隔代教育爱还是害

隔代教育现象越来越普遍

约70%的城市孩子接受隔代教育

据一项在全国范围内的调查显示：在北京，有70%左右的孩子接受着隔代教育；而上海，目前0-6岁孩子中有50%-60%由祖辈教育；广州接受隔代教育的孩子则占总数一半。

超3000万农村留守儿童由祖辈教育

据不完全统计，在中国大家庭还比较普遍，其中由祖父母参与养育的0-3岁的儿童超过70%， 3-5岁的儿童超过50%，而5-7岁的儿童超过35%。另外，全国更有超过3000万农村留守儿童几乎完全由祖父母照顾和教育。

隔代家庭成“高危家庭”

1月28日深夜，花都区花东镇永光村一民宅突发火灾，一名老太太倒地在火场外死亡。这是一宗人为纵火谋杀案件，死者在起火前已遭人杀害。而令人震惊的是，作案的疑凶竟是死者孙女，其因在案发当晚不堪祖母责骂而与老人争吵推打，最终将祖母掐死，纵火烧屋制造火灾假象，起因仅仅是奶奶不肯给零花钱。由奶奶照顾孙子的隔代家庭俨然成了“高危家庭”。<<详细

正方反方大PK 隔代教育爱多还是害多

正方：爱多一点，解除后顾之忧

爷爷奶奶们对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。他们有充裕的时间和精力，而且乐于为孩子奉献。如果祖辈家长能够具备一定的现代家庭教育科学知识，祖辈家长带孩子也是具有一定的优势。<<详细

理由一：老人心态平和

祖辈们心态相对比较平和，加上老年人具有儿童似的心理，这就使得他们特别喜欢孩子，也更容易融入孩子们的游戏，跟孩子建立比较融洽的关系，能够促使孩子健康成长。<<详细

理由二：有充裕时间和精力

祖辈家长有充裕的时间和精力，而且愿意花时间与孩子在一起生活。他们不仅照顾孩子的生活，提供学习的条件，进行适当的指导而且能够耐心地倾听孩子的叙述。

理由三：有教育孩子经验

祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄容易出现什么问题，应该怎样处理，他们知道的要比孩子的父母多得多。

理由四：丰富的社会阅历

祖辈家长在长期的社会实践中积累的丰富的社会阅历和人生感悟，是促进儿童发展和有效处理孩子教育问题的有利条件。

理由五：弥补性别角色缺失

城市中居高不下的离婚率使很多孩子成长在单亲家庭里，隔代家长能很好地弥补这类家庭中的性别角色缺失，这对孩子健康的性别认知有着正面的作用。

理由六：让孩爸妈无忧

孩子由祖辈家长教养，年轻父母得以解决后顾之忧，专心致力于事业。现在很多父母都非常繁忙，因为社会竞争压力大，就业困难。很难有时间照顾孩子的起居与学习，祖辈家长带孩子为父母解除后顾之忧。

理由七：对孙辈的亲情

隔代家长对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。他们乐于为孩子奉献，这有利于孩子获得心理上的支持和情感上的安定。

反方：害处多一点，易养坏习惯

隔代教育有优势就必然有劣势，祖辈陈旧的思想，对孩子的溺爱都会对他们的成长造成不利的影响。孩子是爷爷奶奶的心头肉，父母管孩子，老人总护着，受到过分宽容和保护的孩子，养成刁蛮任性的性格，还造成与父母的冷漠。<<详细

理由一：思想观念陈旧

隔代家庭中祖辈家长受教育年限，明显低于核心家庭父辈家长的受教育年限，且教育观念陈旧、落后。祖辈的世界观形成于几十年之前，当时他们受教育的程度低，知识面窄，他们中不少人对客观事物的认识水平还停留在几十年前。在与孩子的亲密接触之中，他们的观念无意中会传播给孩子，还有一些祖辈家长因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。

理由二：易忽略孩子的成长需求

隔代家庭中的祖辈家长大多数是退（离）休人员，且年事已高。他们有自己的消遣方式，与孩子在一起玩耍活动的时间少，对孩子的了解不及父辈。不了解孩子年龄、生理特点，不鼓励孩子在户外尽情奔、跑、跳跃、尽情玩耍。隔代家庭祖辈家长不是怕孩子摔了，碰了，就是怕孩子在玩中出问题，思想上比较保守。认为只要孩子不磕不碰就好，不了解孩子的爱玩、爱动的天性，不了解孩子年龄、生理的特点，阻碍了孩子的正常运动、发展。

理由三：容易形成溺爱

多数祖辈家长常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法。这种想法往往导致产生“隔代惯”的现象，一切依着孩子，一切都包办代替。<<详细

理由四：影响个性发展

从诸多儿童心理咨询个案中发现，隔代抚养方式可能导致孩子心理变异，产生某些心理问题，如心理老年化、社交恐惧症、性格怪异化、心理脆弱化，主动性较差等。

理由五：父母的感情隔阂

孩子长期与父母分离，他们之间缺少应有的沟通和交流，那么空间和时间的距离也会致使他们之间的心理距离越拉越远。对于孩子而言，父母的角色缺位，在他们心中仅存的就是两个空洞的代名词—“爸爸”和“妈妈”，但没有多少实际意义，他们感受不到父母的爱抚，无法像其他的孩子一样享受父母的悉心照料；对于孩子的父母而言，他们尽管为了孩子，为了整个家庭付出了很多艰辛。但他们长期在外，根本无法真

正的了解孩子想法和需求，而往往简单地以充足的物质来补偿对孩子的愧疚。然而，金钱弥补不了感情的缝隙，亲子关系逐渐淡化。

理由六：增加祖辈负担

从生命周期和学习能力来讲，祖辈与孙辈是朝阳与夕阳的关系。祖辈如挂在西边的夕阳，虽有光亮，但不免有落下去的危险；孙辈就如初升的太阳，越升越高。祖辈抚养孙辈时，刚开始孩子的需求不多时，或许还可以满足他的需求，但随着孙辈年龄的增长，知识面的扩展，探索能力的提高和自主性的增强，他的需求越来越多，心理变化会越来越复杂。要解决这些问题，这对于身体机能逐渐下降的祖辈来说是强人所难或难以为继的。同时，这也给祖辈造成很大的心理压力。如果将孙辈照顾的很好，能使其健健康康的成长，一切问题都会迎刃而解。但如果在其监管的过程中，孙辈出现了什么问题，他们是难以向子女交代的。而且，这又会引发许多新的矛盾和冲突。

怎样完善你的隔代教育？

专家说法：隔代教育要学会扬长避短

@美国催眠治疗协会认证催眠疗愈师木蓝：明确孩子教育大原则

隔代教育问题的焦点似乎都在孩子身上，但潜心一想，它引发几层关系中隐藏的矛盾。如果决定让老人带小孩，一定要先明确对孩子教育的大原则。年轻父母是家里的主心骨，要共同商量出一个争议解决机制。如果不是原则性的教育问题，年轻人与其过分跟老人计较，不如多花些时间陪陪孩子，加重自己对孩子的影响力。

年轻人也可以帮老人订阅一些育儿方面的杂志，用这种软方法去表达自己的意见。 @华南师范大学心理学专业老师陈筱洁：两代父母要沟通协调

隔代教育，应看成是一种两代父母之间的合作。大家必须达成共识，否则贸然在一起肯定会出问题。出了问题就要去协调沟通，不能各持己见，特别不能当着小孩子的面去争执。两代父母要互相表达彼此的想法，心平气和地去谈。在孩子还不到上幼儿园年龄时，年轻父母又不能放弃工作，如果家里有老人愿意带孩子，是一件非常幸运的事。

@华南师范大学学前教育系教授张博：年轻人要多让步

对隔代教育的利弊不能一概而论。老人不一定带孩子方面就比年轻人好，也不一定比年轻人差，关键还是在于协调。年轻人要多让步、多主动，因为有意见的更多是你们，对老人的教育不满必须去想办法沟通，否则就该自己多带孩子多教育孩子。

网友支招：做好隔代教育三大招

首先，要转变老人对“隔代教育”的观念和教养的水平。要有耐心，懂得适当的教养方法，不溺爱不纵容，善于引导孩子参与活动、认知世界。可以在社区开办祖辈学校或隔代教育交流中心进行培训，提高老人的教养水平。

其次，祖辈与父辈要相互配合。缺少亲子教育的家庭教育是不完整的家庭教育，而隔代教育只能是亲子教育的补充而不是替代，一个孩子成长过程中缺少父亲的照料会让他日后产生自卑和不安全感，缺少母亲的关心会让她缺乏幸福感和亲切感，所以年轻父母不论多忙，都必须抽点时间和孩子在一起，切勿做“甩手掌柜”，把孩子的教育、抚养全都交给老人。

同时，家庭内部对孩子的教育观点、教育内容、教育方法上要尽量协调一致，如果不想要一个任性、无管束的孩子，年轻的父母首先要让家庭成员协调一致，多与老人沟通探讨、互相取得谅解，不要让老人过分溺爱孩子，或者过分干涉父母对孩子的教育。<<详细

打造完美隔代教育五大点

“隔代带孩子”是当今社会的普遍现象。教育孩子关键不在于谁带，主要在于教育观念和教育方法。父母有责任抚养教育孩子，即使有老人的帮忙，也要多和孩子交流、沟通，以弥补老人教育孩子的不足。父母和祖父母的教育常会发生冲突，因此需要不断沟通。遇到孩子的教育问题，父母不妨避开孩子，找个时间和老人好好谈谈，多与老人交流新的教育理念、方法。<<详细

1. 两代人统一思想认识，求同存异 2. 寻找合适的平衡点，理智控制感情

3. 父母应承担必要的责任，不能出了问题找老人 4. 加强聆听和理解，多沟通避免冲突 5. 隔代育儿培训班

担当“隔代家长”的十大军规

1、身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。 2、心理健康，情绪稳定，沒有精神障碍或偏差。 3、家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。 4、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。

5、性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。 6、喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。 7、有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。 8、待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。 9、能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。

10、愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。<<详细

结语：

年轻父母和祖辈们需要共同寻求一种更好的方法来扬长避短，客服隔代教育中存在的弊端，发扬其中的优势，让隔代教育实现“三代同赢”。