幼儿园小班教案《走失》
小班教案《走失》适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养安全和自我保护意识，知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码，培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力，快来看看幼儿园小班《走失》教案吧。
活动目标：
1．知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。 2．培养幼儿的安全和自我保护意识。
3．培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4．教会幼儿做个胆大的孩子。 核心要素：
人走失 原地站 耐心等 父母返 电话清 地址详 请警察 来帮忙 活动准备：
组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音（救火车、救护车、警车的声音）
基本过程： （一）导入活动：
1．请幼儿听特殊车辆（救火车、救护车、警车）的声音（录音）。 2．提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙？ （二）关键步骤：
1．情景剧表演：《在公园里》
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2．引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的？ 3．小朋友和家长外出时应注意什么？ （三）老师总结归纳 引导幼儿诵读核心要素。 小百科：走失是出去后迷了路，回不到原地或下落不明。 3 / 3
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