2021-2022学年安徽省宿州市某校九年级（上）期中化学试卷
一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题2分，共20分）
1. 2019年是我县实现整体脱贫的关键之年。有关扶贫帮扶措施中主要发生化学变化的是（ ） A.建扶贫档案
2. 2019年6月5日，世界环境日活动在中国杭州举行，活动的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（ ） A.植树造林，增加绿地面积 B.提倡坐公共交通工具出行 C.生活垃圾分类科学处理
D.蔬菜大棚的塑料膜就地焚烧处理
3. 下列实验基本操作正确的是（ ）
B.农家肥腐熟
C.架设电线
D.制作根雕
A.点燃酒精灯
B.读取量筒内液体体积
C.倾倒液体
D.
向试管中滴加液体
试卷第1页，总14页
4. 我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时长。碳、铝元素的相关信息如图，有关说法正确的是（ ）
A.它们的化学性质相同 B.铝原子的中子数为13 C.碳的相对原子质量为 12.01𝑔 D.铝元素是地壳中含量最多的金属元素
5. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点，航天员一次饮用125𝑚𝐿小分子团水，可维持人体6ℎ正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ） A.小分子团水中水分子停止运动 B.小分子团水中水分子间没有间隙 C.水分子的化学性质被改变了 D.小分子团水的化学式为𝐻2𝑂
6. 我国科学家屠呦呦因为发现“青蒿素(𝐶15𝐻22𝑂5)一种用于治疗疟疾的特效药”成为首位获得诺贝尔医学奖的中国人，对中医药有大贡献。下列关于青蒿素的说法正确的是（ ）
A.青蒿素是一种氧化物
B.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 C.青蒿素分子是由15个碳元素、22个氢元素和5个氧元素构成 D.青蒿素分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成
7. 下列说法正确的是（ ）
A.氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 B.所有的原子都是由质子、中子和电子构成
C.单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质 D.同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成
8. 下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C.木炭在空气中燃烧产生二氧化碳
D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
9. 有 𝑎、𝑏 两组质量相等的两份药品，𝑎 组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，𝑏 组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（ ）
试卷第2页，总14页
A. B.
C.
D.
10. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（ ）
A.物质分类模型
B.地壳中元素含量模型
C.空气组成模型
D.
原子结构模型
二、填空题：（共34分） 用正确的化学用语填空： （1）氯元素的符号是________；
（2）3个氢氧根离子可表示为________；
（3）两个硫酸根离子可用符号表示为________；
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（4）标出氧化铝中铝元素的化合价________。
根据下列装置，回答有关问题：
（1）写出仪器①的名称________。
（2）某同学选用𝐴装置制取氧气，在连接玻璃管和带孔橡皮塞时，玻璃管不容易插入橡皮塞，应采取的措施是：________。采用𝐷装置收集氧气的理由是________。
（3）某同学选用𝐵装置制取氧气，反应的文字表达式为________，若将选用的𝐵发生装置或操作方法作了改进，都可以得到平稳的氧气流。他是如何改进的？（合理均可）________。
（4）𝐹图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途：
①可以用做向上排空气法收集氧气，从________端进氧气。
②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将________端接氧气钢瓶。
根据下列五种粒子的结构示意图，回答下列问题：
（1）图中粒子共表示________种元素；
（2）图中表示阴离子的是________（填序号）；
（3）化学性质相似的粒子是________（填序号）；
（4）粒子𝐴与粒子𝐷发生化学反应形成化合物的化学式为________。
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2019年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。请你根据所学，回答下列问题
（1）如图1是简易净水装置。该净水装置________（填“能”或“不能）将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水________（简单描述）。
（2）天逸同学收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水过程如图2所示
①𝐴物质的作用是________。
②利用图3所示装置进行操作𝑏，除去一些异味和色素，待净化的水应该从________ （填字母）端通入，原因是________。 ③操作𝑐是________（ 填操作名称）。
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：________．
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究： 【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外、氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
实验序号 实验药品 ① ② ③ ④ 氯酸钾 氯酸钾、氧化铜（质量比1:1） 氯酸钾、氧化铁（质量比1:1） 分解温度(∘𝐶) 580 370 390 氯酸钾、二氧化锰（质量比1:1） 350 【分析数据、得出结论】（1）由实验________与实验④对比，证明猜想合理． （2）实验所用的三种金属氧化物，催化剂效果最好的是________．
【反思】（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的________和________不变．
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：________．
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（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化剂效果，请你再探究（探究一种因素即可）________． 三、计算题：（共6分）
图1、图2是两种不同氮肥的标签，根据标签信息回答下列问题：
（1）𝑁𝐻4𝑁𝑂3是由________元素组成的，其氮、氧、氢原子个数比为________。
（2）𝐶𝑂(𝑁𝐻2)2的相对分子质量是________，𝐶𝑂(𝑁𝐻2)2中碳元素质量：氧元素质量：氮元素质量________。
（3）48𝑘𝑔𝑁𝐻4𝑁𝑂3中氮元素的质量与________𝑘𝑔 𝐶𝑂(𝑁𝐻2)2中氮元素的质量相当。
（4）如图1中硝酸铵𝑁𝐻4𝑁𝑂3样品（杂质不含氮）中氮元素的质量分数为30%，则样品中硝酸铵的质量分数 ？
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参考答案与试题解析
2021-2022学年安徽省宿州市某校九年级（上）期中化学试卷
一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题2分，共20分） 1. 【答案】 B
【考点】
化学变化和物理变化的判别 【解析】
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 【解答】
𝐵、农家肥腐熟有新物质生成，属于化学变化；故选项正确（1）𝐶、架设电线没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误（2）𝐷、制作根雕没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误（3）故选：𝐵。 2. 【答案】 D
【考点】
空气污染的危害及防治措施 【解析】
防止环境污染的措施有：生活垃圾分类科学处理、提倡坐公共交通工具出行、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。 【解答】
𝐴、绿色植物可净化空气，故正确；
𝐵、提倡坐公共交通工具出行可以减少汽车尾气污染，利于保护环境，故正确； 𝐶、生活垃圾分类科学处理利于保护环境，故正确；
𝐷、燃烧塑料制品能产生大量有害气体和烟尘，故错误。 3. 【答案】 C
【考点】 量筒的使用 液体药品的取用 酒精灯的使用 【解析】
𝐴、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。 𝐵、根据量筒读数的方法进行分析判断。
𝐶、根据向试管中倾倒液体的方法进行分析判断。 𝐷、根据向试管滴加液体的注意事项进行分析判断。 【解答】
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𝐴、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作错误。
𝐵、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误。
𝐶、向试管中倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向着手心，试管倾斜，试管口和试剂瓶口紧挨，图中所示操作正确。
𝐷、向试管滴加液体时，滴管不能伸入试管内接触试管内壁，以防污染试剂，图中所示操作错误。 4. 【答案】 D
【考点】
元素周期表的特点及其应用 【解析】
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的化学性质由其原子最外层上的电子数决定，进行分析判断即可。 【解答】
𝐴、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数；则碳原子和铝原子的核外电子数为6、13，碳原子核外有2个电子层，第一层上有2个电子、最外层上有4个电子；铝原子核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子、最外层上有3个电子，它们原子的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项说法错误。 𝐵、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为13，该元素的原子序数＝质子数＝电子数＝13，而与中子数无关，故选项说法错误。
𝐶、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为26.98，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。 𝐷、地壳中含量最高的金属元素是铝元素，故选项说法正确。 故选：𝐷。 5. 【答案】 D
【考点】
分子的定义与分子的性质 【解析】
小分子团水和水一样都是由水分子构成的，也具有微粒的基本特征：①体积和质量都很小、②微粒之间存在间隔、③微粒是在不断运动的；物质的化学性质由构成粒子决定。据此进行分析判断。 【解答】
𝐴、构成小分子团水的水分子是在不停地运动的。故选项说法错误。
𝐵、小分子团水和水一样都是由水分子构成的，其分子之间存在一定的间隔。故选项说法错误。
𝐶、分子是保持物质化学性质的最小微粒，小分子团水也是由水分子构成的，其化学性质不变。故选项说法错误。
𝐷、小分子团水和水一样都是由水分子构成的，其化学式仍为𝐻2𝑂，故选项说法正确。 故选：𝐷。 6. 【答案】
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D
【考点】 氧化物的概念
化学式的书写及意义 氧化物、酸、碱和盐的概念 【解析】
𝐴、根据氧化物的特点考虑； 𝐵、根据物质的构成考虑； 𝐶、根据分子结构考虑；
𝐷、根据物质的分子结构考虑。 【解答】
𝐴．根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素。该物质由三种元素组成，故错误；
𝐵．青蒿素是由青蒿素分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
𝐶．分子是由原子构成的，由青蒿素的化学式可知，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，故错误；
𝐷．由青蒿素的化学式可知，青蒿素分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故正确。 7. 【答案】 A
【考点】
纯净物和混合物的概念及判别 氧化物的概念
氧化物、酸、碱和盐的概念 原子的定义与构成 【解析】
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；
纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物； 【解答】
𝐴、氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，不是氧化物，该选项说法正确。
𝐵、一种氢原子的原子核中不含有中子，该选项说法不正确；
𝐶、同种元素组成的物质不一定是单质，例如磷元素组成的红磷和白磷混合在一起形成混合物，该选项说法不正确；
𝐷、纯净物不一定由同种分子构成，例如铁是纯净物，是由原子构成的，该选项说法不正确； 8. 【答案】 B
【考点】
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应 【解析】
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𝐴、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
𝐵、根据红磷来在空气中燃烧的现象进行分析判断。 𝐶、根据木碳在空气中燃烧的现象进行分析判断。 𝐷、根据铁丝燃烧的条件进行分析判断。 【解答】
𝐴．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。 𝐵．红磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。
𝐶．木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，放出热量，“产生二氧化碳”是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
𝐷．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶内并不能燃烧，需要达到铁丝燃烧所需的最低温度才行，故选项说法错误。 故选：𝐵。 9. 【答案】 D
【考点】
催化剂的特点与催化作用 【解析】
根据固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气，如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则𝑎为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，即𝑎反应快，所以根据𝑎中氯酸钾的质量小来解答。 【解答】
因𝑎为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，𝑏为固体氯酸钾，由于二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则𝑎反应快，时间短； 𝑎中混有二氧化锰，则氯酸钾的质量少，则生成的氧气的质量少，显然只有𝐷符合。 10. 【答案】 C
【考点】
地壳中元素的分布与含量 物质的简单分类
空气的成分及各成分的体积分数 原子的定义与构成 【解析】
𝐴、根据纯净物包括化合物和单质分析解答； 𝐵、根据地壳中元素含量考虑；
𝐶、根据按体积计算空气由78%𝑁2和21%𝑂2还有1%其他成分组成分析解答； 𝐷、根据原子核由质子和中子构成分析解答。 【解答】
𝐴、物质分为纯净物和混合物，纯净物包括化合物和单质，模型中化合物没包括在纯净物中，故错误；
𝐵、地壳中元素含量在前五位由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁、钙，故错误； 𝐶、按体积计算空气由78%𝑁2和21%𝑂2还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，
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故正确；
𝐷、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，故错误。 二、填空题：（共34分） 【答案】 𝐶𝑙 30𝐻−
2−2𝑆𝑂4 +3
𝐴𝑙2𝑂3
【考点】
化学符号及其周围数字的意义 【解析】
（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。
（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。
（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。 【解答】
书写元素符号注意“一大二小”，氯的元素符号是𝐶𝑙。
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个氢氧根离子可表示为：30𝐻−。
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子
2−
符号前加上相应的数字，故两个硫酸根离子可表示为：2𝑆𝑂4。 氧化铝中铝元素的化合价为+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素的化合价为+3价可表示为：𝐴𝑙2𝑂3。 【答案】 试管
先把玻璃管用水润湿,氧气不易溶于水
过氧化氢→水+氧气,把过氧化氢溶液缓缓地、均匀地加入盛有二氧化锰的锥形瓶中，或将长颈漏斗改为分液漏斗 𝑎,𝑎
【考点】
氧气的制取装置
制取氧气的操作步骤和注意点 氧气的收集方法 【解析】
试卷第11页，总14页
+3
要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃； 根据反应物状态、反应条件及其气体的溶解性、密度可以选择发生装置和收集装置。 【解答】
仪器①的名称是试管。 故填：试管。
应采取的措施是：先把玻璃管用水润湿；
采用𝐷装置收集氧气的理由是氧气不易溶于水。 故填：先把玻璃管用水润湿；氧气不易溶于水。
某同学选用𝐵装置制取氧气，应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取，反应的文字表达式为：过氧化氢→水+氧气；
改进方法：把过氧化氢溶液缓缓地、均匀地加入盛有二氧化锰的锥形瓶中，或将长颈漏斗改为分液漏斗。
故填：过氧化氢→水+氧气；把过氧化氢溶液缓缓地、均匀地加入盛有二氧化锰的锥形瓶中，或将长颈漏斗改为分液漏斗。
①可以用做向上排空气法收集氧气，由于氧气密度比空气大，从𝑎端进氧气。
②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将𝑎端接氧气钢瓶。 故填：𝑎；𝑎。 【答案】 三 𝐵 𝐴、𝐸 𝑀𝑔𝑂
【考点】
原子结构示意图与离子结构示意图 【解析】
（1）根据不同种元素之间的本质区别是质子数进行解答；
（2）根据当核电荷数＝质子数＝核外电子数，为原子；当核电荷数＝质子数>核外电子数，为阳离子；当核电荷数＝质子数<核外电子数，为阴离子；进行解答； （3）最外层电子数相同的化学性质相似。 （4）根据化合物的化学式解答。 【解答】
图中粒子共表示三种元素，故填：三； 图中表示阴离子的是𝐵，故填：𝐵；
化学性质相似的粒子是𝐴、𝐸，故填：𝐴、𝐸；
粒子𝐴是氧原子与粒子𝐷是镁原子，两者发生化学反应形成化合物的化学式为𝑀𝑔𝑂，故填：𝑀𝑔𝑂。 【答案】
不能,加肥皂水振荡，若产生丰富泡沫的是软水，有大量浮渣产生的是硬水 明矾,𝑏,水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好,蒸馏 【考点】
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水的净化 硬水与软水 【解析】
（1）在简易净水装置图中，小卵石、石英砂可以把不溶于水的物质除去、硬水和软水的鉴别方法等分析回答；
（2）根据净水的过程进行分析。 ②根据装置的特点进行分析。 ③根据净水的过程进行分析。 【解答】
根据净水简易装置图，可知水经过小卵石可除去较大颗粒的固体不溶物，而石英砂则可除去小颗粒的固体不溶物，因此小卵石、石英砂都起到过滤的作用；活性炭除去水中色素和异味，经过该装置的水并不能减少其中钙、镁离子，因此不能将硬水软化；检验经过简单净化后的水是软水还是硬水的方法是加肥皂水振荡，若产生丰富泡沫的是软水，有大量浮渣产生的是硬水；
在净化水时加入的净水剂是明矾，由于明矾溶于水的生成物具有吸附性，所以明矾的作用是：吸附杂质，加快沉降。
②利用图3所示装置进行操作𝑏，除去一些异味和色素，待净化的水应该从𝑏端通入，原因是：水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好。 ③操作𝑐是蒸馏，得到蒸馏水 【答案】
氯酸钾→氯化钾+氧气,①,②,质量,化学性质,将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度,催化剂与反应物的质量比不同 【考点】
催化剂的特点与催化作用 【解析】
加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气的文字表达式根据氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下迅速分解生成氯化钾和氧气分析．
【分析数据、得出结论】（1）根据加不加这种物质氯酸钾产生氧气的分解温度高低分析．
（2）根据氯酸钾分解所需温度最低的就是最好的催化剂分析．
【反思】根据催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质都不发生改变的物质分析． 【解答】
（2）要想证明颗粒大小会影响催化效果，可将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度即可；故答案为：将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度（1）（3）催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同．故填：催化剂与反应物的质量比不同． 三、计算题：（共6分） 【答案】
𝑁、𝐻、𝑂（或填氮、氢、氧）,2:3:4 60,3:4:7 36 85.7%： 【考点】
试卷第13页，总14页
相对分子质量的概念及其计算 元素质量比的计算 化合物中某元素的质量计算 【解析】
（1）根据𝑁𝐻4𝑁𝑂3的含义，进行分析解答。
（2）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答。根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。 （3）根据化合物中某元素的质量＝该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。
（4）根据化合物中某元素的质量＝该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。 【解答】
𝑁𝐻4𝑁𝑂3是由𝑁、𝐻、𝑂 （或填氮、氢、氧）元素组成的，其氮、氧、氢原子个数比为 尿素的相对分子质量为12+16+(14+1×2)×2＝60．尿素中碳、氧、氮元素的质量比为12:16：(14×2)＝3:4:7。 设需要尿素的质量为𝑥，
14×214×2
=48𝑔× 6014×2+1×4+16×3𝑥＝36𝑔 𝑥×
因为𝑁𝐻4𝑁𝑂3中的氮元素的质量分数=
14×280
𝑋100%=35%
根据图1可知，𝑁𝐻4𝑁𝑂3样品中氮元素质量分数为30%
所以：样品中硝酸铵的质量分数=35%×100%85.7%答：样品中硝酸铵的质量分数为85.7%
答案：（1）𝑁、𝐻、𝑂 （或填氮、氢、氧）； 2:3:4；（2）60； 3:4:7；（3）36；（4）85.7%：
30%
试卷第14页，总14页
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