湘版小学科学一年级上册教学工作计划

一 年 一 期 71、72 班 科学 科教学工作计划

一、指导思想 根据教育部最新修订的《义务教育小学科学课程标准》，从2017年9月开始，小学一年级将增设科学课，并将其作为基础性课程。针对孩子越大对科学兴趣越淡的现状，研究人士发现越早介入越易种下科学种子。专家认为，要大力提倡科学教育从“娃娃”抓起，让更多科学家走进校园，科学精神应成为每一个家庭重视培养、贯穿人们一生的基本素养。 二、教材分析 教材共有13课，从内容上来看可分为五个单元：走进科学4课，探访大自然3课，认识天气1课，常见的材料3课，常见的工具2课。 三、本期教学目的要求 1、学会对物体观察和分类。 2、带领学生亲近大自然，熟悉大自然，发现大自然中的动植物的形状颜色大小等等。 3、引领学生认识天气现象和天气符号，能观察一周的天气现象。 4、认识常见的材料，初步区别材料和物体的含义。 5、认识常见工具并能巧用工具，初步感知省力和费力的机械原理。 四、具体措施 1、尽可能提供时间、空间，创造学生学习的情境，多表扬和激励，激发学生学习科学的兴趣。 2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程，并培养学生的操作能力和合作意识及小组长的组织协调能力。 3、组织、引导学生发现生活中的科学。 4、加强安全教育。 五、教具准备及专题实验 铅笔、积木、彩笔、玻璃球、镊子、剪刀、勺子、卡纸等等。 六、教学进度

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 时 间 9.3～9.7 9.10～9.14 9.17～9.21 9.24～9.28 10.1～10.5 10.8～10.12 10.15～10.19 10.22～10.26 10.29～11.2 11.5～11.9 11.12～11.16 11.19～11.23 11.26～11.30 12.3～12.7 12.10～12.14 12.17～12.21 12.24～12.28 12.31～1.4 教 学 内 容 建立常规，翻阅新书，分组、选课代表 让我们从观察开始 找物体相同和不同 给物体分类 国庆节放假 让我们发现更多 初识大自然 考察大自然——从校园开始 大自然中的发现 期中复习 多样的天气 生活中的材料 纸 塑料 剪子和刀具 其他常用工具 学期评价

课 时 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 电化教学 白板教学 白板教学 白板教学 白板教学 白板教学 白板教学 白板教学 白板教学 白板教学 白板教学 白板教学 白板教学 白板教学