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【50篇】新版部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

2023-11-03 来源:步旅网
【50篇】新版部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

1.课外阅读。

猫和鸡

有一次,鸡生病躺在床上。猫得知这个消息,就假装成医生,带了药箱跑到鸡那里,假惺惺地弯着腰问道:“鸡朋友,你身体怎么样?需要什么东西,我可以给你,我衷心祝愿你早日恢复健康!”

鸡回答说:“我什么也不缺,什么也不需要,告诉你,只要你离开这儿,我就死不了。” (1)填空。

________生病了,________假装医生去探望。

(2)鸡说:“只要你离开这儿,我就死不了。”是什么意思? 【答案】 (1)鸡 ;猫

(2)猫想要吃鸡,却假装成医生去鸡那里惺惺作态,只要猫走,鸡就没有生命危险。 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握,文章是鸡生病了,猫假装医生去探视;第二题考查学生对文章的理解,猫想要吃鸡,却假装成医生去鸡那里惺惺作态,只要猫走,鸡就没有生命危险。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力,需仔细阅读。

2.读下面一段话,完成后面的练习。

中午,________________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起________________,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像________________。 (1)按课文内容填空。

中午,________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起________,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像________。 (2)这段话描写了日月潭________时候的景色。( ) A. 清晨 B. 中午 (3)这段话写出了日月潭( )

A. 太阳高照和蒙蒙细雨时的景色 B. 点点灯光时的景色 【答案】 (1)太阳高照;蒙蒙细雨;童话中的仙境 (2)B (3)A

3.阅读下文,回答问题

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

(1)填量词。

一________大象 一________大船 一________石头 一________线

(2)“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是________的意思,说明了曹冲的年龄________,突出了曹冲的________。 (3)给句子排序,说说曹冲称象的过程。 ________在船舷上做记号。 ________称石头的重量。 ________赶象上船。

________赶象上岸,装石头上船。 【答案】(1)头 ;艘 ;块 ;条 (2)只有 ;很小 ;聪明 (3)2 ;4 ;1 ;3 【解析】

4.阅读下文,回答问题

有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯(kū gū)忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号(háo hào)别睡了,大好晴天,赶快做窝。”

寒号鸟不听劝告,躺在崖缝(fèng féng)喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,太阳高照,正好睡觉。”

冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难(nán nàn)过。 (1)选择短文中划线字的正确读音。

枯________(kū gū) 寒号________(háo hào) 崖缝________(fèng féng) 难________(nán nàn)过

(2)读了这篇短文,你知道寒号鸟很________,喜鹊很________。 (3)读了这篇短文后,你明白了什么道理? 【答案】(1)kū

;háo ;fèng ;nán (2)懒惰 ;勤快

(3)我们不能懒惰,勤劳是中华民族的优良传统。 【解析】

5.阅读下文,回答问题

小鸟的家

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

(1)短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。 (2)我在白纸上画了________、________和________。

(3)找出文中表示颜色的词语。 (4)照样子写词语。 碧绿碧绿、________、________

【答案】(1)3 ;5 (2)森林 ;天空 ;小鸟

(3)绿色、碧绿、湛蓝、洁白、黄黄的 (4)雪白雪白 ;金黄金黄 【解析】

6.阅读下面的文章,完成后面的练习。 骑驴 ①有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。

②他们走着走着,迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴,便哈哈大笑着说:“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。”

③父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。

④走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见儿子骑在毛驴上,忍不住说:“现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。”

⑤父亲一听,觉得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。

⑥谁知道,这时迎面来了一位年轻母亲,抱着一个出生不久的小孩。她大声地说:“看啦!世界上( )有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。” ⑦父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。

⑧他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:“看啦!这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!” ⑨父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想: 。

⑩最后父亲下定决心说:“我们应该有自己的主见,就照原来的做,谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。 (1)文中第⑥自然段中,( )中应选( )

A. 当然 B. 果然 C. 竟然 (2)听了谁的话,父亲让儿子和他一起骑上了驴背( ) A. 老太太 B. 年轻母亲 C. 一群小孩

(3)联系上下文,想想第⑨自然段空出的地方,应填的最恰当的句子是( ) A. 怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?

B. 老先生、老太太说我们,连小孩子也竟敢说我们的不对!

C. 还是小孩子说得对,毛驴的腿都被压得发抖了,我们还是一起下来走吧。 (4)父亲说就照原来的做,指的是( )

A. 一起牵着驴子走 B. 父亲自己骑 C. 让儿子骑 (5)读了这篇短文,下列说法正确的是( ) A. 要学会接受别人的意见。 B. 做事要多观察,勤思考。

C. 不要盲目听从别人的意见,要有自己的主见。 【答案】(1)C (2)B (3)A (4)A (5)C 【解析】

7.重点段落品析。

黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢_________ (1)给文中的最后一句话加标点 正等着你去给它们起名字呢________ (2)这一段向我们介绍了哪几种奇石? (3)文中省略号的作用是________。

(4)黄山的奇石“奇”在什么地方? 【答案】(1)!

(2)天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴 (3)还有许多没写完。 (4)形状千奇百怪。 【解析】

8.重点段落品析。

一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”

没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦_______地变黄了,_______都落了。 (1)在横线上填上合适的词。

小葫芦________地变黄了,________都落了。 (2)照样子,写一写。

治一治 ________一________ ________一________ (3)最后小葫芦都落了,原因是( )

A. 藤上结的小葫芦太多了。 B. 叶子被蚜虫吃掉了,葫芦因失去养料而变黄落下来。 【答案】 (1)慢慢 ;一个一个 (2)看 ;看 ;说 ;说 (3)B 【解析】

9.重点段落品析。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。 这时有只狐狸跑了过来。

“小家火们,你们秒什么呀?”狐狸问道。

“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。 (1)在文章画线部分的句子中找出错别字,并改正。 ________——________ ________——________ (2)________和________捡到了一块儿奶酪。 (3)熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴? 【答案】(1)火;伙;秒;吵 (2)熊哥哥;熊弟弟

(3)他们不知道怎么分这块奶酪。 【解析】

10.重点段落品析。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间(刮 散步),发出(嗖嗖 沙沙)的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好儿睡一觉了。 (1)在括号里选择合适的词语

风儿在树叶间________(刮 散步) 发出________(嗖嗖 沙沙)的响声 (2)从哪一点可以看出妈妈累了呢?请把答案摘抄在横线上。 (3)从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢? 【答案】(1)散步;沙沙

(2)她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 (3)体现了小作者对妈妈的爱,关心体贴妈妈。 【解析】

11.课内阅读。

禹改变了父亲的做法,带领人们开凿了龙门,挖通了九条河,垒起堤坝,把洪水引到东边的大海里。晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。为了治水,禹三十岁_____结婚,在家_____住了四天,_____告别了妻子。禹治水十年,曾经三次路过家门,_____顾不得进去看一看。 (1)选择合适的词语填在短文中的横线上。 就 却 才 仅仅

(2)括号里的词语说明禹________, 让我们感受到他是的________人。

(3)哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦?写下来。 【答案】 (1)才 仅仅 就 却 (2)为了治水不顾个人生活 ;高尚

(3)晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。

【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用,在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。(1)这道题是按课文原文填空,如果学生对课文内容熟悉,应该没问题,但书写时一定注意不要写错别字。(2)括号里的词语说明禹为了治水不顾个人生活。让我们感受到他是的高尚人。(3)表现出大禹治水经历千辛万苦的语句:晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他只好拄着棍子走路。 【点评】(1)主要考查学生对课文的背诵情况。(2)主要考查学生对重点词语的理解能力。(3)主要考查学生对重点语句的理解能力。

12.阅读下文,回答问题

骄傲的风筝

风托着风筝在天上飘,孩子们见了,高兴地喊:“看,风筝多美呀!飞得多高呀!”风筝神气地对风说:“怎么样?你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我。”

风听了这话,悄悄地走了。风筝马上掉了下来,一直掉到地上,再也飞不起来了。 (1)找出描写风筝骄傲的句子。 (2)风筝为什么会掉下来?

(3)下列哪一项可以用来评价风筝?________

①没有自知之明,骄傲自满。 ②谦虚、和蔼。 ③知错就改,取长补短。

【答案】(1)怎么样?你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我。 (2)风走了 (3)① 【解析】

13.阅读短文,并完成后面的练习。

日月潭简直就是人间仙境。那儿,不仅环境宁静,而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都呈现各种不同的面貌。黎明时,湖面的青烟还没有散去,(隐隐约约 朦朦胧胧) _____地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水(飘荡 荡漾) _____ 着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么(隐隐约约 朦朦胧胧) _____,充满了神秘感。 (1)把括号中不恰当的词语划去。 (2)找出文中一个比喻句。

(3)这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色? 【答案】(1)隐隐约约|荡漾|朦朦胧胧

(2)蒙蒙细雨的时候,她又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦朦胧胧。 (3)早晨,黄昏,晴天,雨天。

【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后,就会不难填出正确答案。(1)隐隐约约,荡漾,朦朦胧胧;(2)蒙蒙细雨的时候,她又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦朦胧胧。(3)写了日月谭在四种情况下的景色:早晨、黄昏、晴天、雨天。也可写成:黎明时、日落的时候、艳阳高照的当儿、蒙蒙细雨的时候。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,带着问题边读边思考。不难找出问题大答案。

14.阅读下文,回答问题 有一只小公鸡以为自己没有耳朵,很难过。鸡妈妈对他说:“孩

子,你是有耳朵的,在你眼睛的后边,有一小撮突起的毛,毛底下就藏着你的耳朵啊!” “这么小的耳朵有什么好处呢?”小公鸡这样问他的妈妈。 鸡妈妈说:“这样的耳朵虫子钻不进去,雨水淋不着,还不好吗?”

小公鸡听了很高兴____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____ (1)从文中找出两个关键的词画“△”,说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。 (2)从文中找出一对反义词,写下来: (3)鸡耳朵的好处是________。

(4)小公鸡听了很高兴________ 拍着翅膀说________ 我的耳朵真好________ 我的耳朵真好________ 【答案】(1)藏,小 (2)难过—高兴

(3)虫子钻不进去,雨水淋不着 (4),;:“;!;!” 【解析】

15.课外阅读。

夸(kuā)父逐(zhú)日

古时候,北方有一个巨人,名叫夸父。他双耳挂着两条黄蛇,手里拿着两条黄蛇,住在一座荒凉的山上。

夸父生性喜欢探求。夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖,就半路渴死了。

夸父死的时候,丢掉了手中的拐杖,拐杖落下的地方,变成了一片桃林。 (1)找出描写夸父性格的句子。

(2)写近义词。 喜欢——________ 荒凉——________ 【答案】 (1)夸父生性喜欢探求 (2)喜爱 ;荒芜

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握。从文中可以找出:夸父生性喜欢探求。第二题考查学生对词义的掌握,喜欢,喜爱。荒凉,人烟少;冷清,近义词是荒芜。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。

16.课外阅读。

谁最美

今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早,大家向赛场走去。 忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火

熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。 会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。

从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。 (1)选词填空。 员 圆 园 向 象 弟 第

森林公________里,在小超市服务的工作人________是身子________的小熊兄________。________一个进来的顾客是大________爷爷,小熊兄________热情地________它介绍刚到的食品。

(2)参加森林选美大赛的小动物有哪些? (3)写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语。 【答案】 (1)园 ;员 ;圆圆 ;弟 ;第 ;象 ;向 ;向

(2)梅花鹿、小狐狸、小熊猫。 (3)跑、冲。

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力,主要考查学生对课文内容的把握。第一题考查学生对形近字和同音字的区分。圆,形状,公园,场地。大象,动物,向,朝着。根据文章,参加森林选美大赛的小动物有:梅花鹿、小狐狸、小熊猫;第三题考查学生对动词的理解,表示大熊猫救小山羊时的动作的词语有跑、冲。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力,学生需要根据题目要求找出解答,对学生能力是一种提升。

17.阅读下面的段落,完成后面的练习。

开始泼水了。周总理________端着盛满清水的银碗,________拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民________欢呼,________向周总理泼水,祝福他健康长寿。

(1)选择恰当的词语填在文中的横线上。 一手……一手…… 一边……一边……

周总理________端着盛满清水的银碗,________拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民________欢呼,________向周总理泼水,祝福他健康长寿。 (2)文中写周总理向傣族人民泼水,为他们祝福的情景是哪一句?请画上横线。 (3)这段话共有________句话。主要写________和________互相泼水祝福。 【答案】 (1)一手;一手;一边;一边

(2)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝

福。

(3)三;周总理;傣族人民 【解析】

18.阅读小木屋。

春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,女像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

(1)短文中共有________个自然段。 (2)根据短文内容填一填。

①________天的山是淡淡的绿色,________天的山是浓浓的绿色。

②秋天的山不再是一种颜色了,有的树林变成了________色,有的树林变成了________色,有的变成了________色,还有的树林变成了紫红色。 (3)人们为什么给秋天的山起名为“五花山”? 【答案】 (1)4

(2)春;夏;金黄;杏黄;火红

(3)因为秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿…… 【解析】

19.阅读小木屋。

靠谁传送花粉

春风吹到油菜花旁,轻轻地说:“油菜花,我给你传送花粉吧。”油菜花说:“我放出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你!”

春风吹到蚕(cán)豆花旁,轻轻地说:“蚕豆花,你的花瓣(bàn)长得很深,蜜蜂们不会传送花粉,我来给你传送吧!”蚕豆花说:“谢谢你,我会自己传送花粉,请你给别的花传送吧!” 春风吹到小麦花旁,轻轻地说:“小麦花,你没有香气,也不会自己传送花粉,我来给你传送吧!”小麦花说:“好,谢谢你!”

春风边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆(bǎi),花粉到处飞扬,吹到别的小麦花上,让小麦结出粒来。 (1)我会填。

轻轻地________ 轻轻地________ 轻轻地________

边(歌)边(舞) 边________边________ 边________边________

(2)给词语添彩。

勤劳的蜜蜂 ________的油菜花 ________的小麦 ________的花粉 ________的春风 ________的蚕豆

(3)春风要给________、________、________传送花粉,但是________、________拒绝了,于是春风给________传送花粉。 (4)油菜花和蚕豆花靠谁来传送花粉呢? 【答案】 (1)推开;招手;走过;说;笑;玩;唱 (2)黄灿灿;金碧辉煌;黄色;温暖;青翠 (3)油菜花;蚕豆;小麦;油菜花;蚕豆;小麦 (4)油菜花靠蜜蜂和蝴蝶,蚕豆花靠自己。 【解析】

20.阅读。

看地图的乐趣

看地图的乐趣真多!

打开地图,能看到一个五彩的天地:蓝的是大海,绿的是平原,黄的是高山。 打开地图,能找到世界上所有的国家。每个国家的形状、大小还不一样呢:意大利像一只高跟鞋,索马里像数字7,我们的祖国像报晓的大公鸡。在祖国的地图上,我找到了首都北京、宝岛台湾,找到了黄河、长江,找到了举世闻名的万里长城。 根据短文回答问题

(1)短文共有________自然段。

(2)在地图上每个国家的形状、大小还________。

(3)打开地图,能看到一个五彩的天地:蓝的是________,绿的是________,黄的是________。

(4)在我国的地图上能找到首都________,宝岛________,举世闻名的________。 (5)连一连。

意大利 报晓的大公鸡 索马里 一只高跟鞋 我们的祖国 数字7 【答案】 (1)3 (2)不一样

(3)大海;平原;高山 (4)北京;台湾;万里长城

(5)【解析】

21.阅读短文,回答问题。

谁的妈妈本领大

大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。”

“阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!”

野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!”

秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!”

“对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。 (1)照样子写词语。 破碎(偏旁相同):________ (2)把词语补充完整。

各显________ ________ ________ ________同声

(3)大树下,种子娃娃们为________而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中找出来。

(4)写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了________句话。第一句话赞美了________;第二句话让大家感谢________。 【答案】 (1)芬芳、海洋、植树 (2)神;通;异;口

(3)谁的妈妈本领大;凤仙花、喷瓜、野果

(4)你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!2;植物妈妈本领大;大地妈妈 【解析】

22.阅读短文,回答问题。

下雨了

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁忙着搬家,天要下雨啦。

滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!落在地面上,像敲小鼓;掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。 (1)圈出短文中表示声音的词。

(2)短文有________段,第________段写“我们”在雨中上学去。 (3)根据短文内容填空。

小雨点落下来了!它落在地面上,像________;它掉在池塘里,逗得池水________。抬头看天,小雨点连成一条条________,被风一吹歪歪斜斜,像________,又像________。 (4)“我们光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……”这句话说明( )。

A. 我们喜欢下雨 B. 大家都不喜欢下雨,因为要被雨淋 【答案】 (1)滴答;滴答滴答;哗啦;哗啦哗啦 (2)3;3

(3)敲小鼓;笑起朵朵花;银线;喝醉了酒;在跳舞 (4)A 【解析】

23.阅读下文,回答问题。

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景,大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么

不能长一双翅膀?”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。

从此,他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后,他俩仍然继续研究飞行的原理。

美丽的梦想经过勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者,正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。 (1)短文共有________个自然段,第________自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。

(2)莱特兄弟留心观察________,不断地研究飞行的原理。( ) A. 风筝断线的原因 B. 鸟类飞翔时双翅的变化 (3)莱特兄弟是( )

A. 美国人 B. 法国人

(4)世界上第一架飞机诞生于________年,发明飞机的人是________。 【答案】 (1)三;一 (2)B (3)A

(4)1903;莱特兄弟

24.阅读课文片段,回答问题。

青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。” (1)青蛙和小鸟在争论什么?( )

A. 井口有多大。 B. 天有多大。

(2)青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么?( ) A. 青蛙和小鸟所在的位置不一样,看到的天也就不一样。 B. 天只有井口那么大,小鸟说得不对。

(3)青蛙和小鸟的对话体现出的道理是( )

A. 认识事物、看待问题,站得高才能看得全面 B. 天是无边无际的,大得很 (4)填一填。

有些人看到的、知道的很少,还总以为自己是正确的,我们就说他。________ 【答案】 (1)B (2)A (3)A (4)坐井观天 【解析】

25.阅读课文《小蝌蚪找妈妈》,回答问题。

小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!” (1)找出表示小蝌蚪动作的词。 (2)找出写小蝌蚪妈妈样子的词语。 (3)小蝌蚪把谁当作了妈妈。 【答案】(1)游、追、叫

(2)头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳 (3)乌龟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。小蝌蚪动作的词语有游、追、叫等。小蝌蚪的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。小蝌蚪把乌龟当成了自己的妈妈。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握,学生需要仔细理解。

26.阅读短文,完成练习。

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡慕。他想:“我怎么没有鞋子呢?”他回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,走到院子里。

小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。小猫咪又问:“那你怎么不穿鞋子呢?”

“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗,他们都说这鞋子好看,但自己穿上不方便。 小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!”

晚上,猫妈妈回来了,看见小猫咪脚上的鞋子,笑着说:“傻孩子,咱们的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?” 小猫咪脱下鞋子试了试,真是这样。从此,小猫咪再也不想穿鞋子了。 (1)用“①②③……”给各个自然段标上序号。

(2)猜猜下面划线字的读音,连一连,并说说是怎么猜出来的。 羡慕________ páo 刨土________ xiàn 容易________ yì 听诊器________ shǎ 傻孩子________ zhěn (3)联系上下文,理解词语。 ①“羡慕”的意思是________。 ②“好奇”的意思是________。 (4)按短文内容填动词。

①公鸡穿上鞋子,就不能________土找虫子吃了。 ②麻雀穿上鞋子,脚趾就________不住树枝了。 ③大白鹅穿上鞋子,________不方便。 ④大黄狗穿上鞋子,就不能________了。 (5)根据提示,完成下列各题。

①别人都不能穿鞋子,小猫咪为什么觉得自己能穿?请在文中用“________”画出他的想法。

②你觉得小猫咪的想法对吗?理由是什么? 【答案】 (1)略

(2)xiàn;páo;yì;zhěn;shǎ

(3)看到别人有某种长处,希望自己也有;对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣 (4)刨;抓;游泳;长跑

(5)①小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!”②不对;小猫咪的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上的动静。穿上鞋子就感觉不出来了,不能捉老鼠了。

27.阅读下面的故事片段,完成练习。

什么也没看见

扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋,说:“刚才有个人跑进来,看见没有?”雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”

扁鼻子军官伸手往皮包里掏,掏出一把雪白的糖块,往雨来手里一塞,说:“吃!”你吃!你得说出来,他在什么地方?”他又伸出戴金戒指的手指,说:“这个,金的,也给你!”

雨来没有接他的糖,也没有回答他。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他伸出两只像鹰爪子一样的大手,扭着雨来的两只耳朵向两边拉,又在雨来的脸上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花,鼻子流着血。 鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!” (选自《小英雄雨来》,有删改)

(1)找出文中的一个比喻句,并画上横线。 (2)根据短文内容填一填。

当鬼子假装很温和地问雨来时,雨来________;当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时,雨来________;当鬼子凶狠地打雨来时,雨来________。 (3)你认为雨来是一个怎样的孩子? 【答案】 (1)他伸出两只像鹰爪子一样的大手。

(2)说:“什么也没看见”;没有接他的糖,也没有回答他;还是咬着牙说:“没看见” (3)他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。 【解析】

28.阅读文段,完成练习。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。窗外,小鸟在(鸣叫 唱着歌),风儿在树叶间(吹着 散步),发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。 (1)在文中括号里选出恰当的词。

小鸟在________(鸣叫 唱着歌) 风儿在树叶间________(吹着 散步) (2)这一段话共有________句话,其中第________句描写了的景色。 (3)文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“________”画出来。 (4)这段话主要写了( )

A. 睡梦中的妈妈好温柔 B. 睡梦中的妈妈好累 (5)为什么说妈妈“真该好好睡一觉”? 【答案】 (1)唱着歌;散步 (2)五;四

(3)妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。 (4)B

(5)她干了好多活儿,累了,乏了。 【解析】

29.阅读文段,完成练习。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。” (1)曹冲一共说了________句话。

(2)把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好,只写序号。 ①把大象赶上岸,往船上装石头。

②把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。 ③装到船下沉到画线的地方为止。 ④称一称船上的石头。

第一步________→第二步________→第三步________→第四步________ (3)曹冲的办法的巧妙之处是( )

A. 利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量,既准确地称出了大象的重量,又没有伤害它

B. 把大象宰了,割成一块一块地称,既方便又准确 (4)如果没有那么多石头,可以用什么来代替呢? 【答案】 (1)五 (2)②;①;③;④ (3)A

(4)可以用人来代替。 【解析】

30.读课内文段,完成练习。

你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。 你拍八,我拍八,大小动物都有________。 你拍九,我拍九,人和动物是________。 你拍十,我拍十,保护动物是________。

(1)按课文原文填空。

你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。 你拍八,我拍八,大小动物都有________。 你拍九,我拍九,人和动物是________。 你拍十,我拍十,保护动物是________。 (2)这首儿歌告诉我们要( ) A. 和动物住在一起 B. 保护动物 (3)编一编。

你拍一,我拍一,动物世界真有趣。 你拍二,我拍二,小狗猫咪是朋友。 你拍三,我拍三,________。 你拍四,我拍四,________。 【答案】 (1)熊猫;家;朋友;大事 (2)B

(3)三只企鹅上冰山;四只熊猫吃竹子 【解析】

31.阅读下文,回答问题。

风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深

地吸了一口气,鼓起腮使劲(jìng jìn)向风车吹去。风车一下子转(zhuàn zhuǎn)得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号(háo hào)子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。 (1)给文中划线的字选择正确的读音。

使劲________(jìng jìn) 转________(zhuàn zhuǎn)得 号________(háo hào)子

(2)风娃娃来到________,使劲向________吹气,________转动了起来,抽上来的水流到了田里,________喝足了水。风娃娃来到________,对着________吹气,船飞快地跑了起来,________笑了。

(3)读文中画线的句子,再仿写一个句子。 ________,一边________,一边________。 【答案】 (1)jìn;zhuàn;hào

(2)田野;风车;风车;秧苗;河边;船帆;船工们 (3)爸爸可高兴了;唱着;跳着

【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。

(2)本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可。

(3)仿写句子:是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

故答案为:(1)jìn、zhuàn、hào (2)田野、风车、风车、秧苗、河边、船帆、船工们 (3)爸爸可高兴了、唱着、跳着

【点评】(1)对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。

(2)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。 (3)本题旨在考察学生表达能力,分析题中所给的句子结构,选择句式相同或相似的句子即可。

32.阅读下文,回答问题。

知了学飞

传说在很古很古的时候,知了是不会飞的。一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕(xiàn mù)。于是就请大雁教它学飞,大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不

认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!” 大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”

秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁远飞,真懊(ào)悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”

(1)读短文,思考:知了为什么想学飞?在短文中画出来有关句子。 (2)知了没学会飞是因为________。 (3)读了短文后,你学到了什么?

【答案】 (1)一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕(xiàn mù)。 (2)知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。 (3)学习要虚心,不怕吃苦。 【解析】

33.阅读下文,回答问题 沙滩在太阳的照耀(yào)下,金黄金黄的。一群小朋友来到沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳,有的追着白色的浪花,有的晒着太阳,还有的吹着小螺号……

我在沙滩上干什么,你知道吗?

看看吧,我在沙滩上用细细的树枝,画着长长的航线。长长的航线,通向远方:长长的航线,通向彼(bǐ)岸。

我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上,划桨(jiǎng)驰(chí)向远方:我要在长长的航线上,扬着帆儿驶向彼岸。 (1)短文共有________个自然段。

(2)在文中找出合适的词语填空。 ________的贝壳 ________的树枝 ________的浪花 ________的航线

(3)照样子写词语。 例:金黄金黄 ________红________红 (4)文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动? (5)“我”在沙滩上千什么? 【答案】(1)5

(2)彩色;细细;白色;长长 (3)火;火

(4)小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳,有的追着白色的浪花,有的晒着太阳,还有的吹着小螺号……

(5)我在沙滩上用细细的树枝,画着长长的航线。 【解析】

34.阅读短文,完成练习。 我必须去

星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎了

蝴蝶结。她和同学约定好了,要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目,她准备了一曲独唱。 李丹准备完毕,刚要出门,电话铃响起来了。

“喂,丹丹吗?”是爸爸!电话那头,爸爸的声音很急促,“丹丹,你快点出门,坐3路汽车到中山路下,我在车站等你。” 李丹问_____什么事这么急_____

“我得到了两张马戏票,下午两点开演。你不是想看马戏,盼了好多天了吗?” 是啊,李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪!可是——李丹犹豫了。

“丹丹,时间快到了。你怎么了?”

“爸爸,我和同学约好,今天要去敬老院的。” “必须去吗?”爸爸问。

李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶,想起他们每次看表演时的笑脸,想起同学们在集合地点正等着自己,她对爸爸说:“是啊,我必须去!”

爸爸说:“好吧。丹丹,你做得对,以后还有看马戏的机会,可是你不能对老人、对同学失信。”

(1)给第四自然段加上合适的标点符号。 李丹问________什么事这么急________ (2)李丹去敬老院,为老人准备的节目是________。 (3)李丹想起了什么,决定必须去敬老院?

(4)第六自然段中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。 (5)文中的李丹是个什么样的孩子? 【答案】(1):“;?” (2)一曲独唱

(3)想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶,想起他们每次看表演时的笑脸,想起同学们在集合地点正等着自己。 (4)犹豫

(5)她是个守信用的孩子。 【解析】

35.阅读下面文字,回答问题

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开 , 就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。 (1)这段话共有________句。 (2)葡萄种在________。

(3)短文中画线的句子是把________比作________。 (4)找出写葡萄颜色的词。 (5)写葡萄长得好的词:________。 (6)“要是这时候”指的是________。

【答案】(1)4 (2)山坡的梯田上

(3)茂密的枝叶;绿色的凉棚

(4)红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的 (5)五光十色、美丽极了 (6)葡萄熟的时候 【解析】

36.阅读下面的短文,完成练习。

刻舟求剑

从前,有个人坐船过江,他一不小心,把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

旁边的人催他:“还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”

那个人不慌不忙地指了指刻的记号,说:“不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。” (1)将下面的句子换个说法,意思不变。 在船舷上刻记号有什么用啊?

(2)宝剑掉进江里去了,那个人是怎么做的?在文中找出相应的句子画上“________”。 (3)按那个人的说法去做,能捞到宝剑吗?为什么? 【答案】 (1)在船舷上刻记号没有用。

(2)那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。 (3)不能。因为船在移动,而剑还在原来的地方。

37.阅读下文,回答问题

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!

夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。

(1)在短文中的括号里选择正确的读音或字词。 四________(肢 枝) 蜷________(quán juǎn)成 (保护 保卫)________自己 背________(bēi bèi)着 (2)文章是围绕哪句话来写的?请找出来。

(3)刺猬的身体活像一只________,它的爪子像老鹰的爪子那么________。除了腹部,刺

猬浑身长满了像________一样的硬刺。

(4)仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。 【答案】(1)肢 ;quán ;保护 ;bēi

(2)刺猬是一种有趣的小动物。 (3)老鼠 ;锐利 ;钢针

(4)保护自己和搬东西。 【解析】

38.阅读下文,回答问题。

我国最大的瀑布

我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上。

黄果树瀑布水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大的水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似霹雳山崩,叫人惊心动魄。 瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀(xī)牛潭”。瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光的照射下,云雾中出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉映,景色无比壮丽。

(1)选择下列划线字的正确意思。

Ⅰ直泻下来________(①很快地流。②腹泻。) Ⅱ成年累月________(①连续。②积累。)

(2)________瀑布是我国最大的瀑布,它位于________。

(3)黄果树瀑布气势雄伟,从第________自然段可以看出来;第________自然段介绍了“犀牛潭”名字的由来。

(4)第2自然段中,写瀑布气势的四字词语有________、________。写瀑布响声的四字词语有________、________。

(5)如果你从黄果树瀑布旅游回来,你会发出怎样的赞叹呢? 【答案】 (1)①;①

(2)黄果树;贵州高原的白水河上 (3)2;3

(4)汹涌澎湃;万马奔腾;轰轰巨响;霹雳山崩 (5)黄果树瀑布的确无比壮观,真是不虚此行啊! 【解析】

39.课外阅读我能行。

会走路的树

南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。

(1)卷柏生长在________。

(2)请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。 (3)判断正误,用“正确”“错误”表示。 ①卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。

②任何植物都不能缺水,卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。

③因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。 【答案】 (1)南美洲

(2)把身体蜷缩成一个圆球状,随着风在地面上滚动。 (3)错误;正确;正确 【解析】

40.阅读小木屋

小树林

弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。

田野上.再没有比它更绿的树叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了…… 迷人的小树林啊!

风,也爱在树枝上荡秋千;蝉,也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑儿,爱在树下嬉戏;连那弯弯曲曲的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了…… 这神奇的小树林,你去过吗?

当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛里探头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧! 只是,千万别带弹弓(dàn gōng)

你只要静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话…… (1)填一填。

弯弯的________ 密密的________ 亮晶晶的________

(2)短文中,写了田野上再也没有比它更________的树叶、更________的草莓、更________的杜鹃、更________的百灵了。

(3)想一想,短文中为什么写去小树林的时候千万别带弹弓? 【答案】 (1)小河;小树林;光斑儿

(2)绿;红;美;会唱歌

(3)因为弹弓是用来打鸟的我们要爱护小鸟,所以不要带弹弓 【解析】

41.阅读课文片段,回答问题。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴。 这时有只狐狸跑了过。

“小家火们,你们秒什么呀?”狐狸问道。

“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办,我们帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过掰成了两半。 (1)在文章画线部分的句子中找出错别字,并改正。 ________——________ ________——________ (2)________和________捡到了一块儿奶酪。 (3)熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴? 【答案】 (1)火;伙;秒;吵 (2)熊哥哥;熊弟弟

(3)他们不知道怎么分这块奶酪。 【解析】

42.阅读课文片段,回答问题。

“小白兔 小白兔 你在哪里 ”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。 小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。 (1)在文中的空白处加上恰当的标点符号。 (2)从这两段话中,我认识了( )的雪孩子。

①知错就改 ②勇敢善良 ③诚实守信 ④勤奋刻苦 (3)雪孩子为什么救了小白兔以后变得水淋淋的? 【答案】 (1), , ? (2)② (3)融化了 【解析】

43.阅读课文片段,回答问题。 有一天,雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

(1)雾去了________,把________藏了起来,藏起来之后的景色是什么样子的?请写出来:________。

(2)雾还会把什么藏起来呢?仿照课文说一说。

雾把________藏了起来。无论是________,还是________,都不见了。 (3)我知道,________的时候,雾藏起来的东西就能再现。

【答案】 (1)海上;大海;无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。 (2)山;树木;石头 (3)太阳出来的时候 【解析】

44.阅读课文片段,回答问题。

禹离开了家乡,一去就是_______年。这__________年里,他_______奔走,曾经_______路过自己家门口。可是他认为治水要紧,_______也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训,采取疏导的办法治水。他和____________的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了____________的生活。 (1)回想课文内容填空。

鲧治水用的________的方法,没有成功;他的儿子禹用了________的方法治理好的洪水。 (2)根据课文内容将选文中的空白内容补充完整。 (3)根据意思在文中找出相应的词语。 ①清理水道,使水流畅通。________ ②从错误或失败中取得的知识。________

(4)下面哪个说法是正确的?用“正确”“错误”表示。 ①鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。

②人们常说的“三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。 ③大禹治水的过程比较顺利。 【答案】 (1)筑坝拦水;疏导

(2)十三;十三;到处;三次;一次;千千万万;安居乐业 (3)疏通;吸取 (4)正确;正确;错误 【解析】

45.阅读课文片段,回答问题。

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。” (1)课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。 (2)写出喜鹊对寒号鸟的劝告,并写出寒号鸟的回答。 (3)哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢?

A.懒惰 B.不会做窝 C.不听劝告 D.得过且过

(4)寒号鸟做得对吗?你想对他说什么? (5)这则寓言告诉我们:( )

①做人要居安思危,不要得过且过,应该抓紧时间做一切该做的事。 ②做人要得过且过。 【答案】 (1)2;2

(2)喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。”傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。 (3)A、B、C、D (4)不对; (5)① 【解析】

46.阅读课文片段,回答问题。

“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。” 这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?” “是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。 “要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。 露西边说边写:“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。”

露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。” “还有,下星期天我们去看电影。”妈妈说。 “啊,太好啦!”露西叫了起来。

“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。 (1)照样子,写词语。

又蹦又跳 又________又________ 又________又________

(2)课文里的主人公是________,他的爸爸________了,要过________才回来。短文主要讲了她给国外的爸爸________的事。

(3)文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容(乐观 悲观)________,第二封信内容(乐观 悲观)________。

(4)露西给爸爸写的第一封信中写了( )这些内容。

①“我们”过得挺好 ②我们很不开心 ③家里的台灯坏了 ④小狗希比希又蹦又跳 ⑤家里总是很冷清

(5)从文中可以看出露西是一个________的人。 (6)《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理? 【答案】 (1)高;大;细;长

(2)露西;出国;半年;写信 (3)悲观;乐观 (4)②③⑤ (5)懂事、孝顺父母

(6)在亲人面前我们要报喜不报忧,遇事多往好处想,在困苦中找乐趣,这样,生活就会过得美好。 【解析】

47.阅读课文片段,回答问题。

①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上_________着一只大青蛙,_________着碧绿的衣裳,_________着雪白的肚皮,_________着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一_________,向前一_________,_________到了荷叶上。

③不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 (1)把下面词语填在第①自然段中的括号内。 ①露 ②鼓 ③蹲 ④披

(2)把下面词语填在第②自然段中的横线上。 ①蹦 ②蹬 ③跳

(3)读一读第③自然,回答问题。 ①这段话一共有________句。

②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子:________。 【答案】 (1)③|④|②|① (2)②|①|③

(3)2;他们跟着妈妈,天天去捉害虫 【解析】

48.快乐阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮儿突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水湿不着。狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的,很大很大,它成天在树林里跑来窜去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。 你看动物的耳朵多有趣!

(1)这篇短文有________个自然段。 (2)短文中说了哪几种动物的耳朵? (3)找出文中动物耳朵的用途。

(4)你还了解哪些动物的耳朵?选一个喜欢的小动物,把它的耳朵的样子和作用告诉大

家。 【答案】(1)2 (2)鸡、狗、松鼠 (3)略 (4)略 【解析】

49.读下面一段话,按要求做题。

蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里 哪里)去啊?”蜗牛说:“我要到墙顶上去。看看远处有些(什么 怎么)。”蚯蚓忽然笑了起来:“哼!你要想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你应该明白自己爬得多慢呀!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来,钻出泥来看看,再也看不见蜗牛了,原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。 (1)选择文中括号里恰当的词语。

到________(那里 哪里)去 有些________(什么 怎么)

(2)蜗牛先是在________爬,再爬上了________,最后爬到________。 (3)蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________。 (4)给文章加个合适的题目。 【答案】 (1)哪里;什么 (2)墙脚边;墙壁;墙顶 (3)蜗牛早己爬到墙顶上去了 (4)努力的蜗牛 【解析】

50.阅读下面的故事,完成练习。

神农尝百草

在中国古代传说中,炎帝发现了稻、黍(shǔ)、稷(jì)、麦、菽(shū)“五谷”,还制作了农具,教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。为此,他曾经在一天里中毒七十次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动了。

一次,神农尝了“断肠草”。这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了。神农是为人类的健康而死的,人们永远纪念他。,

(1)短文一共有________个自然段,其中第________自然段写了神农尝百草的过程。 (2)神农对人类的贡献有哪些?( )

A. 发现了“五谷”。 B. 发明了锯、梯子。

C. 制作了农具,教人们耕种和收割。 D. 发现了治疗疾病的各种草药。 (3)读了这篇短文,你觉得神农是一个什么样的人呢?

【答案】 (1)三;二 (2)A,C,D

(3)他是一位聪明、勇敢、无私奉献的人。

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