2021年苏教版二年级下册语文短文阅读(带答案)
一、 阅读
争位
有一天,我们几个小伙伴一起玩耍(shuǎ)时,一个小伙伴提出了一个奇怪的问题:“为什么眉毛长在脸的最上面呢?”大家都被这个问题难住了。后来,我们分别来扮(bàn)演(yǎn)五官中的一个,争先恐(kǒnɡ)后地说起来。
我哈哈大笑,说:“我是眼睛,眉毛凭(pínɡ)什么在我的上面?我可以看东西,如果我不工作了,人们连走路都会困难。”另一个小伙伴说:“眉毛算什么?鼻子才厉(lì)害呢!我可以闻各种气味,没有我,人就会少一部分呼吸(xī)功(ɡōnɡ)能。”第三个小伙伴毫(háo)不示(shì)弱(ruò)地说:“五官中要算嘴最有用。我如果不吃东西,谁也别想活。我应该在最上面才对!”
提出问题的小伙伴说:“我是眉毛!其实我很有用!有了我,主人才能更好看。”
话音刚落,大家就笑了。看来,我们的五官,少了谁都不行呀!它们各有作用啊!
1.用“_______”画出小伙伴提出的问题。
2.“这下,大家都笑了。”这句话中,“大家”指的是( ) ..
A.嘴、眉毛、鼻子和眼睛 B.几个小伙伴
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3.下面这些五官的作用分别是什么?把序号填在( )里。
眉毛(_______) 眼睛(_______) 鼻子(_______) 嘴 (_______)
①看东西,如果它不工作了,人们连走路都会困难。
②它可以使人更好看。
③吃东西,如果它不吃东西谁也别想活。
④闻各种气味,有呼吸功能
4.从文中找出符合下列意思的词语,圈出来。
(1)争着向前,唯(wéi)恐落后。(2)一点也不向别人说自己弱,一点也不示弱。
5.读了这个故事,“我”和小伙伴明白了什么?
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二、 阅读短文并做题。
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
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有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。(______)
(2)办法。(______)
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“——”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能___,二不能______。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“﹏﹏﹏”画出来。
5.伯父夸徐文长聪明是因为( )
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
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三、 课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。他想,怎样才能快乐呢?
小公鸡跑到田野里问老牛:“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?”老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?”蜜蜂说:“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸:“爸爸,做什么事最快乐?为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐。”
从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
1.在文中找出一对反义词。
(______)——(______)
2.小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他__________,后来他___________,成了一只快乐的小公鸡。
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3.你认为怎样做才能快乐呢?
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四、 阅读短文,回答问题。
今天,我和妈妈来到了长城脚下。我首先看见的是几个大字:天下第一雄关——居庸关。然后我和妈妈开始爬长城了。我像一匹马快速往上爬,一路上我看见许多的瞭望台和烽火台以及三五成群的游客。我还看见数不胜数的垛口。不知不觉中,我和妈妈就到了峰顶,我看见穿着五颜六色衣服的人们把长城装扮成了彩带。好雄伟壮观的万里长城呀!太阳下山了,我们才依依不舍地离开了那里。
1.这一段共有 句。用“﹏﹏﹏”画出第7句。
2.天下第一雄关是( )。
A.山海关 B.居庸关 C.玉门关
3.文中“数不胜数”的意思是( )
A.形容垛口数量多,数都数不过来。 B.把垛口数了一遍又一遍。
4.照样子写词语。
依依不舍(AABC) _________ _________
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5.用部首查字法查“顶”字,先查____部,再数除部首外有____画,最后在正文找到它,读音是________。
五、 快乐阅读。
迷人的秋色
花木灿烂的春天固然可爱 ,然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
你瞧,西面山洼里那一片柿树,红得那么好看,简直像一片火,红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色,然而,比起柿树来,枫叶不知要逊色多少呢。
还有那著名的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱;大金帅苹果金光闪闪,一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。那种叫水晶的葡萄,长得长长的绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那 种叫做红玫瑰的葡萄,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠……
哦,好一派迷人的秋色呀!
1.短文一共有______个自然段,文中描写的水果有_______、_______、_______、_______。
2.根据短文内容填一填。
灿烂的(_______) 紫色的(_______) 迷人的(_______)
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3.用“ ”画出短文中的一处比喻句。
4.哪一句话是总结全文的?
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六、 读一读,做一做。
沙滩在太阳的照耀下,金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳,有的在沙滩上追着白色的浪花,有的在沙滩上晒着太阳,还有的在沙滩上吹着小螺号……
我在沙滩上干什么,你知道吗?
看看吧,我在沙滩上用细细的树枝,画着长长的航线。长长的航线,通向远方;长长的航线,通向彼岸。
我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上,扬着帆儿驶向远方。
1.这篇短文共有(_______)个自然段。
2.“我们”在沙滩上干什么呢?
小朋友们在沙滩上_____、______、______、吹螺号;“我”在沙滩上___________。
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3.如果你来到了沙滩上,会想些什么,做些什么呢?请展开想象写几句话。(不会写的字用拼音代替)________________________________________________________
七、 阅读。
动物电视台要招聘(pìn)一名主持人,主持“小小卫生员”节目。
小象围上了洁净的围巾来了。小松鼠戴(dài)上心爱的白手套来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上新衣服赶来了。小象来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕(rào)开果皮朝前面走了。小松鼠来了,看见地上有块果皮,想把果皮踢(tī)到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕(rào)开果皮走了。小猩猩来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔(rēng)进了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。台长来了,宣布小猩猩被录取了。原来,门口的果皮就是考题。
1.照样子,写一写。
好看 的红皮鞋 ___的白手套 洁净的____
2.电视台要招聘的是“小小卫生员”节目的_____,来应试的动物有_______、_______和______。最后被录取的是_____,因为______________。
3.我想对小猩猩说_____________。
八、 阅读
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小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”
1.小獾的一点儿心意是______,小刺猬的一点儿心意是_________。
2.小刺猬高兴的原因是(_______)
①小獾的称赞②苹果很香
3.小獾为什么要送给小刺猬椅子呢?
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九、 阅读检阅台。
小动物过冬
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秋风刮起来了,天气渐渐凉了。
一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起,商量过冬的事。
小燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”
青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到洞里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到处都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”
小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天了。”
它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。
1.用“——”画出文中描写春天的四字词语,并再写三个描写春天的四字词语。
____________ ____________ ____________
2.根据文章内容连线。
小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬
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小燕子 吃得饱饱的,冬眠过冬
青 蛙 把食物储存起来过冬
3.除了文中提到的动物,你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢?分别举个例子吧!
(1)冬眠:__________ (2)到南方:__________
(3)储存食物:__________
十、 阅读短文,完成练习。
徒劳的寒鸦
天神想要为鸟类立一个王。他指定了一个日期,要求众鸟全都按时出席,所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮,只有寒鸦没有这样做。
他知道自己没一处漂亮,就等到众岛都梳洗打扮完毕,飞到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,将它们全插在自己身上,再用胶水粘住。指定的日期到了,所有的鸟儿都一起来到天神面前。
天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮,于是准备立他为王。众鸟非常气愤,就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。就这样,寒鸦身上美丽的羽毛没了,又变回了一只丑陋的寒鸦,徒劳一场。
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1.这个故事有___个自然段。
2.请你用“_______”画出寒鸦是怎么让自己变美的。
3.故事中形容寒鸦漂亮的词是(______),你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富?
__________________________________________
4.在下面正确的选项后打“√”。
①我们应该要时刻关注自己的外表。 ( )
②寒鸦的做法是对的,只是羽毛没粘牢固。 ( )
③自己没有真材实料,一旦被发现,一切就会现出原形。( )
十一、 阅读短文,完成练习。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳( )闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就.跑。
老虎信以为真。其实他受骗( )了。原来,狐狸是借( )着老虎的威风把百..兽吓跑的。
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1.请给文中加点的字注上拼音。
2.上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”,请你用“_____”画出来。现在这个词常用来形容( )。
A.两个人一起做坏事
B.借助别人的权势来欺压、恐吓人
3.想一想,看到老虎上了当,狐狸心里会想些什么呢?(四星)
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十二、 阅读短文,回答问题。
爬山
星期天,我和同学们去爬山。
我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像为我们加油。小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。
一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。
1.在短文中标出自然段的序号。
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2.第二自然段有________句话。
3.请按第二自然段内容,标出顺序号。
(_____)我们沿着山路向上爬。
(_____)我们登上山顶。
(_____)我们来到山脚下。
4.写出如“美滋滋”这样的词语。(最少写3个)
____________
十三、 课文综合阅读。
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹起,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
1.填空。
上面的话一共有______个自然段,第一段一共有______句话。
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2.仿照句子写一句话。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 .
像______。
3.“我和妹妹看着都笑了”,“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情?
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十四、 阅读下面文字,回答问题
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“_________。”然后欢叫着飞向林中。
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1.小鸟是什么样子的?
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2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?_____
A.小鸟生病了。
B.小鸟不喜欢我。
C.小鸟想念妈妈和同伴了。
3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。
4.你想对小作者说什么呢?
___________________
5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。
生字朋友1:________,部首是________,音节________,组词________。
生字朋友2:________,部首是________,音节________,组词________。
十五、 阅读课文片段,回答问题。
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第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。”
1.课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。
2.写出喜鹊对寒号鸟的劝告,并写出寒号鸟的回答。
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3.哪个不是让寒号鸟最后被冻死的原因。 ( )
A.懒惰 B.不会做窝 C.不听劝告 D.得过且过 E.生病
4.寒号鸟做得对吗?你想对他说什么?
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5.这则寓言告诉我们:( )
A.做人要居安思危,不要得过且过,应该抓紧时间做一切该做的事。
B.做人要得过且过。
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答案
一、
1.为什么眉毛长在脸的最上面呢
2.A
3. ② ① ④ ③
4.争先恐(kǒnɡ)后 毫(háo)不示(shì)弱(ruò)
5.我们的五官,少了谁都不行,它们各有作用。
二、
1. 轻而易举 主意
2.挂在比徐文长高出许多的扁担上
3. 把扁担横下来 站在高处去拿
4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
5.B
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三、
1. 苦恼 快乐
2. 整天没有事情做 每天早早起床,和爸爸一起为人们报时
3.帮助别人,奉献自己,为社会做出力所能及的贡献。
四、
1.8 好雄伟壮观的万里长城呀!
2.B
3.A
4. 津津乐道 滔滔不绝
5. 页 2 dǐng
五、
1. 4
红香蕉苹果 大金帅苹果 山楂 葡萄
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2. 春天 珍珠 秋色
3.西面山洼里那一片柿树,红得那么好看,简直像一片火,红得耀眼。
4.哦,好一派迷人的秋色呀!
六、
1.5
2. 捡贝壳 追浪花 晒太阳 画长长的航线
3.来到美丽的沙滩上,我用铲子堆起了一个非常漂亮的城堡,再去捡几个美丽的贝壳放在城堡上,贝壳被太阳照得光辉四射,美丽极了。我想,以后一定要去建造一个比这还美丽的城堡。
七、
1. 心爱 空气
2. 主持人 小象 小松鼠 小猩猩 小猩猩 它能自觉维护环境卫生
3.我以后要向你学习,做真正的环保小卫士
八、
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1. 一把椅子 两个大苹果
2.①
3.因为小刺猬的称赞让他有信心继续做椅子,他很感谢小刺猬。
九、
1.春暖花开 示例:春色满园 鸟语花香 草长莺飞
2.
3.(1)蛇 (2)大雁 (3)松鼠
十、
1.3
2.他知道自己没一处漂亮,就等到众鸟都梳洗打扮完毕,飞到河边捡起众鸟脱落下的羽毛,将它们全插在自己身上,再用胶水粘住。
3. 五彩缤纷 五光十色
4.③√
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十一、
1.nà piàn jiè
2.原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 B
3.老虎空有锋利的爪子,却没有聪明的头脑,有什么用呢?这真是一只笨老虎啊!
十二、
1.①星期天,我和同学们去爬山。
②我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像为我们加油。小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。
③一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。
2.4
3. 2 3 1
4.笑嘻嘻、香喷喷、沉甸甸
十三、
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1. 2 4
2.示例:天上的白云,轻飘飘的,像一个个棉花团。
3.高兴
十四、
1.绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
2.C
3.谢谢你,我会再回来看你的
4.你是一个爱护动物的好孩子,以后我也要向你学习。
105. 窗 穴 chuāng 窗外 翅 支 chì 翅膀
十五、
1. 2 2
2.喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。”傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。
3.E
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4.不对,我想对寒号鸟说:“不要只顾眼前,要考虑长远。”
5.A
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