教学内容：人教版四年级数学下册76页例3及相关内容。 教学目标：
1.掌握小数加减混合运算的运算顺序，会正确计算小数加减混合运算。
2.能运用小数加减混合运算，解决简单的实际问题。 教学重点：小数加减混合运算的运算顺序 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、 导入新课
1.学习例3第（1）题
师：同学们今天老师和大家一起来学习小数加减混合运算，我们先来看一下这道题：
（1）课件出示例3（1）：少儿绘画ABC每本7.45元，太空漫步每本5.8元，海洋世界每本4.69元，小刚买了这三本书，一共花了多少钱？
（2）师：要求买三本书一共花了多少钱？该如何列式计算呢？（对，7.45加5.8加4.69），我们应该先算什么呢？ （3）讲解计算方法：
7.45+5.8+4.69=17.94（元） 7. 4 5 5. 8
+41. 61 9 17 . 9 4
师：用竖式计算时，注意小数点要对齐，从末位算起，百分位上是5和9，5加9等于14，相加满10要向前一位进1，十分位上4加8加6是18，再加进位1是19，相加满10再向前一位进1，个位上7加5加4是16，16还得加上进位1是17，小数点千万不能忘记，结果是17.94，所以我们就知道啦，一共花了17.94元。
2.学习例3第（2）题
（1）课件出示（2）题：小林买了两本书，一本是数学家的故事6.45元，另一本是神奇的大自然8.3元，小林付给售货员20元，应找回多少钱呢？
（2）要求找回多少钱？可以怎样列式解答呢？ （3）讲解第一种方法：
师：我们可以从20元中分别减去这两本书的价钱，也就是20.减6.45减8.3 第一种方法：20-6.45-8.3
=13.55-8.3
=5.25 （按照从左往右的顺序依次计算） 师：除了这个方法之外，还有没有别的方法？（我们也可以先算出这两本书一共花了多少钱，然后再用20减去这两本书的价钱和，列式是20减6.45加8.3的和）
第二种方法：20-（6.45+8.3）
=20-14.75
=5.25 （有小括号的，先算括号里面的，再算括号外面的）
师：比较两种综合算式，你有什么发现？（整数减法的运算性质对于小数运算中同样适用） 二、巩固练习 1.易错题：
师：下面老师就来考考你（课件出示）：在一次跳高比赛中，张英跳了1.1m，李强跳得比张英跳得高0.15m，肖红跳得比李强低0.09m，肖红跳过了多少米？
（1）师：要求的是肖红跳过了多少米？应该怎样列式解答呢？
（2）提示：这里跳得高就相当于多，跳得低就相当于少
（3）列式计算：1.1+0.15－0.09
=1.25-0.09 =1.16（米）
2.经典题：
课件出示：一个油桶原来装了一些汽油，如果先倒入25.8kg，再倒出47.6kg，恰好剩下100kg汽油 。如果先倒出25.8kg，再倒入47.6kg，桶里还剩下多少千克汽油？
（1）师讲解：要求桶里还剩下多少千克汽油，我们知道剩下的100kg汽油，是第一次倒入25.8kg，再倒出47.6kg 后剩下的，所以要想知道桶里原来的汽油千克数就得把倒出的部分加起来，把倒入的部分减去，也就是100+47.6－25.8，得出的就是油桶里原来装的汽油千克数，再用油桶里原来的汽油千克数减去第二次倒出的25.8kg，加上倒入的47.6kg，得出的就是要求的桶里剩下的千克数，也就是我们求得的143.6kg。
（2）列式计算：100+47.6-25.8-25.8+47.6
=147.6-25.8-25.8+47.6 =121.8-25.8+47.6 =96+47.6 =143.6（千克）
师：这节课我们主要学习了小数加减混合运算，你学会了吗？
B2微课程设计与制作学生体会
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