新部编版三年级语文上册第三单元考试水平练习及答案

新部编版三年级语文上册第三单元考试水平练习及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分

一、 看拼音写词语

fǎng fú jiāo ào xīn shǎng

wēi wǔ mì mì wēi xiǎn

二、 形近字组词。

麻（_________） 泡（_________） 椅（_________）床（_________） 炮（_________） 骑（_________）棒（_________） 狐（_________） 晾（_________）捧（_________） 孤（_________） 凉（_________）

三、 想一想连线。

万壑树参天 叶底黄鹂一两声 漠漠水田飞白鹭 点水蜻蜓款款飞 雨里鸡鸣一两家 竹溪村路板桥斜 穿花蛱蝶深深见 阴阴夏木啭黄鹃 池上碧苔三四点 千山响杜鹂 千里送鹅毛 天涯若比邻 海内存知己 天涯共此时 1 / 7

zhǔn què

dào lǐ

密（_________） 蜜（_________） 提（_________） 堤（_________） 王维 晏殊 汤显祖 杜甫 王建 王勃 张九龄

海上生明月 他乡遇故知 洪迈 岁寒知松柏 礼轻情意重 王维 久旱逢甘露 患难见真情 徐谓

四、 把下面词语补充完整，并按要求完成练习。

①（___）不及（___） ②目（___）口（___） ③一（___）正（___） ④层（___）尽（___） ⑤（___）手（___）脚 ⑥（___）（___）澎湃 ⑦面（___）耳（___） ⑧（___）桂（___）香 ⑨（___）以（___）日 1．解释词语②的意思：__________________

2．观察词语⑤的特点，照样子再写两个词语：___________、___________。 3．上面词语中描写秋天的词语有___________、___________。

五、 选择恰当的词语填空。

连续 陆续 担心 担忧

1．每单阳光升起的时候，我们班同学就（__________）来到学校上学。 2．老师工作很辛苦，常常（__________）几天晚上加班给我们批改作业。 3．儿行千里母（__________），做父母的一直为儿女操心。 4．老师（_________）我们走路不安全，天天护送我们过马路。

六、 按要求写句子。

1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。( 改为“被”字句) _____________________________________________

2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？( 换一种说法，意思不变)

_____________________________________________ 3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句） _____________________________________________ 4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。（修改病句） _____________________________________________ 5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

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七、 根据课文内容填空。

1．在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是_________，翅膀带着__________。

2．金色的草地会变颜色，早晨是_____色，中午是_____色，傍晚是____色。 3．我正想着，它一下子_____进水里，不见了。可是，没一会儿，它____起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。它_____船头，一口把小鱼_____了下去。

八、 阅读短文，回答问题。

穿红裙子的老师

20岁的她走进了校园。她留着一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子。 学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……

课堂上，学生经常跟着她进入课文的情境。我们一会儿仿佛是没有捞到月亮的小猴，水淋淋地站在讲台上；一会儿又是卖火柴的小女孩，蜷缩在飞扬的雪花中……

她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到了课本以外的精彩世界。 不久，班队会、活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了。学校生活变得丰富多彩起来。

学校成了孩子们的家。家长们也满心欢喜地交谈着：“看这些娃儿，魂都叫学校给抓去了！”

有一次，她到县城参加了一个教学研讨会，一去就是5天。这可苦了这些山里娃。他们一天3次站在校门口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那红裙子又飘回来。

第六天，她从城里回来了，她带来了锅碗瓢盆，带来了书本和电脑，还带了几件更漂亮的红裙子。她对着围过来的学生微笑着，好像在说：我哪里也不

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会去。

孩子们围着她的红裙子，叫着，跳着，许多学生流着泪笑了。

1．（提取信息）默读短文，把短文中体现老师教学与众不同的地方画上横线。 2．（阅读理解）带着以下问题再读短文，并将正确答案的序号填在括号中。 文中多次提到“红裙子”，“她留着一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子”中的“红裙子”是（_____）；“想看到那红裙子又飘回来”中的“红裙子”是（_____）；“孩子们围着她的红裙子”中的“红裙子”（______）。 A．指这位年轻漂亮的老师 B．指老师穿的红裙子

C．表面上是指老师穿的红裙子，实际上是指老师那一颗热爱教育事业，扎根乡村的火红的心

3．（分析推理）从画波浪线的句子中可以看出_________________。 4．（发表看法）你认为这位老师是一个怎样的人？ _____________________________

九、 按要求作文。

花园，果园，田野，小河，校园……置身大自然的怀抱，只要你认真观察，就会发现我们周围有许多美丽的地方，快快拿起你的笔，选一处你喜欢的地方，以《这儿真美》为题目，把你身边的美景介绍给大家吧！

写作小贴士：①想想你写的地方有什么，是什么样子的？②可以运用课文中学到的方法，围绕一个意思来写。③认真书写，合理分段，正确运用标点符号。④不少于二百字。

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答案

1、仿佛 骄傲 欣赏 准确 威武 秘密 危险 道理

2、麻烦 水泡 椅子 秘密 床铺 大炮 骑行 蜜蜂 棒子 狐狸 晾晒 提水 手捧 孤单 凉水 河堤 3、

4、迫 待 瞪 呆 本 经 林 染 蹑 蹑 汹 涌 红 赤 丹 飘 夜 继 形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。 一心一意 冷言冷语 层林尽染 丹桂飘香 5、陆续 连续 担忧 担心

6、刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。 蝴蝶在花朵上跳舞。 蚂蚁们在草丛里发现了一块饼干。 蜘蛛织网。

7、红色的长嘴 翠绿的 一些蓝色 绿 金 绿 冲 飞 衔 站 吞 8、

1．有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……

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2． B A C

3．孩子们非常喜欢跟着老师一起上课

4．这位老师是一个热爱教育事业，热爱乡村，热爱孩子的人。 9、范文：

这儿真美

我的小区真美，树上的鸟叫绵绵不断从我耳边拂过，如“仙女弹琴”。一阵阵香味路过我的鼻子，原来是朋友们种的茉莉花开了。

小区的池塘也美，每当我和小伙伴有说有笑地玩耍，都被这片“镜子”给吸引住了。它的水清澈见底，我刚把手放入水中，就有小蝌蚪成群结队地朝我的手扑来，我本以为会是一道剧痛，没想到它们只是抖抖身子围观这个“大怪物”。

小区的健身器材也很美，那里的滑滑梯充满了孩子的乐趣，十几个小朋友围着它爬上爬下，不时传来阵阵笑声。

小区的露天停车场也很美，来来往往的人群偶尔会有一些骑自行车的青年，太阳照在身上，这些人就变成了“太阳底下的青春少年”。

可爱的小区，是我和邻居们一起相识、一起生活的地方。我们热爱你呀！是你给予了我快乐——小区。

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