材和学习先进有效的教学方法，知识不断更新，专业的知识水平，教学水平不断提高，现能胜任初中各年级语文的教学工作。 ② 教育教学管理工作成绩、效果： 任职以来，敬岗爱业，认真专业教学大纲和教材结合学生实际制定好教学计划，认真学习教育学、心理学，不断更新自身的知识。积极参加教研教改，认真备好每一节课，写好每一节教案，做到课前有计划有准备，批改好学生作业，积极完成教育教学工作任务，因材施教，上课讲究教学方法，能用引导启发等教学形式上好每一节课，重视素质教育，注重培养学生的学习兴趣。在班级管理中我注重张弛有度，奖惩分明。所带班级学生有较强集体荣誉感，凝集力。学生健康阳光，积极向上，学习氛围浓厚，德智体全面发展。各期末成绩优异。本人于2018年度荣获县优秀班主任。 ③ 承担校级以上公开课、示范课情况： 2012.09 《咏雪》长兴县教育教研中心 2018.05 《紫藤萝瀑布》长兴县教育教研中心 2014.12 《走一步，再走一步》长兴县教育教研中心 ④培养指导教师成绩，到农村（薄弱）学校支教：

讲授主要课程名称 初中语文 初中语文 初中语文 初中语文 初中语文 初中语文 初中语文 初中语文 初中语文 初中语文初中语文 初中语文 初中语文 初中语文 项目来源 周授课数 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 学年总课时 200 200 200 200 200 200 200 200 240 200 200 200 200 200 项目进展情况 学年 2007学年 2008学年 2009学年 2010学年 2011学年 2012学年 2013学年 2014学年 2015学年 2016学年 2017学年 2018学年 2019学年 2020学年 项目名称 本人承担内容 初一语文 初三语文 初一语文 初二语文 初三语文 初一语文 初二语文 初三语文 初二语文 初三语文 初一语文 初二语文 初三语文 初一语文 立题年月 授课对象 任现职以来完成教学工作情况 703、704 901、902 701、702 801、802 901、902 701、702 801、802 901、902 803，804 903、904 703，704 802，803 903、903 703、803 本人承担部分及金额 排名 任现职以来科研情况 《初中生语文课外阅县规划课读方法指导实践研究》 题 《描写方法运用于记县规划课 叙文写作的策略研究》 2016.03 2015.01 执笔(1/5) 参与(3/3) 结题获县二等奖 结题获县一等奖 题 目 任现职以来发表论文论著、译著 刊物、期次或奖次 本人承担部分（排名/参加人数） 送审论文鉴定结果 《四次流泪 情归何处》 《阅读教学中的“留白”艺术》 2019.09 《中学语文教学参考》发表 2018.03二等奖 长兴县教育研究中心 全部（1/1） 全部(1/1) 14.09 长兴县教育系统师德标兵（长兴县教育局 长兴县教育工会） 县级以上18.06 “事业家庭兼顾型”先进个人（长兴县教育局 长兴县教育工会） 奖惩情况 19.11长兴县2018学年优秀班主任（长兴县教育局） 总人出席同意 反对 中级 数 人数 评委表决会推学科组 结果 荐意见 评委会 （盖章） 年 月 日