1.在纪律方面,并未真正做到严格律己,自习课上,组内虽无人吵闹,但仍存在发呆,愣神等现象,课后,总有贪玩的人影响周边人学习,更有甚者,有人利用晚提前的间隙与他人聊天,打发时间,但也因为彼此间相互督促,该情况得以好转.
2.学习方面,主要是在收交作业方面,差距过大,有人总能按时且保质保量的完成作业,有人总是迟交甚至未交且作业质量没有保障,这种差距通过班内的考核数据也能直观的表现出来.
3.成绩分析,自上次考试到期末考试,组内总平均分数波动过大,主要原因在于小组成员在期末考试前几周太过浮躁,并且掌握的知识模棱两可,一知半解,从卷面分析很容易得知总有个别人将自己本该做对的题做错,没有用心认真地对待本次考试.此外,针对个人退步原因,小组内进行了综合评价,也点出了个人存在的不足.在这里不过多强调,希望小组成员能够及时纠正自身缺点.
期末综合评价表反映的不仅仅是成绩,更有学习态度.因此,我们应转变我们的学习态度,以积极的心态来学习.
针对以上所述,我们的解决方案如下:
(1)纪律,对于屡次违纪行为进行批评,自我反省.
(2)作业收交,督促组员保质保量的写作业,杜绝照抄行为.
(3)学习态度,积极进行组内讨论,与组员相互交流,知道组内问题出现在哪,以便及时解决,调整个人的学习状态.
组内下一阶段目标:
(1)纪律.在考核中争取做前3名.
(2)学习.组内平均分争取上升至480分以上.
其次,我想告诉3组组员,这次的失败,让我们汲取教训,也让我们越挫越勇,拿出我们的实力,带着建组的承诺,我们一起奋斗,哪怕再次跌倒,但我们仍要一步一步往上爬.相信自己,梦在前方,期待梦想成真的那一刻.加油,3组!
最后,也希望每个人在假期能有所得,寒假快乐!
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