执教者:陈逸娜
时间:2014年12月4日
设计意图:
民间游戏小孩小孩真爱玩,让幼儿非常简单、容易地去认识周围的世界,给幼儿带来愉悦的情绪体验。同时培养幼儿的反应能力,发展幼儿的基本动作,让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧,锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。
活动目标:
1.培养幼儿的反应能力。
2.练习听信号向指定方向走、跑、跳、爬等基本技能。 3.愿意和大家一起游戏。
活动准备:音乐、塑胶场地、乌龟、小鱼、小老鼠、小兔图片。 活动过程:
一、热身运动,做活动前准备并熟悉场地周围物体的名称。
1.教师带领幼儿做动物模仿操绕场地一圈,熟悉周围物体的名称。(树木、器械等) 师:“小朋友们,我们一起来活动一下身体吧!” 二、学习游戏“小孩小孩真爱玩”。 1.引导幼儿学习儿歌。
儿歌内容:小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸××跑回来。 2.介绍第一轮游戏玩法。
师幼共同念儿歌,听到教师指定物体后再向指定物体的方向跑。 提出游戏要求:
(1)听清楚老师在游戏中的指令,要等老师说完“来”字以后才能开始跑。 (2)必须摸到所指的东西,摸完东西,要马上回到老师身边。 (3)在奔跑的时候要注意安全,不要撞到同伴。 3.组织幼儿第一轮游戏,进行3-5次。 三、增加游戏难度,锻炼幼儿基本技能。 1.出示动物图片,引导幼儿学习动物的活动方式。
师:“小朋友们,看看谁也想加入我们的游戏?”“乌龟是怎么走路的?我们一起来学学看吧!”(依次出示小鱼、小老鼠、小兔图片)
2.介绍第二轮游戏玩法。
师幼共同念儿歌,教师更换不同的图片,幼儿根据图片的变化,摸完物体回来时做相应的动作。
儿歌内容:乌龟乌龟真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸××爬回来。(小鱼游回来、小老鼠走回来、小兔跳回来)
3.组织幼儿第二轮游戏,进行3-5次。 四、鼓励幼儿创编儿歌。
师:“你们还想邀请哪只可爱的动物来加入我们的游戏?” 1.幼儿自由讨论。
2.邀请幼儿创编儿歌,互相启发交流。 五、放松运动:师幼一起随音乐放松身体。
师:“小动物们可累了,我们一起放松一下吧!”活动结束。
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