我心中的那一座花园作文

篇一:《我梦中的花园700字作文》

第1篇 我梦中的花园700字

在一个月黑风高的晚上，我正在开心的看电视，耳边突然响起熟悉的声音：已经十二点了，怎么还在看电视!我扭头一看，我们家恐怖的欧巴桑(欧巴桑指妈妈)马上就要爆发了。于是我立刻洗漱完毕回到自己房间，准备睡觉。原先我都是10点就上床了，今天因为时间太晚，我太困了，所以一挨枕头就睡着了。

哇!这里好美呀!简直就是人间仙境!我发现这是个美丽的花园，而且是个空中花园，我开始到处参观起来。

我走在竹之道的时候和守护花园的精灵撞在了一起，精灵有着粉红色的翅膀，尖尖的耳朵，闪烁的眼睛，其他地方和人一模一样。精灵带我去参观了花园。花园里有很多很多花，让我来一一介绍吧!

首先介绍温室里养的：有牡丹花，蔷薇花，向日葵，棒棒糖花草地上种的有小草，大树和野蘑菇。珍稀品种有雪莲，冰雪皇后，流光花，押甲花。还有在12点钟神秘开放的鬼樱花，实在是太漂亮了，我被着迷人的景象陶醉了。精灵对我说：来这里和我一起生活吧?我会带你品尝所有好吃的，好玩的，无忧无虑的生活。我满心欢喜的答应了，因为我感觉自己太累了，真的很向往这样的生活。

走着走着，我突然从竹之道上跌落下来，不见了精灵，不见了花园，眼前的景象通通都不见了踪影。耳边响起了清脆的铃声，只听见一个熟悉的声音呼唤着我：瞳瞳，起床啦!

我从梦中醒来，嘴角仿佛还挂着口水呢?好舍不得这个花园呀!算了，有相遇就会有分离，在一起的时光就像泡沫一样短暂。真希望梦永远都不要醒来，让我好好享受那美妙的瞬间。

第2篇 开启心中的花园读《秘密花园》有感500字

在我的书柜中，至今珍藏减一本书，一本神奇的、充满糖果香味的书——《秘密花园》。这是一本带着魔法的书，置身其中，就仿佛投入大自然的怀抱里。

这是一个关于大自然的魔法和人类美好心灵的故事，女孩玛丽的父母在一场瘟疫中丧生，她被从印度送往英国，与古怪的姑父生活在一个大庄园里。于是，任性自私的小玛丽开始了新的生活。在知更鸟的指引下，小玛丽进入了一个禁闭已久的秘密花园。她认识了热爱动物的少年迪肯，以及被痛苦和绝望环绕的少年柯林。在伙伴们的互相支持共同努力下，玛丽成了一个美丽纯洁的女孩儿，柯林虚弱的身体变得健康，大家终于懂得了什么是快乐。最后，姑父也被他们影响了，一家人过上了幸福的生活

书中的玛丽给我留下了很深的印象。她出生贵族，家人把她当作公主一样呵护，那我们的童年呢?我们这些少年儿童何尝不是在大人的保护伞下长大的呢?长辈们的精心呵护犹如海上的避风港，那里没有海浪，更没有风暴。双亲含半含辛茹苦地把我们养大，给予我们最优越的条件，尽量满足我们所有要求。然而，是否这样的生活就能给我们快乐呢?不!快乐不是

用金钱换来的，也正是无助的环境，造就了玛丽对生活的积极态度，并找到了真正的快乐，只要我们拥有生命的活力，丢下暴躁阴郁的心灵一角，便能走向心中的快乐花园。

其实，我们每个孩子的心中都有这样一座秘密花园，这里藏着孩子对欢乐的热切期望。

我们心中的花园就是一个完整的世界，这个世界里有教室的窗口看不见的山和海，有学校的操场看不尽的云和天，有黑板上写不出的颜色，有课本里翻不出的画面

让我们用真诚、勇敢、善良、自信这四把心灵钥匙去开启心中的快乐花园，让它放射出迷人的光彩吧!

第3篇 开启心中的花园读《秘密花园》有感750字

在我的书柜中，至今珍藏减一本书，一本神奇的、充满糖果香味的书——《秘密花园》。这是一本带着魔法的书，置身其中，就仿佛投入大自然的怀抱里。

这是一个关于大自然的魔法和人类美好心灵的故事，女孩玛丽的父母在一场瘟疫中丧生，她被从印度送往英国，与古怪的姑父生活在一个大庄园里。于是，任性自私的小玛丽开始了新的生活。在知更鸟的指引下，小玛丽进入了一个禁闭已久的秘密花园。她认识了热爱动物的少年迪肯，以及被痛苦和绝望环绕的少年柯林。在伙伴们的互相支持共同努力下，玛丽成了一个美丽纯洁的女孩儿，柯林虚弱的身体变得健康，大家终于懂得了什么是快乐。最后，姑父也被他们影响了，一家人过上了幸福的生活

书中的玛丽给我留下了很深的印象。她出生贵族，家人把她当作公主一样呵护，那我们的童年呢?我们这些少年儿童何尝不是在大人的保护伞下长大的呢?长辈们的精心呵护犹如海上的避风港，那里没有海浪，更没有风暴。双亲含半含辛茹苦地把我们养大，给予我

们最优越的条件，尽量满足我们所有要求。然而，是否这样的生活就能给我们快乐呢?不!快乐不是用金钱换来的，也正是无助的环境，造就了玛丽对生活的积极态度，并找到了真正的快乐，只要我们拥有生命的活力，丢下暴躁阴郁的心灵一角，便能走向心中的快乐花园。

其实，我们每个孩子的心中都有这样一座秘密花园，这里藏着孩子对欢乐的热切期望。

我们心中的花园就是一个完整的世界，这个世界里有教室的窗口看不见的山和海，有学校的操场看不尽的云和天，有黑板上写不出的颜色，有课本里翻不出的画面

让我们用真诚、勇敢、善良、自信这四把心灵钥匙去开启心中的快乐花园，让它放射出迷人的光彩吧!

第4篇 绽放中国梦想之花800字

深沉忧郁的蓝，那是广博的标志，;生机勃勃的绿，那是生命的象征;大方洒脱的红，那是青春与梦想的颜色。

每个人都有自己的梦想，有的人想做一名潇洒的飞行员;有的人想做一名诲人不倦的老师;也有人想做一名出色的画家。但是我却想做一位用笔书写生活的作家。我爱读书，更爱写作。我喜欢在笔记本上写下每一天的生活点滴，酸甜苦辣，这使我养成了每天写日记的好习惯，也为我写作带来了很多素材和灵感。我爱这些美丽的文字，爱这些活泼的小精灵。这些文字就像一群可爱的小精灵在我的笔尖跳跃着，嬉戏着。又像一个个奇妙的音符，奏响了一曲曲美妙的乐曲。一篇篇优美的文章就如同一首首婉转动听的歌，给我带来

了美的享受，也使我感到愉悦和轻松，让我深深地陶醉在其中。如果我们每天都阅读许许多多优美的文章，那我们的生活该增添多大的乐趣啊!这种美好的生活就像一杯淡淡的茶，只有仔细品味，才能品出其中蕴含的韵味。平平淡淡，乐在其中。

我爱做梦，亦爱圆梦。我无时无刻不在向着梦想奋进。我爱读书，更爱品书。我爱朱自清的荷塘，爱荷塘的清新飘逸;我爱徐志摩的康桥，爱康桥的柔美洒脱;我爱林海音的城南，爱城南的悲欢离合。我爱书，书是我的好朋友，是我的生活中不可缺少的一部分。《丑小鸭》让我懂得了：世界上没有一生下来就会成功的人，只有经受住风雨的磨砺的人才能笑到最后。《卖火柴的小女孩》让我看遍了人生百态。《海的女儿》让我为人鱼公主的勇敢和善良而感动，也为她悲惨的命运感到惋惜。读着一个个有趣的故事，我也拥有了一个属于自己的梦想：做一名用文字抒发感情的作家。我要用我的笔书写人生百态;我要用我的笔描写丰富多彩的生活;我要用我的笔写出人间最美的风景;我要用我的笔歌颂那些无私的人。我相信，在书籍的帮助下，我一定会圆了我的梦想，创造属于我的奇迹!用我的笔为中国小朋友写出他们最喜爱的书，这也是我的小小的中国梦。

四溅的水滴中承载着我们最初的梦幻，阳光射过，折射出五彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵!

第5篇 梦之花园巧遇梦之花(1)200字

睡觉了!宿舍班长杨琳说道。大家纷纷回到自己的床铺睡觉去了。然而，一件不为人知的事情却正在秘密进行着。

学校的地下是一片花园，名字叫做梦之花园。那是一片从来没有人知道的领域，也从来没有人去过。

露露从小就是一胆大、好奇心强的一个女孩子。这天，露露偷偷跑出来，就是为了寻找传说中的梦之花园。露露走啊走。突然，她看到了一个山洞，她刚想走进去，却没想到眼前一黑，脚下一滑，顺着山洞的路滚到了另外一个世界。而这个世界，就是梦之花园。

第6篇 梦里的花园关于梦的作文500字

睡觉了，女儿!妈妈在叫我睡觉了，我钻进了被窝，便进入了梦乡

我在一条繁华的大街上走着，走着走着，便走进了一座花园。啊，好美啊!我尖叫起来。一股新鲜空气迎面扑来，使人心旷神怡。花园被淡淡的雾笼罩着，一棵棵的树长得很茂盛。太阳透过淡淡的雾，把柔和的阳光洒在小树上，晶莹的露珠在碧绿的嫩叶上滚动着，闪着光芒。土地是湿润的，地上星星点点的野花、杂草，像眼睛，像星星，还眨啊眨啊。我漫步在鹅卵石路上，湿润的泥土气味扑鼻而来。前面有一棵高大的雪松，长得枝繁叶茂，在雾中感觉它就是专神仙乘凉的亭子，十分逼真。雪松旁边还有几棵柳树，它们像刚刚出浴的少女，亭亭玉立，那么清新，雅致。柳条像仙女的裙带，随风飘舞;又像一位温柔的少女，跳起了柔美的舞蹈。我随手着下一根柳条，做成柳笛，吹出心中的喜悦。忽然，吱——的一声鸟叫，像是一声嘹亮的起床号，把所有的鸟惊醒了

啊，原来是我的闹钟响了!刚才的是一美妙的梦。我多么想拥有这样一个鸟语花香的花园啊!我爱这种花园，我爱梦中的美丽的花园!

第7篇 梦里的花园关于梦的作文500字{我心中的那一座花园作文}.{我心中的那一座花园作文}.

睡觉了，女儿!妈妈在叫我睡觉了，我钻进了被窝，便进入了梦乡

我在一条繁华的大街上走着，走着走着，便走进了一座花园。啊，好美啊!我尖叫起来。一股新鲜空气迎面扑来，使人心旷神怡。花园被淡淡的雾笼罩着，一棵棵的树长得很茂盛。太阳透过淡淡的雾，把柔和的阳光洒在小树上，晶莹的露珠在碧绿的嫩叶上滚动着，闪着光芒。土地是湿润的，地上星星点点的野花、杂草，像眼睛，像星星，还眨啊眨啊。我漫步在鹅卵石路上，湿润的泥土气味扑鼻而来。前面有一棵高大的雪松，长得枝繁叶茂，在雾中感觉它就是专神仙乘凉的亭子，十分逼真。雪松旁边还有几棵柳树，它们像刚刚出浴的少女，亭亭玉立，那么清新，雅致。柳条像仙女的裙带，随风飘舞;又像一位温柔的少女，跳起了柔美的舞蹈。我随手着下一根柳条，做成柳笛，吹出心中的喜悦。忽然，吱——的一声鸟叫，像是一声嘹亮的起床号，把所有的鸟惊醒了{我心中的那一座花园作文}.

啊，原来是我的闹钟响了!刚才的是一美妙的梦。我多么想拥有这样一个鸟语花香的花园啊!我爱这种花园，我爱梦中的美丽的花园!

第8篇 我心中的花园500字

春姑娘悄悄来到。花园里的树木抽出了新的嫩芽，小草弟弟也把他们的小脑袋从地下探了出来。你瞧，他们在用好奇的眼光看着他们的家呢!一向爱美的花姐姐像一位害羞的小姑娘，用薄薄的面纱蒙住她的脸，不愿露出她的庐山真面目。春天，真是一片生机勃勃的景象!

火辣的夏妹子来了。花园里的树木已经长成健壮的小伙子了;小草弟弟也长成了名副其实的小草了;就连爱美的花姐姐都被热得脱掉了她的面纱，向人们展示出了她那娇美的身姿。夏日的太阳还是火辣辣得烤着大地。

温柔的秋阿姨来到了。她吹黄了树上的叶子;吹黄了地上的小草;吹得花姐姐展现出了她最后的美。金黄的落叶铺的满地都是，真是遍地都是黄金叶呀!

寒冷的冬伯伯来了。他给花园盖上了一个雪白雪白的大棉被，花园里的花花草草都在棉被的温暖下进入了甜蜜的梦乡。

花园的四季真美啊

第9篇 校园中的小花园350字

我们的校园很美很美，但要说最美的嘛，就数小花园了。

小花园中的花十分多，红的似火，粉的似霞，蓝的如水的花儿争先恐后的探出头来了。

小花园中有许多柳树，每到夏天，柳树吐出点点嫩芽;每到夏天，柳树特别茂盛;每到秋天，金黄的叶子落满地面;每到冬天，柳树的枝丫上落满厚厚的积雪。

柳树在小花园旁围成一圈，鲜艳的花儿中，有一座高大的假山在池塘中耸立着。池塘的夏天可叫个美，高傲的荷花再水面中冒了出来，那么骄傲，那么靓丽。给平静的水面增添了不少生机。

花园的美景如诗如画，充满了诗情画意。在迎春花的气味中，那香气蓬蓬的小野花也开了。如果夏天的时候，你做在柳树的树阴下，喝上一杯美味可口的汽水，那是多么爽呀，这是多少人梦寐以求的呀!

我们的小花园怎么样，不错吧?

第10篇 我梦中的动物家园500字

有一次，我坐在沙发上看书，这本书叫《假如你有一个动物家园》看着看着我不知不觉地进入了梦乡!

我梦见我变成了一只小羊，姐姐变成了一只小兔。爸爸变成了一只牛，妈妈变成了马。有一天，爸爸发烧了，在动物里没有会治的，只能等好或死。所以我们着急得像热锅上的蚂蚁似的，想不出办法。第二天，姐姐说：她梦见有一个白胡子老奶奶和她说，走到对面山脚那儿有一根七色花，把它拔起来，就会变出一架飞船，你们就坐上去，它就会带你去一个地方，那个地方有治你爸病的药，快去吧!然后我就醒了就和你商量。我说：那我们就快去吧!我们按梦里的安全进行。到了那个地方我们一看原来这是太空的陨石上我们走了一段路后，看见了有一棵金灿灿的奇妙树结出了许多的奇妙果，我们立刻摘了一个奇妙果后，就乘着飞船回到家里，然后把我们摘的奇妙果给爸爸吃。爸爸吃了后说你们给我吃的是什么呀!我的病一下就好了，真神奇呀!我们说：秘密!

江铧快起床，要上课了。我说：啊!这一场梦呀!

第11篇 我梦想中的校园400字

篇二:《一座花园的兴衰史作文》

引子

灯很久没亮起来。夜晚的花园。

欲言又止的花园；美丽的沦为废墟的花园。 急待一场雨指点迷津。

这些陷入干旱的日子，

人们不可能发现甘露。

就像我不可能发现你。

而我们多少年来，一直

无法走进的，岂止是你？

之一：花开

曾被花园囚禁的少年

一路小跑，把你庞大的骨头别在衣服上 抵抗噩梦和寒冷。他们

还那般小心地践踏着，不让你喊疼

可你只是想开花。很随意地

开出些疼痛的带血色的小花

很美，让我们看着看着

像被针扎了一下

之二：衰败{我心中的那一座花园作文}.{我心中的那一座花园作文}.

战争从未停止

花园，我们互相依赖，又彼此憎恨

花园，我们在抵制的过程中踩到春天埋下的地雷 那是和梦想无关的东西

可能因为炎热，夏天跳起了脱衣舞。 自从那次落叶

花园，你一蹶不振。谁都无法叫醒你。 直到一场大雪将你掩埋，

某些小人儿，譬如我，只能绝尘而去。

之三：怀念

欲言又止的花园。美丽的沦为废墟的花园。 我们开始想到那些

酒醉的日子。晴天。我们像是你身体里的甲壳虫 穿着雨衣，形同鬼魅。

篇三:《作文学校的中心花园》

学校的中心花园

我们学校是一座花园式的农村小学，最引人注目的是学校的中心花园，因在高段和低段教学楼之间而得名。

清晨，迎着朝阳一跨进校门就看到了气势雄伟的“山”形屏风。“山”脚下是高低不一的花坛，“山”顶有三座削尖了的铅笔似的“山峰”，“山峰”也似火箭头一样直指蓝天。最大的“山峰”居中，正反面分别写着“书山”和“学海”，来自一句名言“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，用这句名言来激励同学们努力登上科学的峰顶去欣赏无限的风光，跃进知识的海洋探索无尽的宝藏。绕过屏风进入花园，朝东方站在花园中央，我们的正前方是一朵花似的大花坛，我们的左右两侧是像手掌一样的拱形门。看着看着，你自然会想到老师就像辛勤的园丁用双手精心地呵护着娇嫩的花朵。

中心花园不但造型特别，而且花木茂盛。在屏风的小“山峰”后而有两棵槟榔树，大花坛的花瓣似的花坛里有四棵槟榔树，它们让我们一年四季都能感受到热带风光。万年青就如它的名字一样四季常青，女真木也是郁郁葱葱。月季花、杜鹃花、孜枝花、桂花、三角梅……各种各样的鲜花就像赶趟儿似地打扮着中心花园，使中心花园在每个季节都穿着美丽的衣裳，散发着不同的香味。

中心花园还是同学们的乐园呢！课间，同学们总喜欢在中心花园捉迷藏、玩卡片、跳绳……一年级的小同学还喜欢在花坛里找蜗牛、捉小虫子。中心花园给我们带来了无穷无尽的乐趣，让我们放松心情，让我们快乐成长！

篇四:《我心中的一座桥作文500字_初二作文 初二作文网》

我心中的一座桥

我一直有一个幻想：如果在我心中能建起一座桥，那该有多好！

如果在我心中能建起一座桥，我希望这座桥像彩虹一样有魅力，像桂花一样那样有一种属于自己的芬芳，像水面那样纯洁，像田野那样有一个属于自己的独特风景。那座桥是我一个人的，单单属于我。我可以在上面散散步，看风景，也可以在上面开奔驰，兜兜风。那里没有什么未成年人保护法，没有家长的唠叨，没有同学的讥笑声„„而且,这座桥还有一个有趣的名字：“如意桥”你门一定会问：为什么要叫如意桥。那是因为在桥的两边有两座别墅，一 座是我的，叫做“麻烦小屋”因为我很麻烦，经常会有困难，所以要叫麻烦小屋。而在桥的另一端，住的都是像火柴那么大小的小守护神，你可别小看，他们可都是有自己的看家本领。在里面也住着一些小动物。它们也是我的小守护神。

当我被数学或语文难题所困时，我会去找什么都难不倒他的博士涛涛；音乐不懂时，我就会去找音乐家乐乐；当我科学实验做不好时，我会去找智多星小猴子；我伤心时，我会去找调解员小百兔，向它倾诉；当我生气时，我会去找出气桶小猪，给我解解气；我寂寞时，我会去找小鸟，给我唱歌听；当我开心时，我会找来大家和我一起享受快乐。

如果我真的有这么一座“如意桥”和这些小守护神，那我觉得我是世界上最最幸福的人！

桥是什么？

对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？

著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，

就形成一座桥。”

不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的！

如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在我的内心深处有两座不简单的桥，它们是——

友情之桥——万年桥

窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。

还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。

几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互碰撞的回

声······

古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，

双双深情的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光。

篇五:《一朵花与一座花园》

西方某个国家有一位牧师奉派到新教区，发现前任牧师种了数百株郁金香。然而附近上学的学童走过花园，见花便摘。

一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说：“这朵花是你的，要是把它留在这里，它过多大会儿也不会凋谢。现在采摘，只能活数小时。你想把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把它留在这里，过一会儿再来看它。”

当天下午，有十多个孩子都在这里选择了他们自己的花，每个人都同意把它的花留在花园里，免得过早凋谢。那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花也没有被糟蹋。反而是满园春色。牧师还结交了大批朋友。

要求:全面理解材料，可以从一个角度或一个侧面构思作文，写一篇不少于800字的文章。不要抄袭，不要套作。要求所写内容与所选材料有关。

[解读]

这是一道现在被称之为“新材料作文”的作文题目。作文材料带有明显的“寓言”特征，全面理解材料含义是立意的关键。

要写好这篇作文，首先要理清这则材料的要点：牧师种了很多花，学童爱花，想摘园

中的花占为己有，牧师因势利导，学童明白，爱花，就应该将花留在园中。学童接受牧师的建议，将花留下——学童留下“一朵花”就是留下了“一座花园”。

可以说，本则材料中心指向的关键词是：爱的方式。

构思立意可以从以下三个方面入手：

一、从“学童”的角度：

1.爱要讲究方式

爱是人类的一种高贵的情感。学童爱花，天经地义，但他爱的方式有误。爱花，就想占为己有（摘花），这不是爱，是伤害（花枯萎凋谢）——爱花的学童想把花占为己有，往往就是由于这种占有欲而令许多美好的东西因此而消亡。由此及彼联想社会人生，可立意为：

①爱要讲究方式；

②错误的爱是一种伤害；

③占有的爱，会让爱窒息；

④有一种爱叫放手；等等。

2.把爱留下，会有更美的风景

学童在牧师的巧妙引导下，明白了“花儿很美，是因它一直留在这里，这样更多的人也能欣赏到它的美丽”是爱花的正确做法，就将花留下，实际上就是将爱留下。花是如此，人的一生又何尝不是如此？由此可立意为：

①换种方式，也许别有洞天；

②让爱播撒人间，让世界更加美好；

③留下的，是爱，是更美的风景；等等。

3.分享美，让爱升华

世界上有太多美丽的事物让我们喜爱。但是美丽需要分享，爱，不是占有。学童将花留在园中，就是要让更多的人分享精彩缤纷的美丽。每个人的心都是一座花园，我们不可能独自栽遍各种鲜花。唯有分享，不独自占有，我们才可以看到更多、更美的事物。而将自己的心爱之物让大家分享，使大家得到美的感动，这是一种更高的爱的境界。由此可立意为：

①分享美，才能永恒拥有；

②不独自占有，才能有个更加缤纷的世界；

③在分享美、分享爱中，我们收获快乐和感动；

④分享美，让爱升华；等等。

二、从“牧师”的角度：

每一个人对待同一样事物都会持有不同的方式，就像花园中的花，不教育他人去保护它们，那它们永远不会给别人带来芳香。只有善于教育的人，那花才会越发开得灿烂。学童要摘花，牧师没有阻止，更没有呵斥、指责，而是善于教育，巧妙疏导，让学童对花的爱转到正确的做法上，由此可立意为：

①教育的艺术在于因势利导，循循善诱；

②没有“随风潜入夜”的教育，很难收获一片芳香；

③只有善于教育的人，花才会越发开得灿烂……

三、从“牧师”和“学童”关系的角度：

学童要摘花，在牧师的因势利导下，学童乐意接受牧师的建议，将花留下，成就了满园春色，他们也成为好朋友。可以说爱（花）是学童和牧师感情共鸣的基础，牧师爱花自不必说，学童如果不爱花，牧师的引导再巧妙，学童也不会接受牧师的建议将花留下。由此可立意为：

①爱是感情共鸣的基础、沟通的桥梁；

②没有爱的共鸣，也就没有满园的春色；

③善于沟通，实现双赢；等等。

【推荐素材】

1．让爱播撒人间：

在中国医学界，肝脏医学曾长期处于荒芜。上世纪50年代，从同济医学院毕业的吴孟超投入了肝脏外科研究，与同事做出了中国第一个肝脏解剖标本，提出了“五叶四段”肝脏解剖理论。1960年3月1日，他成功完成了我国首例肝癌切除手术。

半个多世纪的呕心沥血，吴孟超推动了中国肝脏医学的起步与发展。1999年建立的东方肝胆外科医院，每年收治逾万名患者，年均手术量达4000例。肝癌术后五年的生存率，从上世纪六七十年代的16%上升到今天的53%。

60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。如今年近90岁，他依然坚守在一线。据统计，吴孟超做了万余例肝脏手术，完成的肝癌切除手术9300多例，成功率达到%。

吴孟超获得“国家最高科学技术奖”，2011年被评为十大“感动中国人物”之一。吴孟超是当之无愧的医学泰斗。

2.爱的独特方式：“老虎+熊猫”=林氏育儿经

华裔青年林书豪奇迹般地崛起NBA球场跟他的家庭教育有否关系？美国媒体认为林书豪的父母是“虎和熊猫的结合体”。一方面对林书豪给予了高期望，但另一方面也给予了不求回报的支持。林书豪的妈妈吴信信也堪称“虎妈”，她曾经因为林书豪在高中时得到一个A-而不是A，就打电话给篮球教练，威胁不让林再打篮球。林妈的“熊猫性”体

现在：当林书豪即将在哈佛大学毕业时，她不仅接受了儿子去闯NBA而不是读MBA的决定，而且坚定地支持他。林妈说：“我们全家都很支持他。我记得那时候我说，大不了就再多养他几年。但是不要打太多，我养不起你这么多年……现在我不用养他，是他养我了。”

用林书豪的话说，我最感谢父母的是，他们与我谈论篮球时谈的不是输赢，不是我得了多少分，而是讨论我的打球习惯、态度、举止礼仪等等，他们教得非常好。我记得有很多次，我在赛场上得了很高分，但是情绪却控制得不好，有时脾气很差，那么赛后他们就会与我谈谈情绪的问题，而不是恭喜我得了多少分。

我很佩服他们的教育视角，我现在还在向他们学习，他们看比赛的角度，判断我成功与否的标准，对我来说是比任何人的评价都有价值。

3. 梵·高流芳百世的作品《向日葵》：

梵·高最有名的作品无疑是《向日葵》。梵·高作画时，怀着极狂热的冲动，追逐着猛烈的即兴而作，这幅流芳百世的《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。梵·高笔下的向日葵，像闪烁着的熊熊的火焰，是那样艳丽，华美，同时又是和谐，优雅甚至细腻，那富有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力，色彩的对比也是单纯强烈的。然而，在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时，无不为那激动人心的画面效果而感应，心灵为之震颤，激情也喷薄而出，无不跃跃欲试，共同融入到梵·高丰富的主观感情中去。

【经典题目】

《错误的爱是一种伤害》

《占有的爱，会让爱窒息》

《有一种爱叫放手》{我心中的那一座花园作文}.

《转换思维，也许别有洞天》

《爱我、你就放开我》

《让爱播撒人间，让世界更加美好》

《只有善于教育的人，花才会开得越发灿烂》.

【佳作示例】

一朵花与一座花园 吴 明

篇六:《心灵闪动：作文教学领域的一座后花园》

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心灵闪动：作文教学领域的一座后花园 作者：张晓秋

来源：《内蒙古教育·基教版》2014年第02期

摘 要：我把日记作为作文教学的载体，引入教学，让学生在日记的天空中自由写作和自由评改，训练了他们的语言表达能力，掌握了习作知识，培养了学生的写作兴趣和写作个性。这是对作文教学的大胆改革，也是一次具有非凡意义的尝试与探索。

关键词：日记教学 循环日记 日记范读

特级教师魏书生将日记活动形象地称之为道德长跑亦或“心灵的闪动”。学生将每日做过的事、见过的人、用过的物和各种感受经验教训记下来，那将是一笔可观的财富，如将这些财富分门别类地加以甄别、遴选、修剪，那将是一块信手拈来的素材“宝地”。据此，结合自己指导学生写日记的一些做法，略谈本人的一隅之见，供广大同仁参考。

一、日记教学提高学生的语言能力，增强语言素养

日记是学生说真话抒真情状真景，不说假话、空话、套话的地方，是改革作文教学，提高学生写作能力的主渠道之一。因此只要向学生说明白、讲清楚写日记的裨益，学生写日记的兴趣一定会被调动起来。

1.促进学生作文能力的提高。日记同作文一样，要运用学生自己所学的字、词、句、段、篇以及语法、修辞等方面的语言基础知识。在日记中，语言基础知识也会有意或无意地得到最广泛、最自觉的实践运用。记日记一旦形成习惯，就具有广泛性和经常性。其次，记日记是学