幼儿园英语《TwolittleBirds》教学设计

幼儿园英语《Two little Birds》教学设计 【活动前思考】 1、教材分析

这首英语儿歌，主要用于语音和语调的练习，儿歌的句型结构较简单，基本上是两句一重复，便于幼儿仿编与记忆，其中Dawn和Dean可以用幼儿的名字代替，更便于激发幼儿的游戏兴趣。

2、重点难点

重点：语音和语调的练习。

难点：fly away 和come back的发音。 【过程实录】 （一）活动目标：

1、积极参与儿歌讲述活动，与同伴一起友好、愉快地活动。 2、理解熟悉儿歌内容，并能比较连贯地看图，完整地讲述儿歌。 3、复习巩固bird，tree，fly的发音，学习sit及词组fly away和come back。

（二）活动准备： 树、两只小鸟的图片。 （三）活动过程：

1、出示图片，复习bird，引出tree。 T：What’s this？ C：bird。

T：Yes，it is a bird。There are two little birds。 C：two little birds。 T：指着树，What’s this？ C：树。 T：tree。 C：tree。

评析：出示图片，巩固幼儿的已有经验，引出新的单词，引导幼

儿投入到英语活动中来。

2、玩游戏follow me，复习fly，引出fly away和come back。 T：Next time，let us play a game，please follow me。Stand up/walk/fly/run……（边发出指令，边带幼儿一起做相关动作）。 T：now please look at the picture。 （把小鸟拿走）fly away。 （把小鸟拿回来）come back。

Now please follow me ：fly away，come back。 *练习听fly away和come back正确做动作。 T：now let us play the game follow me again。 fly away，come back，sit on the chair，run，walk…… 评析：游戏是幼儿最感兴趣的，通过游戏的形式引出新的词组便于激发幼儿的学习兴趣；并且通过图片操作的形式让幼儿理解句型，通过边说边做动作，发展幼儿的已有注意。

3、看图引导幼儿讲述儿歌。

*指着图中的两只鸟边念儿歌边做动作，注意语音、语调的练习。 *再次讲述儿歌。 *个别幼儿念儿歌。

评析：看图讲述的形式，让幼儿整体感受儿歌，语音、语调的练习为幼儿以后的英语学习打下基础

4、仿编儿歌。

*将bird替换成bee，并引导幼儿念儿歌。 *将人名改成幼儿的名字，念儿歌。

评析：这一环节开放了幼儿的思维，再次唤醒幼儿的兴趣，把儿歌的学习提升到新的高度。

【活动后思考】：

这首儿歌我采取了看图讲述和动作练习的方式让幼儿学习儿歌，结果孩子们很快就接受了，本来我设计两课时的内容在一节课内就掌握了。所以我们要灵活采用各种方法来活跃幼儿的思维，提高幼儿的学习兴趣。

幼儿园英语教案《两只小鸟》 内容

Two little birds sitting on a tree. One is Ding Ding, One is Dong Dong. Fly away Ding Ding, Fly away Dong Dong. Come back, Ding, Come back, Dong. 活动来源：

在主题活动《大树和小花中》，孩子结合自己的经验，谈到了大树有许多朋友，松鼠、啄木鸟、瓢虫、蜗牛、说得最多的是鸟。于是我选择了这首英语儿歌作为教学内容，主要用于语音和语调的练习，儿歌的句型结构比较简单，基本上是两句一重复，便于幼儿记忆与仿编，游戏形式，提高幼儿对英语活动的兴趣。

活动目标：

1、主动而愉快的参与活动，并能借助动作与同伴和老师进行交流。 2、理解熟悉儿歌内容，初步学习完整地朗诵儿歌。

3、复习巩固bird\ree\\fly的发音，理解学说词组fly away\\come back。

活动准备

１、树一棵、小鸟指偶两只、小鸟胸饰１６只 活动过程 一、导入

1出示树Look,what’s this?

２、Today ,two friends will come to our classroom,Guess,who are they? 出示一只指偶：Who is it?(It’s DingDing\\DongDong )与孩子打招呼。

二、结合图片动作，师示范朗诵儿歌

１、Ｉwill read a rayme about DingDing and DongDong

Now,listen to me carefully.

２、Look at me andＩwill read it again. 三、师幼共同练习学说

１把小椅子转过来，幼儿和老师一起边念边做动作。Turn around your chairs.Let’s read the rhyme together.

２You are very good,once again. 四、带胸饰表演儿歌 １、师幼示范

A: Now,Mary and I will play the rhyme,please look at us and listen carefully.

B: Once again.Please read it in loudy. ２两组幼儿练习 Who want to try?

Let’s read the rhyme together. ３、幼儿集体练习两遍

Look,there are many trees. DingDing\\ DongDong come here and find a friend sitting on a tree.Are you ready?Let’s pla y the rhyme together.

五、游戏“Wolf and animals” listen,who is coming?

I am very very hungry,Iwant to eat many many animals.Here are some birds.Little birds,let’s play a game.OK?

六：欢呼、结束

Oh,wonderful,he is gone.I am so tired,let’s have a rest.