(1)全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、 智、体全
面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
(2)制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实 现学校
制度管理与人文管理的最佳结合。
(3)全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。并统一协调和推动各部门的工 作的开
展。
(4)组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情 况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。
(5)领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人、 服务育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教 育。 (6)坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐各门功 课。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教 学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
(7)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、 卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。
(8)发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一 致、相互配合，形成良好的育人环境。 (二)、党支部书记职责
1、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达，贯彻执行党 的路线、方针、政策和上级的决议、指示；执行党的教育方针，坚持社会主义办学方 向。研究安排支部工作。
2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治 工作。
3、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时向支部委员会、党员 大会和上级党组织报告，以便做出相应决策和对策。
4、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作，协调 学校内部党、政、工、青、妇、队的关系，充分调动各方面的积极性。
5、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，
充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。 （三）、副校长职责
1、协助校长全面贯彻党的教育方针，执行党的方针政策，不断提高教学质量。 2、从学校实际出发，按照教学工作计划，布置各阶段的教学任务，全面落实教学工作 的各项指标。
3、坚持以教学为主的原则，集中精力抓教学。指导制订、检查教务处、教研组的教学 计划，年级组工作；征求对教育教学的意见；分析教学情况，发现、解决教育教学中 出现的问题。
4、抓好教师业务及技能训练，实现教学良性循环；鼓励教师进行继续教育；培养教育 教学骨干带头人。
5、搞好教育理论指导下的教改实验，及时引进外地教改信息，提出教改方案和总结教 改成果。
6、抓好信息技术、科技、艺术、体育、综合实践和卫生保健工作。 （四）、少先队大队辅导员职责
少先队大队辅导员应按照《纲要》的要求，组织好本大队的各项教育工作。具体的工 作职责有以下几个方面：
1、指导大队委员会制订远期发展规划，近期工作计划，督促和帮助全大队圆满完成计 划。
2、通过中队辅导员经常了解少先队员的思想、学习、工作、健康、生活情况，对日常 的少先队的教育工作提出建设性意见。
3、做好队干部的培养工作，帮助队干部提高各方面能力。
4、指导中队辅导员的工作，定期召开中队辅导员会议，传达上一级队组织的工作精神 和部署全大队工作。组织中队辅导员开展经验交流、理论研究等活动，帮助各中队建 设出主意、想办法。
5、自觉地接受总局、分局、农场少工委和学校党支部领导。 （五）政教主任职责
1、政教主任在书记直接领导下，认真贯彻党的各项方针、政策，实事求是，坚持原 则，办事公正，严守机密，关心群众生活。
2、负责学生的思想政治教育工作，经常与有关人员研究思想政治工作的要求、内容、 方法等。积极指导与帮助共青团、少先队、学生会开展工作。
3、抓好班主任工作，审查、批准班主任工作计划，定期召开班主任工作会议；加强对 学生思想、学习、劳动、生活的管理；帮助班主任总结经验，改进工作，提高班主任 管理班级水平。
4、组织和安排全校性的德育活动，如：主题班会、思想教育报告会、家长会、评选 “三好学生”，表扬奖励优秀学生，批评和处分犯错误的学生。 5、做好学生的“两操”要求及检查工作。 6、兼管部分保卫工作。
7、负责完成学校交给的各项临时性工作。 （六）、教务主任职责
教务主任在校长领导下，具体负责学校的教导工作。具体职责如下：
1、主持教务处的日常行政工作，组织学生入学（报导、注册）、编班、排课、调课、安 排代课、制定教学工作计划、教学制度，协助校长安排校历和作息时间，管理学生学 籍，积累教学资料，检查教育教学工作。
2、领导教研组工作。定期召开教研组长会议，组织教师学习教学计划和教学大纲，审 查批准各组的教研工作计划，建立并执行教学责任制，深入教学第一线，通过听课、 评课、检查教案，了解教学实施情况，沟通师生间对于教与学的意见，帮助教师认真 抓好“双基”教学，努力提高教学质量，建立教师业务档案，组织教师业务进修，提 高教学水平。并协助校长安排教师教学工作。
3、定期召开班主任及各科代表会议。及时了解学生学习状况及任课教师状况。 4、组织和安排全校性的教学教研活动，如公开课、教改实验、课外科技。
5组织安排考试和学生升学毕业工作。做好命题、监考、阅卷、评分、总结等工作。 6、完成好校长临时性的指定任务。 （七）、班主任职责
1、负责落实小学生《守则》、《规范》和学校规章制度，制定本班工作计划，搞好总 结，定期向组长、主任汇报工作。
2、加强班委会、少先队组织的建设，培养一支强有力的学生干部，协助班主任完成一
定的工作任务。
3、抓好班风建设，教育学生讲文明，有礼貌，尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱 劳动，遵守校规和社会秩序，形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的 班集体。
4、树立良好的学风，教育学生明确学习目的，注重学习方法，勤奋好学，无旷课、迟 到、早退，课堂和自习均能认真学习，按时独立完成作业。考试不作弊,纪律好,自制力 和自学能力强，学习成绩优良。
5、坚持面向全体学生，与任课老师和家长共同抓好学生的思想德育教育。做好学校与 家长的双向联系，关心学生的成长与进步。
6、增强法制观念，教育学生知法，不违法。对后进学生，坚持正面诱导，切忌简单粗 暴，做好转化工作。
7、关心学生的身心健康，组织好班级的升旗、周会、两操和第二课堂活动,使学生的 思想情操得到陶冶、升华,身体得到锻炼。
8、负责评定学生的操行，填写学生档案，提供奖惩意见，组织开展纪律好、学风好、 卫生好的班级创优活动。 （八）、生活教师职责：
1、生活教师要关心爱护每一个学生，树立全心全意为学生服务的思想，学校实行24 小时封闭管理，学生在校期间不得随意离校。 2、负责整理舍务内务，按时打扫卫生。
3、负责学生早操、就餐、睡眠、就医等，组织学生课余活动。 4、做好接送学生离校、返校和接待家长来访工作。
5、维护舍务纪律，做好住校生的管理工作，严防外来人员私自入舍。 6、生活教师实行分班上岗，要按时到岗，并如实做好交接班记录。 7、认真记载好舍务工作日记。
8、做好公共物品和学生物品的保管工作。
9、生活教师要起到表率作用，衣着整洁，语言文明，讲究卫生。
10、生活教师要负责安全工作，防火、防电、防事故，确保学生人身安全。
（九）实验室管理员职责
1、熟悉仪器的分类、编号、规格、性能、用途和使用方法。
2、做好仪器的入库、造册、登记、借出、回收和定期清点，做到帐、卡、物相符。 3、掌握保管的技术要求和陈列原则，进行科学管理。 4、协助教师、实验员准备实验。 5、及时登记，处理仪器损坏事故。
6、切实做好仪器室的防火、防盗、防腐、防冻、防碎工作。
7、熟悉仪器配备工作标准，实验室概况和仪器装备情况，做好仪器申购计划。 8、能进行一般维修工作。 （十）、校医工作职责
1、做好学校卫生防病工作，采取多种形式宣传卫生知识。
2、加强传染病的管理工作，做到计划免疫，按时预防接种，预防和控制传染病的发生 和流行。
3、做好学生中常见并多发并慢性病的防治工作。 4、定期对学生体检，建立健康卡片。
5、制定学生视力保护计划，并做好技术指导工作。 6、发现疾病及时进行治疗，重病号及时送医院治疗。 7、监督学生的环境卫生、饮食卫生和体育卫生工作。
8、严格执行治疗收费标准，开药处置要有记录，收款有凭证，收费及时入账。 9、按照标准化要求搞好卫生室的建设。
10、兼任学校的健康课教学工作（按教师要求备课、上课）。 （十一）、门卫工作职责
在校长的领导下，接受政教处的监督，负责学校门卫工作。
1、负责学校门岗保卫工作，严格会客制度，严禁社会青年进入校园，禁止闲杂人员、 商贩等进入校园教学区影响教学。
2、对因公来访的同志和学生家长，要热情接待，认真登记。
3、师生员工和家属携带行李或重大物品出校，必须问明情况或持有关人员证明，否则 不准放行。
4、及时收发报刊杂志和信件，传递电话。 5、严格按作息时间打铃。
6、认真清扫卫生责任区，保持责任区整洁。
7、接受监督检查，保证对教学楼、校园的安全检查工作，做好防火、防盗工作，发现 情况及时汇报。 （十二）更夫岗位职责
1、按时上下班，工作时间内要保证巡视，不得离岗。 2、注意防火，发现火情及时报告并通知消防队。
3、及时锁大门，注意防盗，重点保卫办公楼、食堂、宿舍、仓库、等，发生物品被盗 要照价赔偿。保护体育设施，避免遭到破坏。 4、奉公守法，不徇私情，敢于同坏人坏事作斗争。 5、早晨注意清扫责任区卫生，及时浇灌花草树木。 6、认真保护好走廊图板的完好无损。 （十三）微机室管理人员职责
一、管理人员要有高度的事业心和责任感，努力学习专业知识，熟悉计算机的构造、 功能及工作原理；研究和改进管理方法，发挥计算机在教学中的作用。
二、认真执行微机室管理制度和计算机教学计划，牢固树立为教学服务的思想。 三、积极参加计算机教学与教研活动，培养学生熟练运用计算机的能力。
四、微机室是学校的重要教学阵地，严格控制非教学人员进入；教育学生进入微机室 要有秩序，保持安静，自觉遵守微机室管理使用制度。
五、要经常保持微机室的整洁，定期对微机进行保养维护，保持良好的工作性能。 六、开机前要认真检查计算机设备，使用时严格按操作规程进行，使用完后及时并 机。 七、做好微机使用记录，如有损坏或故障，及时申报领导处理。
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