各角色考核评价办法

省项目办提供基础数据，包括个人工作数据和工作坊活跃度数据，由组长团队根据《工作方案》分工与组内《考核方案》对团队成员进行考核。

1.定量考核指标包括工作坊主持人个人数据和所负责工作坊的数据：（1）个人数据统计项：包括发起活动数；参与活动数；活动发帖数；创建简报数；简报发帖数；上传资源数；提问数；回答数；（2）工作坊统计项：上传资源数；发起活动数；发表日志数；回答问题数；研修简报数等等

2.定性考核指标：由组长团队结合《工作方案》、任务清单和《考核办法》，依据工作坊主持人工作开展情况，从质量进行考核。重点考核工作坊主持人工作质量，包括个人研修指导效果和所负责的工作坊活动效果等。

3.考核结果及应用：考核结果分为合格、不合格两个等级。成绩合格者，由山东省中小学师资培训中心发放证书，登记双倍学分；成绩不合格者（不限比例，参照考核方案），根据课程学习完成情况如实登记学分。市、县级工作坊主持人由同级项目办负责考核，考核合格者，登记双倍学分；考核不合格者，根据课程学习任务完成情况如实登记学分。

2020年工程课程学习考核办法（所有学员）

1.课程学习（必修课程+选修课程）按照课程步骤内容要求，不同课程内容不同，要求有差异（该看视频的都看完，该做回馈题的做完回馈题，该浏览文本资源的浏览完），得到该课程的学分，任何环节缺失，不得分。

2.观评课（三个课例）按照评价标准，完成观评后，得到1个课例的学分2分，3个课例都完成得6分，平台推荐的2个市级优秀课例，每个完成观摩得2分，合计4分。

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 坊积分规则：

操作 创建活动 参与活动 活动被加精 活动取消精华 活动被删除 参与的活动被删除 上传资源 资源被加精 资源取消精华 资源被删除 创建简报 简报被删除 创建表扬 收到表扬 发起投票 参与投票 投票被删除 回答被采纳 创建回答 删除回答 创建提问 删除提问 签到 坊积分 5 2 5 -5 -5 -2 1 3 -3 -1 3 -3 0 0 1 0 -1 5 1 -1 0 0 1 用户积分 5 2 5 -5 -5 -2 1 3 -3 -1 3 -3 0 5 1 0 -1 5 1 -1 0 0 1

 积分与等级（共12级）： 坊等级 达到该等级最少积分 0 0 1 2000 2 5000 3 10000 4 15000 5 6 7 8 9 10 11 12 20000 25000 30000 35000 40000 45000 50000 55000 最大坊空间（M） 512 512 512 1024 1024 1024 1024 2048 2048 3072 3072 5120 5120 最大人数限制 100 100 200 500 500 500 500 500 1000 1000 1000 1000 1000 工作坊初始空间有限,请提醒坊员们注意节约使用,不建议上传大文件。

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