六年级数学教案分数乘分数
六年级数学教案——分数乘分数
教材分析
分数乘分数，实际上就是求一个数的几分之几是多少。这个意义非常重要，它是后面学习分数乘法应用题的重要基础，而分数乘分数的计算方法的推导过程比较复杂，不易理解，对学生来说是学习中的一个难点，因此本节课的内容既是本单元的重点，又是本单元的难点。因此教材还是借助于画格涂色来理解分数乘分数的计算方法，然后再归纳分数乘分数的计算方法。最后通过例4教学在乘的过程中的简捷的书写格式。 学情分析
这部分内容是在学生学过分数乘整数的基础上进行教学的。它是后面学习分数除法以及分数乘除法应用题的基础。所以这部分内容是教学的重点。教学时学生可能在理解分数乘分数的计算方法时会有一些困难，教师需加以指导。 教学目标
1．使学生理解分数乘分数的意义，学会分数乘分数的计算方法．
2．通过操作、观察，培养学生的推理能力，发展学生的思维．
教学过程备注
活动一：创设情境，建立模型
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活动四：质疑总结。（略） 板书：
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