三 年级 英语 （学科）导学案 授课人： 课题： Unit 4 Let’s eat 课型：新授 课时：计划六课时 第2课时 学 习 目 标 1、学习有关食物的单词：cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread. 2、通过学习Let’s do部分的内容，让学生听懂进餐的几个指令，并能根据指令做出相应的动作。 重点：学习有关食物的单词：cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, 学习重难bread. 点 预 测 难点：如何让学生听懂指令，并根据指令做出相应的动作，并熟记这几个单词。 学 案 一、自主学习 1、先预习Let’s learn部分的单词。 2、单词连线。 cake 炸薯条 hot dog 热狗 hamburger 蛋糕 French fries 汉堡包 二、合作探究 1、情景对话。 ①—I like .(蛋糕) — Here you are.. 复备栏或笔记栏 导 案 一、情境引入 进行日常口语会话活动。 二、复习 1、全班同学讲各自带来的食物单词卡片放到桌子上，按老师的要求复习这些食物单词。 2、学生独立完成单词拼写，并把这些单词用A部分的Let’s talk进行对话。 三、新课展示 1、学生自主预习Let’s learn部分的单词。 2、教师出示本课单词的图卡，并把这些单词按一定的顺序竖着贴在黑板上。 3、教师指着一张图卡说：look, this is a hamburger.让后再把hamburger读几遍。用同样的方法巩固单词hot dog, French fries.然后呈现新单词cake, chicken,, bread。注意强调chicken，bread没有复数形式。 4、把学生分成小组，先完成情景对话，在分组表学 习 过 程 — Thank you. A．hot dogs B. cakes ②—I like .(面包) —Here you are.. — Thank you. A. bread B. breads ③—I like .(鸡肉) — Have some . (鸡肉) —Thank you. A. chicken B. chickens ④— I like .(炸薯条) — Have some . (炸薯条) — Thank you. A. French fries B. bread 三、巩固提高 1、听Let’s do部分的录音，并说出你所听的食物单词。 演情景对话。
三、趣味操练 2、听录音重新排序。 1、听Let’s do部分的录音，并说出你所听的食物① Smell the chicken. ② Eat the hot dog ③Cut the bread. ④ Pass me the French fries. ⑤ Show me the hamburger. ⑥Make she cake. 单词。 2、教师示范动作，学生尝试边听边做。 3、并对Let’s do部分的内容进行表演操练。 Unit 4 Let’s eat 整 理 学 案 (A/Let’s learn) chicken. hot dog bread. 相应图片 French fries. hamburger. cake. 课 堂 评 价 与 反 思
2
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容