电子与通信工程卓越人才培养面临的问题及思考

电子与通信工程卓越人才培养面临的问题及思考

摘要：随着电子与通信工程技术的快速发展，高校扩大了电子与通信工程专业的招生规模，卓越人才培养是现阶段高等教育所面临的一大改革发展难题。本文主要从现阶段电子与通信工程卓越人才培养面临的主要问题进行相应的分析，结合现阶段高等教育发展的实际情况，提出具体的电子与通信工程卓越人才培养的措施，全面提升人才培养的质量和水平，推动现代卓越人才培养的深入发展。

关键词：电子与通信工程;卓越人才培养;问题;措施

在《国家中长期人才发展规划纲要》中明确指出，高等教育要进行相应的改革发展，将”人才强国”、“技术强国”等作为现代高等教育改革发展的重点，把培养专业水平高、创新能力强、社会适应性强等内容作为现代人才培养的目标。高等教育要结合当前国家教育政策、社会发展的实际，及时调整人才培养模式和方法，确保人才培养的质量，深入落实教育改革，不断提升高等院校学生的社会就业率，推动高等教育的平稳发展。

1 现阶段电子与通信工程卓越人才培养面临的主要问题

1.1 人才培养缺乏灵活性

随着我国高等教育大众化的普及，所培养出来的人才都是千篇一律，没有独特的才能和技术，很容易被时代所淘汰。因此，高等教育在人才培养时，要结合当前社会发展趋势，转变人才培养方式，要根据人才的特点，真正做到因材施教，培养出更多适应社会经济发展的卓越人才，为社会生产和发展提供充足的人才支撑。但是，在实际的高等教育人才培养过程中，很多高等院校依旧采用统一性的人才培养方案，人才培养的灵活性极差，所培养出来的人才很难满足现阶段各行各业的发展需求。

1.2 人才培养缺乏实践性

部分高校在电子与通信工程专业人才培养时，没有结合当前电子与通信工程市场发展的需求，单方面从学校的理论课程设置等方面进行知识的讲授，教学内容比较陈旧，缺乏实际操作性，普遍存在“眼高手低”的情况。有的高校设置实践操作课程，但是未结合学生的实际情况，没有将实践课纳入学分考核中，导致学生的实践兴趣不高，并没有真正实现有效的实践操作教学，导致学生的动手实践能力比较差，不能满足当前的市场发展需求。

1.3 教学缺乏校企合作

良好的实践教学，是离不开校企合作的，高校只有通过与企业进行合作交流，了解企业的人才需求方向，才能结合实际情况，转变高校人才培养的方案，确保所培养的人才能更好的适应市场需求。但是，在实际的实践教学中，高校很容易

忽视与企业之间的合作关系的建立，毕业生没有进入到相应的企业进行岗位实践，很难掌握实践性知识，导致学生的岗位实践性差，缺乏相应的岗位责任感，不能更好的胜任工作岗位。

1.4 教师团队存在着漏洞

现阶段，很多高校教师在实际教学过程中，比较注重理论知识点的教授，很容易忽视实践操作方面的教学，高校教师缺乏丰富的实践经验，很难在学生进行实践操作时提供有效的指导和建议，使得学生的实践能力较差，影响着卓越人才培养的效率和质量。

2 完善電子与通信工程卓越人才培养的具体措施

2.1 明确制定卓越人才培养的计划方案

高校在制定卓越人才培养方案时，要结合当前市场发展需求，从大众教育、精英教育等方面进行综合考虑，关注学生创新能力、实践能力、社会适应能力等多个方面的培养，确保所培养出来的卓越人才能满足社会经济发展的需求。

2.2 搭建现代化的卓越人才培养平台

借助现代化信息技术，在高校内部搭建起人才培养平台，从学生的思想品质、个性特点、特长等多个方面进行考虑，引导更多的学生参与卓越人才培养平台，为此平台注入更多的活力。同时，还要加强教师团队之间的沟通和交流，搭建起各高校之间的沟通交流平台，共享电子与通信工程卓越人才培养的信息和教学方法，全面提升电子与通信工程人才培养的质量。

2.3 结合实际开展“小班化”教学

根据卓越人才培养的计划方案，开展“小班化”教学，从学生的特长、兴趣爱好等方面进行考虑，为学生定制专业性、个性化的教学方案，增强学生的动手实践操作能力，全面提升学生的综合素养，促进学生的全面发展。同时，要加强校企合作，为学生证争取更多的岗位实践机会，培养学生的实践能力，强化人才培养的实践性。

2.4 提升教师综合素养，组建专业性教师团队

教师要主动提升自身的知识储备，定期组织教师去企业一线了解情况，结合寒暑假，为教师提供实践培训机会，不断提升教师团队的专业水平，增强教师团队的实践性，为卓越人才培养提供高素质的教师团队支持。

3 结语

综上所述，培养电子与通信工程卓越人才时，高校需要结合当前教育发展的

实际情况，考虑市场经济发展、企业发展的需求，加强校企合作，增强电子与通信工程专业学生的实践技能，确保其能更好的适应市场发展，为国家培养出大批的卓越人才，推动我国经济的快速发展。

参考文献：

[1] 朱婷，徐雪慧.浅谈电子与通信工程卓越人才培养面临的问题及对策[J].通讯世界，2017（04）.

[2] 王明华，邓贤君.电子与通信工程卓越人才培养面临的问题及思考[J].教师，2016（14）.