课外学术科技作品竞赛的通知
各单位：
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“挑战杯”竞赛）自创办以来，始终坚持“崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新，迎接挑战”的宗旨，吸引了广大高校学生生积极参与学术科技实践，有力促进了素质教育的推行。为进一步发挥“挑战杯”竞赛的育人功能，加强我校学生科学精神和科学态度的培养，推进我校学生科研创新工作的不断深入，学校决定于2012年6月至2013年4月在全校范围内组织开展中南民族大学第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，先将有关事宜通知如下：
一． 竞赛时间
2013年6月---2013年4月
二． 竞赛对象
我校在籍的全日制本科生，研究生
三． 组织机构
1. “挑战杯”创业计划竞赛小组 组长：李金林 白江源
成员：学校办公室、宣传部、学生工作部、研究生院、教务处、
科研处创新创业中心、团委等单位负责人
领导小组下设竞赛办公室、专家指导组，办公室设在校团委，负责竞赛的日常工作。专家指导组负责全校竞争项目的专业指导。 2. “挑战杯”创业计划竞赛专家指导小组 人名（略）
四．参赛方式
1.申报竞赛的作品分为自然科学类学术论文，哲学社会科学类社会调查报告和学术论文，科技发明制作三大类。自然科学类学术论文包括机械与控制，信息技术，数理，生命科学，能源化工五个类别，仅限本科生参加。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学，经济学，社会，法律，教育，管理六个学科内；哲学社会科学类参赛作品中可被采用的为党政领导部门，企事业单位所做的各类发展规划，改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料；哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。科技发明制作类分为A类和B类：A类指技术含量较高，制作投入较大的作品；B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明，小制作。
2.参赛作品可分为个人和集体申报作品。申报个人作品的，申报者必须承担珍宝作品60%以上的研究工作，作品鉴定证书，专利证书及发表的有关作品上的署名均为第一作者，合作者必须
是学生且不得超过两人；凡作者超过三人大的项目或者作者不超过三人，但无法区分第一作者大的项目，均需申报集体作品。集体作品除填写集体作品名称外还要注明以为学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生。凡有合作者的个人或集体作品，均按学历最高的作者划分本专科生作品，硕士研究生作品，或博士研究生作品，并按第一作者所在的教学单位进行作品类别推荐（不支持跨类别申报）。
3.申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技或社会事件活动成果，且提交作品门类仅限于申报单位所在学院的学科。毕业设计和课程设计（论文），学术论文和学位论文，学年论文和学位论文，国际竞赛上获奖的作品，获国家级奖励成果（含苯竞赛主板单位参与举办的其他全国性竞赛的获奖作品）等不在申报的范围之列；参赛作品必须有两名具有高级专业技术职称的指导老师（或教研组）推荐。
4.参赛作品均应按照要求填写申报材料。申报材料样本，填写要求及相关文件下载请登陆中南民族大学青年网“重要通知”。申报材料（包括本科生和研究生作品）由其所在单位统一报送，不受理个人申报。以上材料均需提供电子文档，由各学院分团委汇总填好好哦偶统一发送至邮箱：tw@scuec.edu.cn，电子文档与纸质材料内容保持一致。
五．实施步骤
阶段 时间 动员与宣传2012年 阶段 6月 参赛阶段 2012年 7-8月 内容 备注 全面启动校内动员、宣传，进 行赛事介绍 参赛团队根据竞赛要求，在暑 期进行社会事件与调研工作 参赛团队组名、报名；有针对个单位对学生作品申性组织竞赛培训 报立项予以审定和指导，可以将本党委近两年来的省部级以上课题提供给参赛人员，共学生选题时参考 采取立项资助的方式对部分简介独特、富有创意，具有良好研究前景和具备创有较高学术价值或较新性、可行性和实用性的项目强应用绝爱之，指导老给予扶持。申请立项资助的项师可投入较大精力的目必须将科研成果申报参加项目给予一定扶持 “挑战杯”竞赛 完成参赛作品的撰写 报名与培训2012年 阶段 9月上旬 申报立项 资助阶段 2012年 9月中旬 计划书撰写2012年 阶段 10-11月 学院评比 审核 2012年 12月上旬 学院评审 2012年 12月中旬 校级评审 2013年 1月 有各学院活动领导机构组织专人进行评审，择优选出参加校级比赛作品 完善作品 指导重点团队进行细致完善，报送参加校级评审 参赛团队提交作品，学校邀请 校内外专家，按照作品学科门类进行全面、严格、公正的评审，决定作品等级 确定代表我校参加湖北省“挑 战杯”竞赛的团队，并针对入围团队提出修改意见，指导团队备战省级比赛 修改与上报2013年 阶段 2—4月 六．奖励方法
本次大赛设置一、二、三等奖和优秀奖，对获奖团队颁发获奖证书，同时评选出若干名优秀指导老师。参加竞赛和获奖的同学可根据学校有关规定获得相应的创新学分；指导老师按学校的相关规定，计算相应的课时，指导作品获省级以上奖项的老师予以适当奖励。根据各单位提交作品的数量、质量、人员参与情况以及科技创新活动开展、科研团队建设情况，评选出“挑战杯”和“优胜杯”单位，并给予奖励。
七．工作要求
1.高度重视，加强领导。“挑战杯”竞赛是为适应全面推进素质教育和深化教育改革而开展的一项重要活动，也是大学生素质教育的重要组成部分，各单位要高度重视，加强对竞赛组织工作的领导，制定工作方案并给予充分支持，保证竞赛顺利进行。
2.完善机制，把握导向。各单位要在总结以往工作经验的基础上，进一步完善工作机制，建立学生科研团队，培养高素质的指导老师队伍，对参赛者进行培训和指导；联合社会有关方面为竞赛创造条件，尝试建立参赛作品转化服务机制，努力实现成果转化。同时要以此竞赛为契机，在学生中深入开展科技创新教育，保证学术科技活动经常性开展，更好的扶持、激励学生参与课外学术科技活动。
3.广泛动员，营造气氛。各单位要加强宣传、广泛动员、认
真选拔，营造我校大学生科技创新的浓厚氛围，扩大“挑战杯”活动在青年学生的影响，推动大学生科技创新创业活动深入发展，确保竞赛圆满成功。
中 南 民 族 大 学 2012年6月21日
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